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【题目】为了探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关,小明同学用漆包线(表面涂有绝缘漆的导线)在大铁钉上绕若干匝,制成简单的电磁铁,如图所示用此装置去吸引大头针,甲、乙、丙、丁为实验中观察到的四种情况

(1)实验中通过电磁铁 ;判断电磁铁磁性的强弱,这一方法体现了转换的思想

(2)比较 两图可知:线圈匝数相同时,电流越大磁性越强

(3)根据图丁可以得出的结论是

【答案】(1)吸引大头针数目的多少 (2)乙、丙 (3)电流一定时,匝数越多,磁性越强

【解析】

试题分析:(1)电磁铁的磁性越强,吸引的大头针越多根据电磁铁吸引大头针的数目可判断电磁铁磁性强弱,应用了转换法(2)根据线圈的疏密程度可判断乙图和丙图线圈的匝数相同,由变阻器滑片位置可判断丙的电流大,磁性强说明电流越大,电磁铁的磁性越强(3)由丁图可知,两个线圈串联,通过的电流相同。B线圈匝数多吸引大头针多,磁性强答案:(1)吸引大头针数目的多少;(2)乙、丙;(3)电流一定时,匝数越多,磁性越强

练习册系列答案
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【题目】如图所示,物体浸没在水中,工人用200N的拉力F在10s内将重为400N的物体匀速提升2m,物体没有露出水面,此时滑轮组的机械效率是80%,不计绳重和摩擦,g=10N/Kg,则下列说法中正确的是( )

A. 物体露出水面前,工人匀速提升重物时拉力的功率为40W

B. 物体在水中受到的浮力为320N

C. 物体的体积为8×10-3m3

D. 物体露出水面后,此滑轮组提升该物体的机械效率将小于80%

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【题目】某人体重为400N,站在地面上静止不动,他受到________________________________的作用,这两个力的关系是_________________________________,并且在_________________

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【题目】如图是探究平面镜成像特点的情景:竖立的透明玻璃板下方放一张白色的方格纸,玻璃板与桌面垂直;两个相同的棋子A、B竖立于玻璃板两侧的白纸上,眼睛在A这一侧观察

(1)将棋子A固定,移动棋子B直到与棋子A的像重合为止,这时发现像与物的大小相等;进一步观察A、B两个棋子在方格纸上的位置发现,像和物的连线与玻璃板_____。像和物到玻璃板的距离_____

(2)为证实上述有关成像特点是否可靠,你认为应采取下列哪一项操作?___(填字母)

A.保持A、B两个棋子的位置不变,多次改变玻璃板的位置进行观察

B.保持玻璃板位置不变,多次改变A棋子的位置,进行与上述(1)相同的操作

(3)“学以致用”,如右图,桌面上有一个密闭的长方体木箱,其中一个侧面MN是透明薄玻璃,箱内有一支蜡烛A.小明想在不打开箱子的情况下,也可以测出了箱内蜡烛A到侧面MN的距离。他选择了一支完全相同的蜡烛B、火柴。小华提醒小明还需要的一个器材是_____

请帮助小明完善下面的实验步骤:

①把蜡烛B放到箱子侧面MN的右侧桌面上并点燃;

②移动蜡烛B,直到____________

____________.

在测量过程中,点燃蜡烛B是为了____________.

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【题目】跳水运动员在从跳板上起跳过程中,跳板向下弯,这个力的施力物体是__________,这个力的作用效果是___________.同时,运动员向上跳起,这个力的施力物体是_________,这个力的作用效果是_________________

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【题目】如图所示,人沿水平方向拉牛,但没有拉动.其中说法正确的是(  )

A. 绳拉牛的力与牛拉绳的力是一对平衡力

B. 绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力是一对平衡力

C. 绳拉牛的力与牛受的重力是一对平衡力

D. 绳拉牛的力小于地面对牛的摩擦力

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【题目】要想用50 N的力刚好提起80 N的物体,不计机械本身的重力和摩擦,可用下列简单机械中的( )

A. 杠杆 B. 定滑轮

C. 动滑轮 D. 一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组

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【题目】用如图所示的装置来提升物体,既能省力又能改变施力方向的装置是( )

A. B. C. D.

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【题目】要使潜入水中的潜水艇上浮,应采取的措施是( )

A. 向水舱注水,增大重力

B. 向水舱注水,增大浮力

C. 排出水舱中一部分水,增大浮力

D. 排出水舱中一部分水,减小重力

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