精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

【题目】如图是探究平面镜成像特点的情景:竖立的透明玻璃板下方放一张白色的方格纸,玻璃板与桌面垂直;两个相同的棋子A、B竖立于玻璃板两侧的白纸上,眼睛在A这一侧观察

(1)将棋子A固定,移动棋子B直到与棋子A的像重合为止,这时发现像与物的大小相等;进一步观察A、B两个棋子在方格纸上的位置发现,像和物的连线与玻璃板_____。像和物到玻璃板的距离_____

(2)为证实上述有关成像特点是否可靠,你认为应采取下列哪一项操作?___(填字母)

A.保持A、B两个棋子的位置不变,多次改变玻璃板的位置进行观察

B.保持玻璃板位置不变,多次改变A棋子的位置,进行与上述(1)相同的操作

(3)“学以致用”,如右图,桌面上有一个密闭的长方体木箱,其中一个侧面MN是透明薄玻璃,箱内有一支蜡烛A.小明想在不打开箱子的情况下,也可以测出了箱内蜡烛A到侧面MN的距离。他选择了一支完全相同的蜡烛B、火柴。小华提醒小明还需要的一个器材是_____

请帮助小明完善下面的实验步骤:

①把蜡烛B放到箱子侧面MN的右侧桌面上并点燃;

②移动蜡烛B,直到____________

____________.

在测量过程中,点燃蜡烛B是为了____________.

【答案】 垂直 相等 B 刻度尺 直到看到蜡烛B的像与蜡烛A完全重合 用刻度尺测出蜡烛B到玻璃板MN间的距离 为了使蜡烛B的像更清晰

【解析】(1)平面镜所成的像与物体大小相等,像与物体到镜成的距离相等,像与对应物点的连线与镜面是垂直的;(2)在本实验中,不能通过移玻璃探究,应通过移动蜡烛的位置,然后与所形的像的位置和大小进行比较,故应选B;(3)由于需要测量蜡烛到右侧的距离,所以还需要刻度尺;实验步骤为②移动蜡烛B,直到看到蜡烛B的像与蜡烛A完全重合;③用刻度尺测出蜡烛B到玻璃板MN间的距离,由于物像到镜面的距离相等,所以此距离就是蜡烛A到玻璃板的距离;在测量过程中,点燃蜡烛B是为了使蜡烛B的像更清晰,便于进行对比。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】下列现象中,物体运动状态没有改变的是 ( )

A. 关闭发动机后向前运动的汽车 B. 放在水平桌面上的书

C. 发动汽车使它从静止变成运动 D. 降落伞从空中匀速下落

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,电源电压为45V,电压表量程为0—3V,滑动变阻器上标有“20Ω 1A”字样,小灯泡标有“25V 125W”(灯丝电阻不变),电流表量程为0—06A,要求两电表示数均不超过所选量程,灯泡两端电压不允许超过额定值,下列说法中正确的是( )

A. 小灯泡灯丝电阻为5Ω B. 该电路的最大功率是225W

C. 该电路中电压表最大示数是3V D. 滑动变阻器允许接入电路的最小阻值为

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】

热水上方看到白气冰冻的衣服逐渐变干;地面上出现结霜;积雪消融.

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】下列关于弹簧测力计的说法,正确的是(

A. 不同的弹簧测力计,弹簧越长其测量范围越大

B. 弹簧测力计的分度值体现测量所能达到的准确程度

C. 利用弹簧测力计测力读数时,视线应与刻度线平行

D. 人们无法设计出测压力大小的弹簧测力计

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在“研究充水玻璃管中气泡的运动规律”实验中:

(1)设计实验:在此实验中,我们是要研究_____(选填“玻璃管”、“水柱”或“气泡”)的运动情况。实验小组的同学在讨论“如何测量气泡从O点运动到10cm、20cm、30cm40cm处所用的时间”,甲同学的方案是“将玻璃管翻转竖直放置后立即计时”;乙同学的方案是“将玻璃管翻转竖直放置后,等气泡运动上升一定距离开始计时”。你认为_____同学的方案正确.

(2)按照正确的方案,测得的数据如表,负责记录的同学漏记一次的时间,你认为这个数据可能是_____

(3)气泡上升过程中,若以气泡为参照物,玻璃口的塞子是_____(选填“运动”或“静止”)的。

(4)为了判断气泡是否做匀速直线运动,需要测量气泡运动的路程和时间,为便于测量,应使气泡在管内运动得较_____(选填”快”或“慢”)。

(5)以路程s为纵坐标、时间t为横坐标,在图中画出气泡运动的s﹣t图象_________

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】为了探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关,小明同学用漆包线(表面涂有绝缘漆的导线)在大铁钉上绕若干匝,制成简单的电磁铁,如图所示用此装置去吸引大头针,甲、乙、丙、丁为实验中观察到的四种情况

(1)实验中通过电磁铁 ;判断电磁铁磁性的强弱,这一方法体现了转换的思想

(2)比较 两图可知:线圈匝数相同时,电流越大磁性越强

(3)根据图丁可以得出的结论是

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如果物体和动滑轮的总重是90 N,用一定滑轮和一个动滑轮组合起来提升这个物体,所用的力可以是_________N_________N。(不计摩擦)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】下列关于能量转化、转移现象的说法,错误的是(  )

A. 电池充电,电能转化为化学能

B. 电动机工作,电能转化为机械能

C. 暖瓶塞被热气弹开,机械能转化为内能

D. 用热水袋取暖,内能发生了转移

查看答案和解析>>

同步练习册答案