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    2．铁锅和铁勺的质量分别是1.5kg和0.3kg，则它们的质量之比是5：1，密度之比是1：1．

    分析 铁锅和铁勺虽然是不同物体，但它们都是由铁这种物质组成的，所以它们的密度相同；然后根据同种物质其质量之比等于其体积之比．

    解答 解：铁锅和铁勺虽然是不同物体，但它们都是由铁这种物质组成的，所以它们的密度相同；故密度之比为1：1．
    已知铁锅和铁勺的质量分别为1.5kg、0.3kg，因此铁锅箱与铁勺的质量之比为 1.5kg：0.3kg=5：1．
    故答案为 5：1；1：1．

    点评 此题主要考查学生对密度及其特性的理解和掌握；解答此题的关键是明确物体和物质的区别．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．按照题目要求作图

    （1）足球在水平草地上向右减速滚动，请在图甲中画出足球所受重力的示意图．
    （2）用力F将物体压在竖直墙上，画出物体对墙壁的压力的示意图．
    （3）在图中画出石块下沉时所受到的重力和浮力的示意图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    13．篮球掉到地上后弹起，使篮球由下而上运动的力是弹力；它是由于篮球发生弹性形变而产生的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．测定某酸奶密度
    （1）小明的实验方案是用天平和量筒来测其密度．
    ①他用已调好的天平测得空烧杯的质量m0为38.4g，接着把酸奶倒人烧杯中，测得烧杯和酸奶的总质量m1，如图1所示m1=82.4g，然后把烧杯中的酸奶倒人量筒中，如图2所示，V奶=40cm3；则酸奶的密度ρ=1.1g/cm3．
    ②在交流讨论中，小雨同学认为小明测得的酸奶密度值偏大．其原因是把酸奶倒入量筒中的过程中，酸奶在烧杯壁上有残留，所测酸奶体积偏小．
    （2）小雨的实验方案：巧妙地利用天平、小玻璃瓶（有盖）和水测酸奶密度．
    请你简要写出小雨的实验过程和酸奶密度的计算表达式（用测量的物理量符号表示）．ρ奶=$\frac{（{m}_{2}-{m}_{0}）{ρ}_{水}}{{m}_{1}-{m}_{0}}$．
    实验过程：
    ①用天平测出小玻璃瓶（含盖）的质量m0
    ②在瓶内装满水，盖上盖子，用天平测出瓶和水的总质量m1
    ③倒干纯净水，再往瓶内装满酸奶，盖上盖子，用天平测出瓶和酸奶的总质量m2
    酸奶密度的计算表达式：ρ奶=$\frac{（{m}_{2}-{m}_{0}）{ρ}_{水}}{{m}_{1}-{m}_{0}}$．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．在“探究电流通过导体产生的热量与电阻间关系”的实验中，两阻值分别为R和2R的电阻丝浸在相同质量和初温的煤油中，每一烧瓶里各插入一温度计，如图所示，电流通过导体产生的热量不易直接观察，本实验中通过温度计的示数变化显示电流产生的热量变化：这种物理研究方法叫转换法（填“控制变量法”或“转换法”），上述实验中采用这种串联电路的连接方式的目的是控制电流和通电时间相同．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．根据图中元件的实物连接图，在方框内画出电路图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    14．在下图所示的为滑动变阻器的结构和连入电路情况示意图，当滑片向右滑时，连入电路的电阻变小的为（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    11．如图所示电路中：
    （1）若使L1、L2并联，应闭合S1、S3，断开S2；
    （2）如果只闭合S1而断开S2、S3，灯L2亮；
    （3）同时闭合开关S2、S3是不允许的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．小明是集邮爱好者，他在网上购买了100枚2013年东亚运动会纪念邮票．他想利用天平测量出一枚邮票的质量大约是多少．
    （1）在调节天平横梁平衡时，他先将游码移至标尺左端的零刻度线处，发现天平指针在分度盘中线左右摆动，摆动幅度如图甲所示，请你判断下一步应该进行的操作是：向右调节平衡螺母，直到指针对准分度盘标尺中央的刻度线．
    （2）调节天平横梁平衡后，他将100枚邮票放在天平的左盘中，在右盘加减砝码并移动游码位置如图乙所示时，天平恰好重新平衡，则这100枚邮票的总质量约是7.8g，一枚邮票的质量约是78mg．

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