分析 (1)物体是运动还是静止,跟参照物的选择有关系,判断物体运动或静止,关键是看物体和参照物之间位置是否发生了改变.
(2)解决此题的关键是能够正确的判断出绳子自由端移动的距离,然后结合公式W=Fs求解人拉绳做的功,利用功率公式率P=$\frac{W}{t}$求解人拉绳的功率即可.
解答 解:(1)甲船上的人在船上,相对于甲船,人没有发生位置的改变,则人是静止的;
(2)甲船向右移动了10m,乙船向左移动了4m,以甲为参照物乙向左移动了10m+4m=14m,有两段绳子拉乙船,故绳子自由端总共移动s=14m×2=28m;
故人拉绳子的功率P=$\frac{W}{t}$=$\frac{Fs}{t}$=$\frac{100N×28m}{20s}$=140W;
故答案为:(1)甲船;(2)140W.
点评 这类小综合题目,要求会对题目分成各小知识点,分别处理解决.属于基础题目,能否正确的判断绳端移动距离是解决(2)题的关键.
科目:初中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 小明对物体做的总功为1300J | B. | 斜面的机械效率是75% | ||
| C. | 拉力做的有用功为200J | D. | 物体所受的摩擦阻力为25N |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 电冰箱消耗的电能会增加 | B. | 电冰箱不能正常工作 | ||
| C. | 人接触其外壳可能会触电 | D. | 电冰箱使用寿命会缩短 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
| 实验过程 | ①如图甲,把小桌放在泡沫塑料上,观察泡沫塑料被压下的深度. ②如图乙,在桌面上放一个砝码,增大对泡沫塑料的压力,观察到泡沫塑料被压下的深度变深. ③如图丙,把小桌反过来增大与泡沫塑料的受力面积,观察到泡沫塑料被压下的深度比乙浅. | |
| 结论 | 对比图甲和图乙可知:受力面积一定时,压力越大,压力的作用效果越明显; 对比乙、丙两图可知:压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显. | |
| 器材 | 透明盛液桶、水、盐水、 压强计. | 装置图 | |
| 方法与 结论 | ②%2实验是通过观察U形管两侧液面高度差的变化而知道压强大小变化的. ②比较甲、乙两幅图,可以得出液体密度一定时,液体的深度越大,压强越大. ③比较乙、丙两幅图,可以得出:在液体内部同一深度,向各个方向的压强相等. ④比较乙、丁两幅图,可以得出:在相同深度时,液体的密度越大,压强越大. | ||
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 用铜丝代替保险丝 | |
| B. | 发现有人触电,立即用手把人拉开 | |
| C. | 家庭电路中,控制灯泡的开关装在零线上 | |
| D. | 使用金属外壳的用电器,需将外壳接地 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 杯中发声的音调与杯中水量无关 | B. | 酒杯和水不振动,也可以产生声音 | ||
| C. | 杯中水量越大,音调越高 | D. | 杯中水量越大,音调越低 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 电流表示数变小,电压表示数变小 | B. | 电流表示数变大,电压表示数变大 | ||
| C. | 电流表示数不变,电压表示数变小 | D. | 电流表示数不变,电压表示数变大 |
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