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    18．回顾实验和探究：（将下列实验中的空缺部分填写完整）
    （1）探究影响压力作用效果的因素：
    实验过程①如图甲，把小桌放在泡沫塑料上，观察泡沫塑料被压下的深度．
    ②如图乙，在桌面上放一个砝码，增大对泡沫塑料的压力，观察到泡沫塑料被压下的深度变深．
    ③如图丙，把小桌反过来增大与泡沫塑料的受力面积，观察到泡沫塑料被压下的深度比乙浅．
    结论对比图甲和图乙可知：受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；
    对比乙、丙两图可知：压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显．
    （2）探究液体内部压强规律：
    器材透明盛液桶、水、盐水、
    压强计．    		装置图
    方法与
    结论    		②%2实验是通过观察U形管两侧液面高度差的变化而知道压强大小变化的．
    ②比较甲、乙两幅图，可以得出液体密度一定时，液体的深度越大，压强越大．
    ③比较乙、丙两幅图，可以得出：在液体内部同一深度，向各个方向的压强相等．
    ④比较乙、丁两幅图，可以得出：在相同深度时，液体的密度越大，压强越大．

    分析 （1）探究压力作用效果的实验中，压力作用效果跟压力大小和受力面积大小有关；探究压力作用效果跟受力面积关系时，控制压力大小不变；探究压力作用效果跟压力大小关系时，控制受力面积不变；
    （2）液体压强大小通过U型管内液面的差来反映的，液面高度差越大，液体的压强越大；液体的压强跟液体的深度和密度有关．液体的密度一定时，液体越深，液体压强越大；在液体的深度一定时，液体的密度越大，液体压强越大；在同种液体的同一深度，液体向各个方向的压强相等．

    解答 解：（1）过程：①探究压力作用效果的实验中，通过小桌在沙子中的下陷情况来反映，用到了转换法；
    ②如图乙，在桌面上放一个砝码，增大对泡沫塑料的压力，观察到泡沫塑料被压下的深度变深；
    ③如图丙，把小桌反过来增大与泡沫塑料的受力面积，观察到泡沫塑料被压下的深度比乙浅．
    结论：对比图甲和图乙可知：受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；对比乙、丙两图可知：压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显
    （2）器材：测量液体压强用到压强计；
    方法与结论：①实验是通过观察U形管两侧液面高度差的变化而知道压强大小变化的．
    ②比较甲、乙两幅图，液体的密度相同，深度不同，根据液面的高度差可得液体密度一定时，液体的深度越大，压强越大；
    ③比较乙、丙两幅图，体的深度是相同的，金属盒的朝向不同，U型管内液面高度差相同，说明液体的压强相同，可以得出：在液体内部同一深度，向各个方向的压强相等；
    ④比较乙、丁两幅图，液体的深度相同，液体的密度不同，U型管内液面高度差不同，说明液体的压强不同，所以可得出：在相同深度时，液体的密度越大，压强越大．
    故答案为：（1）实验过程：②压力；深；③受力面积；浅；结论：受力面积；乙、丙；受力面积；
    （2）器材：压强计；方法与结论：①高度差；②液体密度一定时，液体的深度越大，压强越大；③乙、丙；④密度．

    点评 本题考查了两个课堂实验，都采用的是控制变量法．即探究与其中一个因素的关系时，必须控制其他的量不变．重点是对探究过程的考查，要求学生做实验时多观察、多思考，并注意控制变量法的应用．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．用如图所示的滑轮组，匀速打捞水中的物体A，物体在水中上升时，人对绳子的拉力为F1，滑轮组的机械效率为η1；物体在水外上升时，人对绳子的拉力为F2，滑轮组的机械效率为η2，已知F1：F2=1：2，η1：η2=3：4，物体的体积为4.5×10-2m3．（不计绳重、摩擦和水的阻力g取10N/kg）求：
    （1）物体在水中受到的浮力；
    （2）物体的密度；
    （3）物体离开水面以0.2m/s的速度上升，人拉绳的功率．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．阅读下面短文：
    导体容易导电，绝缘体不容易导电．有一些材料，导电能力介于导体和绝缘体之间，称做半导体，除导电能力外半导体有许多特殊的电学性能，使它获得了多方面的重要应用．有的半导体，在受热后电阻迅速减小；反之，电阻随温度的降低而迅速的增大．利用这种半导体可以做成体积很小的热敏电阻．热敏电阻可以用来测量很小范围内的温度变化，反应快，而且精度高．回答下列问题：

    （1）如果将热敏电阻与电源、电流表和其他元件串联成一个电路，其它因素不变，只要热敏电阻所在区域的温度降低，电路中电流将变小（填“大”或“小”）．
    （2）上述电路中，我们将电流表中的电流刻度换成相应的温度刻度，就能直接显示出热敏电阻附近的温度．如果刻度盘正中的温度刻度值为20℃（如图1所示），则25℃的刻度应在20℃的左边（填“左”或“右”）
    （3）为了将热敏电阻放置在某蔬菜大棚内能检测大棚内温度的变化，请用如图2的器材（可增加元件）设计一个电路．

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    6．某校物理兴趣小组设计了一种“电子秤”，实际上是压力测量仪，用它来称量物体的质量，其原理结构如图所示，图中A为金属片，B为金属板，R1=24Ω，R2是最大值为72Ω的滑动变阻器，电源电压为12V不变．问：
    （1）如图中的质量表应该用电压表改装，R1的作用是保护电路．
    （2）当称量物体质量达到最大时，R2两端的电压是9V．
    （3）当R1阻值增大时，质量表指针偏转范围变小．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    13．2013年11月3日在某些地区出现了日全食，如图1是当时的电视画面模拟地球上可以看到日食的区域，实质上A区域就是月球（选填“地球”、“月球”或“太阳”）的影子区域，此时日、地、月三者的相对位置正确的是图2中的B，发生此现象的原因是光沿直线传播．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．按照题目要求作图：

    （1）如图1所示，两条入射光线（或延长线）分别过凹透镜的光心O和焦点F，分别画出经过凹透镜折射后的光线．
    （2）如图2中为使杠杆ON在图示位置能保持静止，需在M点施加一个力F．请在图中画出物体A对杆拉力的力臂和在M点对杆的最小拉力F的示意图．
    （3）如图3中是一个放在桌面上的通电螺线管，位于它正上方还放有一小磁针．请在图上标出通电螺线管的N极和小磁针的N极．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    10．如图所示，湖水中有两艘小船，绳子的一端拴在甲船  上，乙船上固定着滑轮，绳子绕过滑轮，站在甲船上的人用100N的力拉绳子的自由端．如果在20s内甲船向右匀速移动了10m，同时乙船向左匀速移动了4m．
    （1）以甲船为参照物，人是静止．
    （2）则人对绳子的力做功的功率是140W．

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    7．小刚同学想测出一个实心塑料球的密度，但是发现塑料球放在水中会漂浮在水面上，无法测出它的体积，小刚设计了以下实验步骤：
    A．用天平测出塑料球的质量，天平平衡时如图a所示，记录塑料球质质量为m；
    B．把适量的水倒进量筒中如图b所示记录此时水的体积为V1；
    C．用细线在塑料球下吊一个小铁块放入水中静止时如图c所示，此时量筒的示数为V2；
    D．把小铁块单独放人水中静止时如图d所示，记录此时量筒的示数为V3．
    E．利用密度公式计算出结果．根据上述实验过程，回答下列问题：

    （1）实验中使用天平测出料球的质量是11.2g，塑料球的体积V=20cm3，计算出塑料球的密度0.56×103kg/m3．
    （2）实验拓展：本实验中若不用天平，只在B、C、D三个步骤中增加一个步骤也可以测出塑料球的密度，请你写出这个操作步骤将塑料球放入图b所示的量筒内使其漂浮在水面上，读出量筒示数V4．
    （3）根据你补充的步骤，写出计算塑料球密度的表达式ρ=$\frac{（{V}_{4}-{V}_{1}）ρ水}{{V}_{2}-{V}_{3}}$ （用字母表示）．

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    8．如图所示，小灯泡L标有“6V 3W”字样，当开关S、S1都闭合时，小灯泡L正常发光；开关S闭合、S1断开时，电压表示数为2V（不考虑温度对灯丝电阻的影响）．求：
    （1）当开关S、S1都闭合时，电流表的示数是多少？
    （2）当开关S闭合、S1断开时，电阻R的功率是多少？

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