【题目】如图,某实验小组在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中,让小球从同一斜面某处由静止释放,撞击同一水平面上的同一木块,木块移动一段距离后停止。
(1)小球滚下斜面的过程中,它的________能转化为动能,其动能大小是通过木块移动的距离来反映的。
(2)分析比较____两次实验,可探究出的结论是:质量相同的物体,速度越大,动能越大。
(3)甲实验中若木块的重力为1N,水平移动的距离是30cm,则重力对木块做功________J。
(4)如果水平面光滑,则________(选填“能”或“不能”)完成本实验。
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【题目】如图所示电路,要使灯泡L1、L2并联,则应将 ( )
A.S1闭合,S2、S3断开B.S1、S2闭合,S3断开
C.S2闭合,S1、S3断开D.S2、S3闭合,S1断开
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【题目】如图是探究“影响浮力大小的因素”的实验过程及数据。
(1)分析图1中乙、丙二图所示实验数据可得:物体受浮力的大小与_______有关;
(2)分析图1中丙、丁二图所示实验数据可得:物体受浮力的大小与_______有关;
(3)分析图1中数据,可计算盐水的密度为_______kg/m3;
(4)若要探究物体所受浮力大小与物体的密度是否有关,应选择图2中_______(选填字母)两个物体,并将它们浸没在同种液体中,测出其所受浮力的大小来进行比较。
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【题目】为了研究将物体浸没在液体中时液体对容器底部压强的增加量与物体体积、质量的关系,某小组同学将甲、乙、丙三个物体分别浸没在同一液体中,并观察指针式压强计示数的变化情况,如图所示。已知物体的质量m甲=m丙>m乙,体积V甲=V乙<V丙.
(1)分析比较图(a)、(b)和(a)、(c)可以得到:________________.
(2)分析比较图6(a)、(b)和(a)、(d)可以得到:___________________.
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【题目】学习了功率的知识后,小科和几位同学准备做“比一比谁的功率大”的活动。以下是他们设计的三套方案,其中可行的是( )。
(1)控制爬楼的时间相同,测量出各自的体重、爬上楼的高度,算出功率进行比较。 (2)控制爬楼的高度相同,测量出各自的体重、爬楼用的时间,算出功率进行比较。 (3)测量出各自的体重、爬楼用的时间和爬楼的高度,算出功率进行比较。
A. 只有(1) B. 只有(1)(2)
C. 只有(2)(3) D. (1)(2)(3)
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【题目】下列生活中的物理数据接近实际的是( )
A.人以正常速度骑自行车的功率为1kW
B.假如没有摩擦,动滑轮机械效率是100%
C.一同学用20s从一楼走到三楼,他上楼的功率约50W
D.小丽把一本物理课本从课桌旁的地面上拿到桌上,她对课本做的功约2J
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【题目】如图所示的充电鞋垫,利用脚跟起落驱动磁性转子旋转,线圈中就会产生电流,从而
能给鞋面上的电池充电。下图中与充电鞋垫的工作原理相同的是( )
A.B.
C.D.
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【题目】探究影响电磁铁磁性强弱的因素:
装置图 | |
过程 结论 | ①如图a,闭合开关,通过滑动变阻器改变同一线圈中的电流大小,当滑片P向_____移动,会发现电磁铁吸引大头针的数目变少。 ②如图b,实验中采用串联的方式是为了控制_____不变,探究电磁铁的磁性强弱与_____的关系。 ③将a图中滑动变阻器移至中点,吸引大头针:然后将铁钉抽离,用通电螺线管吸引大头针,发现吸引大头针数目_____,这就说明了铁芯具有_____作用。 |
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【题目】按压式圆珠笔从透明部分能看到笔芯,这是光的_____现象;如图所示,把笔向下按压过程中,内部弹簧被压缩,说明力可以改变物体的_____;再按压一次,松开手后弹簧能恢复原状,说明弹簧发生的是_____形变,弹簧恢复原状的过程中,以笔的外壳为参照物笔芯是_____的。
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