| A. | 她在抓举时把杠铃从地上举到头顶的过程中没有做功 | |
| B. | 把杠铃举过头顶稳稳地停留了3秒钟,在停留过程中她做了功 | |
| C. | 她把杠铃稳稳举起停留在空中时,人对杠铃的支持力和杠铃的重力是一对相互作用力 | |
| D. | 她站在冠军的领奖台上,受到的重力和支持力是一对平衡力 |
分析 利用下列知识分析判断:
(1)做功的两个必要因素:①作用在物体上的力,②物体在力的方向上通过的距离,二者缺一不可.
(2)如果物体在两个力的作用下,保持静止或匀速直线运动状态,则这两个力为一对平衡力.
解答 解:
A、她在抓举时,对杠铃施加了力,并且在力的方向上移动了距离,对杠铃做了功,故A错;
B、在停留过程中,对杠铃施加了力,但没有在力的方向上移动距离,对杠铃不做功,故B错;
C、她把杠铃稳稳举起停留在空中时,杠铃受到支持力和重力的作用保持静止,二力是一对平衡力,故C错;
D、她站在世界冠军的领奖台上,受到重力和支持力的作用保持静止,二力是一对平衡力,故D正确.
故选D.
点评 本题考查了学生对做功的必要因素、二力平衡条件的了解与掌握,平衡力和相互作用力的最主要区别:平衡力作用在一个物体上,相互作用力作用在两个物体上.
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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| 力敏电阻受到的气压 (×105 Pa) | 0 | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 | 0.8 | 0.9 | 1.0 |
| 力敏电阻对应的电阻值(Ω) | 50 | 40 | 30 | 22 | 15 | 12 | 10 | 8 | 6 | 5 | 4 |
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