【题目】某中学环保小组在长江边取适量河水样品，分别进行了河水密度的测量：
(1)小华把样品带回学校，用天平和量筒做了如下实验：
①将天平放置好，把游码移到零刻度线处，调平衡螺母，直至天平平衡；
②在烧杯中倒入适量的河水样品，测出烧杯和河水的总质量如图甲所示，则烧杯和河水的总质量为________g。然后将烧杯中的河水部分倒入量筒（如图乙），再用天平测出剩余河水和烧杯的质量为29.7g，则河水的密度为_____g/cm3；
(2)小亮把样品带回家，用家里的一台电子秤（如图丙所示）和没喝完的半瓶纯净水，做了如下实验：
①用电子秤测出半瓶纯净水的总质量为
，并用笔在瓶身水面位置标记为A；
②把瓶中的水全部用来浇花，然后吹干，用电子秤测出空瓶的质量为
；
③把河水慢慢倒入空瓶中，直至液面与________相平，再用电子秤测出瓶的总质量为 
；
④则河水的密度表达式ρ=________（纯净水的密度用
表示）；
⑤小亮测算河水的体积使用的物理方法是________。
A.控制变量法 B.等量替代法 C.类比法
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【题目】如图所示，将一块长木板的左侧垫高，使之成为有一定倾角的斜面，木板的右端安装一块挡板，挡板上粘有橡皮泥。现将一辆小车从图示位置（小车左边缘与木板上端齐平）自由释放，小车下滑到挡板处停止运动。测得小车的运动时间为
；测得小车的长度为
，木板的长度为
，问：
(1)上述实验过程中，需要用到的测量工具除了秒表，还有_______。通过上述测量，可以测得小车运动的平均速度v=________（用题中字母来表示）；
(2)若小车释放瞬间立即按下秒表开始计时，但小车在挡板处撞停时由于测量者不够专注，稍微迟缓一下才按下秒表停止计时，则测得的平均速度跟真实值相比偏_________。为减小小车运动时间的测量误差，实验时应使斜面的倾角适当___________些；
(3)下图中可能准确反映小车运动情况的是_______。
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【题目】小红同学认为“条形磁体两端磁性最强”，小明同学认为“条形磁体中央磁性最强”。你认为谁的观点是正确的？如图所示，如何用一根条形磁铁和一盒大头针来证明你的观点。请简要叙述实验方法和实验现象。
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【题目】图是探究液体内部压强情况的六幅图，除②图杯中装的浓盐水外，其余杯里装的都是水。请你仔细观察这六幅图后回答：
比较①②两幅图，可以得出：___________________________________；
比较⑤⑥两幅图，可以得出：___________________________________；
比较③④两幅图，你还可以得出什么结论？____________________________.
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【题目】如图是亚楠探究“浮力的大小与哪些因素有关”实验的若干操作，根据此如图回答下列问题：
（1）若选用的操作是③④，可探究浮力的大小与____________的关系。
（2）若探究浮力大小与物体排开液体体积的关系，应选用的操作是______（填序号）。
（3）由操作可知，物体浸没在水中时所受的浮力大小为_____________N。
（4）由操作可知，物体的体积大小为_____________cm3。
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【题目】一个均匀的物体挂在弹测测力计上，静止时测力计的示数为20N；当物体一半浸在水中静止时测力计示数为15N。求：
（1）当物体浸没在水中时，物体所受的浮力
（2）物体的体积
（3）物体的密度
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【题目】有两个实心圆柱体A和B叠放在一起，并且完全接触，放在水平地面上，如图。已知：A、B两圆柱体的高分别为8cm、10cm，A与B的底面积之比为1：2，A对B的压强是2000Pa，B的密度是3×103kg/m3。
求：（1）圆柱体A的密度；
（2）圆柱体A和B的重力之比
（3）若将A沿水平方向截去2cm的高度，A对B的压强变化量是△p1，B对地面的压强变化量是△p2，求△p1和△p2的大小
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【题目】用如图所示的电路探究并联电路中的电流关系。
闭合开关，发现
亮，而
不亮。小易认为不亮的原因是短路，你认为他的判断是______
填“正确”或“错误”
的。
小易将电路中右侧的导线与电流表“
”接线柱相连的那一端改接到“
”接线柱上。其它都不动。这样连接的目的是测______的电流
填“干路”或“”，请评价其可行性并说明理由：______；
小易将实验数据记录在下表中。分析表中数据。可得出的结论是：______；
根据上表信息，若灯泡的电阻大小为
，则电路的总电阻为______
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【题目】如图为托里拆利实验的装置图，下列表述正确的是
A. 将玻璃管稍微倾斜，管内外水银面高度差将变大
B. 将玻璃管稍微向上提起但没有离开液面，管内外水银面高度差将变大
C. 向槽中继续注入少量水银，管内外水银面高度差将变小
D. 换用更粗一些的等长玻璃管，管内外水银面高度差将不变
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