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谢娟同学在“测滑轮组机械效率”的实验中,用图所示的装置提起钩码,下表是她的合作伙伴王玲同学记录的一组数据.
  钩码重G/N 钩码上升高度h/m 拉力F/N 弹簧测力计上升的距离s/m
    2     0.05     O.4     0.15
(1)实验中,弹簧测力计在读数时应保持向上做______运动.
(2)由表中数据可计算出,拉力所做的有用功为0.1J,总功为0.06J,
你认为该实验结果合理吗?为什么?
答:______.因为______.
(3)经她们回忆,谢娟同学的实验操作是正确的.细心的你,请帮她们指出造成该实验结果的原因:______.
(4)在这次实验中,滑轮组机械效率的正确值应是______.
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(1)只有让钩码匀速上升,此时滑轮对钩码的拉力的大小才会等于钩码的重力,测力计的示数才等于拉力的大小;
(2)由数据知,总功为0.06J,小于有用功0.1J,总功小于有用功,所以该实验结果不合理.
(3)由图知,测力计的分度值为0.2N,所以拉力大小应为0.8N,而不是0.4N.
(4)η=
W有用
W
×100%=
Gh
Fs
×100%=
2N×0.05m
0.8N×0.15m
×100%≈83.3%.
故答案为:(1)匀速;(2)不合理;有用功大于总功;(3)弹簧测力计的示数读错(或弹簧测力计的示数应为0.8N);(4)83.3%.
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2009?漳州)谢娟同学在“测滑轮组机械效率”的实验中,用图所示的装置提起钩码,下表是她的合作伙伴王玲同学记录的一组数据.
  钩码重G/N 钩码上升高度h/m 拉力F/N 弹簧测力计上升的距离s/m
    2     0.05     O.4     0.15
(1)实验中,弹簧测力计在读数时应保持向上做
匀速
匀速
运动.
(2)由表中数据可计算出,拉力所做的有用功为0.1J,总功为0.06J,
你认为该实验结果合理吗?为什么?
答:
不合理
不合理
.因为
有用功大于总功
有用功大于总功

(3)经她们回忆,谢娟同学的实验操作是正确的.细心的你,请帮她们指出造成该实验结果的原因:
弹簧测力计的示数读错(或弹簧测力计的示数应为0.8N)
弹簧测力计的示数读错(或弹簧测力计的示数应为0.8N)

(4)在这次实验中,滑轮组机械效率的正确值应是
83.3%
83.3%

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

谢娟同学在“测滑轮组机械效率”的实验中,用图所示的装置提起钩码,下表是她的合作伙伴王玲同学记录的一组数据.
 钩码重G/N钩码上升高度h/m拉力F/N弹簧测力计上升的距离s/m
  2  0.05  O.4  0.15
(1)实验中,弹簧测力计在读数时应保持向上做______运动.
(2)由表中数据可计算出,拉力所做的有用功为0.1J,总功为0.06J,
你认为该实验结果合理吗?为什么?
答:______.因为______.
(3)经她们回忆,谢娟同学的实验操作是正确的.细心的你,请帮她们指出造成该实验结果的原因:______.
(4)在这次实验中,滑轮组机械效率的正确值应是______.

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科目:初中物理 来源:2009年福建省漳州市中考物理试卷(解析版) 题型:解答题

谢娟同学在“测滑轮组机械效率”的实验中,用图所示的装置提起钩码,下表是她的合作伙伴王玲同学记录的一组数据.
  钩码重G/N钩码上升高度h/m拉力F/N弹簧测力计上升的距离s/m
    2    0.05    O.4    0.15
(1)实验中,弹簧测力计在读数时应保持向上做______运动.
(2)由表中数据可计算出,拉力所做的有用功为0.1J,总功为0.06J,
你认为该实验结果合理吗?为什么?
答:______.因为______.
(3)经她们回忆,谢娟同学的实验操作是正确的.细心的你,请帮她们指出造成该实验结果的原因:______.
(4)在这次实验中,滑轮组机械效率的正确值应是______.

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