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如图为测量滑轮组机械效率的实验装置,每个钩码重1N,实验时要竖直向上________拉动弹簧测力计,由图可知拉力大小________N,若弹簧测力计向上移动15cm,则钩码上升的高度为________cm.该滑轮组的机械效率为________.

匀速    1.2    5    83.3%
分析:(1)实验过程中要匀速直线拉动弹簧测力计,弹簧测力计示数不变,便于读数;在进行测量工具的读数时,要先认清分度值;
(2)由图可知,该滑轮组绳子的段数为n=3,根据s=nh可以判断出钩码上升的高度;
(2)滑轮组的机械效率等于有用功与总功的比值.
解答:(1)实验中要竖直向上匀速拉动弹簧测力计,弹簧测力计示数不变,便于读数;
(2)弹簧测力计的分度值是0.2N,所以拉力大小是1.2N.
(3)动滑轮和钩码有三段绳子承担,因此钩码上升的高度h====5cm;
(4)该滑轮组提升的钩码有3个,所以钩码重G=3×1N=3N,
该滑轮组的机械效率:
η======83.3%.
故答案为:匀速;1.2;5;83.3%.
点评:(1)此题是测量滑轮组的机械效率,其中要测量绳端拉力,所以有关测力计的读数是很重要的.在读数时,要注意测力计的分度值;同时还考查了绳端移动距离与物体上升高度之间的关系:s=nh.
(2)本题关键:一是使用滑轮组承担物重的绳子股数n的确定(直接从动滑轮上引出的绳子股数),二是利用好推导公式η====求滑轮组的机械效率.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网如图为“测量滑轮组机械效率”的实验装置,钩码总重6N,弹簧测力计竖直向上匀速拉动细绳时的示数如图所示(摩擦不计).
(1)由图可知,实验时弹簧测力计对细绳的拉力为多大?
(2)若钩码3s内上升0.1m,则弹簧测力计拉力做功的功率为多大?该滑轮组的机械效率为多大?
(3)若仅增加钩码的个数,该滑轮组的机械效率将如何变化?

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2009?滨湖区模拟)如图为“测量滑轮组机械效率”的实验装置,钩码总重6N,弹簧测力计竖直向上匀速拉动细绳时的示数如图所示.(摩擦不计)
(1)由图可知,实验时弹簧测力计对细绳的拉力为多大?
(2)若钩码在3s内上升0.3m,则钩码上升的速度为多大?
(3)弹簧测力计拉力做功的功率为多大?
(4)该滑轮组的机械效率为多大?若在原来的钩码下再取下一个钩码,该滑轮组的机械效率将如何变化?

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2008?东台市模拟)如图为“测量滑轮组机械效率”的实验装置,钩码总重6N,用2.4N作用力竖直向上匀速拉动细绳时,3s内钩码上升0.1m.
(1)拉力做功的功率
(2)该滑轮组的机械效率为多大?
(3)若仅增加钩码的个数,该滑轮组的机械效率将如何变化?

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图为“测量滑轮组机械效率”的实验装置,钩码总重6N,弹簧测力计竖直向上匀速拉动细绳时的示数如图所示.(摩擦不计)
(1)若钩码在3s内上升0.3m,弹簧测力计拉力做功的功率为多大?
(2)该滑轮组的机械效率为多大?
(3)若在原来的钩码下再取下一个钩码,该滑轮组的机械效率将如何变化?(要求有相应的文字说明)

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图为测量滑轮组机械效率的实验装置,钩码总重6N.
(1)这个实验使用的测量工具是
刻度尺
刻度尺
和弹簧测力计;
(2)实验时要竖直向上
匀速
匀速
拉动弹簧测力计,由图可知拉力大小为
2.4
2.4
 N,若钩码上升的高度为8cm,则弹簧测力计向上移动
24
24
cm,该滑轮组的机械效为
83.3%
83.3%

(3)若仅增加钩码的个数,该滑轮组有机械效率将
增大
增大
(选填“增大”、“减小”或“不变”),原因是
有用功在总功中的比值增大
有用功在总功中的比值增大

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