精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
如图为“测量滑轮组机械效率”的实验装置,钩码总重6N,弹簧测力计竖直向上匀速拉动细绳时的示数如图所示.(摩擦不计)
(1)若钩码在3s内上升0.3m,弹簧测力计拉力做功的功率为多大?
(2)该滑轮组的机械效率为多大?
(3)若在原来的钩码下再取下一个钩码,该滑轮组的机械效率将如何变化?(要求有相应的文字说明)
分析:(1)由图读出弹簧测力计的示数,即拉力;由滑轮组结构得出承担物重的绳子股数n=3,则s=sh,利用W=Fs求拉力做功,再利用功率公式求拉力做功功率;
(2)求出有用功W有用=Gh,利用效率公式求该滑轮组的机械效率;
(3)额外功不变,改变的是有用功,利用机械效率公式分析即可知改变了有用功在总功中的比例.
解答:解:(1)由图知n=3,s=3h=3×0.3m=0.9m,F=2.4N,
W=Fs=2.4N×0.9m=2.16J;
P=
W
t
=
2.16J
3s
=0.72W;
(2)W有用=Gh=6N×0.3m=1.8J;
η=
W有用
W
=
1.8J
2.16J
≈83.3%;
(3)由机械效率公式η=
W有用
W
可知,减少钩码的个数,减少了有用功,而额外功不变,所以机械效率减小.
答:(1)弹簧测力计拉力做功的功率为0.72W;
(2)该滑轮组的机械效率为83.3%;
(3)减少钩码的个数,减少了有用功,而额外功不变,所以机械效率减小.
点评:本题考查了有用功、总功、功率、机械效率的计算以及机械效率高低的分析,在初中了解影响滑轮组机械效率因素有提升物体的重和动滑轮的重即可.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

(2009?滨湖区模拟)如图为“测量滑轮组机械效率”的实验装置,钩码总重6N,弹簧测力计竖直向上匀速拉动细绳时的示数如图所示.(摩擦不计)
(1)由图可知,实验时弹簧测力计对细绳的拉力为多大?
(2)若钩码在3s内上升0.3m,则钩码上升的速度为多大?
(3)弹簧测力计拉力做功的功率为多大?
(4)该滑轮组的机械效率为多大?若在原来的钩码下再取下一个钩码,该滑轮组的机械效率将如何变化?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

(2007?海珠区一模)如图为测量滑轮组机械效率的实验装置,钩码总重8N.实验时要向上匀速拉动弹簧测力计,由图可知拉力大小为
3.2N
3.2N
;若钩码上升的高度为2cm,则弹簧测力计向上移动的距离为
6cm
6cm
;全程做的有用功是
0.16J
0.16J
;该滑轮组的机械效率为
83.3%
83.3%
;若仅减少钩码的个数(忽略器材之间的摩擦力),该滑轮组的机械效率将
减小
减小
(选填:“增大”、“减小”或“不变”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

如图为测量滑轮组机械效率的实验装置,钩码总重6N.
(1)这个实验使用的测量工具是
刻度尺
刻度尺
和弹簧测力计;
(2)实验时要竖直向上
匀速
匀速
拉动弹簧测力计,由图可知拉力大小为
2.4
2.4
 N,若钩码上升的高度为8cm,则弹簧测力计向上移动
24
24
cm,该滑轮组的机械效为
83.3%
83.3%

(3)若仅增加钩码的个数,该滑轮组有机械效率将
增大
增大
(选填“增大”、“减小”或“不变”),原因是
有用功在总功中的比值增大
有用功在总功中的比值增大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

如图为测量滑轮组机械效率的实验装置,钩码总重6N.
(1)这个实验使用的测量工具是________和弹簧测力计;
(2)实验时要竖直向上________拉动弹簧测力计,由图可知拉力大小为________ N,若钩码上升的高度为8cm,则弹簧测力计向上移动________cm,该滑轮组的机械效为________;
(3)若仅增加钩码的个数,该滑轮组有机械效率将________(选填“增大”、“减小”或“不变”),原因是________.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:2011年江苏省泰州市靖江市中考物理模拟试卷(解析版) 题型:解答题

如图为测量滑轮组机械效率的实验装置,钩码总重6N.
(1)这个实验使用的测量工具是______和弹簧测力计;
(2)实验时要竖直向上______拉动弹簧测力计,由图可知拉力大小为______ N,若钩码上升的高度为8cm,则弹簧测力计向上移动______cm,该滑轮组的机械效为______;
(3)若仅增加钩码的个数,该滑轮组有机械效率将______(选填“增大”、“减小”或“不变”),原因是______.

查看答案和解析>>

同步练习册答案