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2.假设如图所示的正方体边长为20cm,你能依据浮力产生的原因计算出它浸没在水中所受的浮力吗?写出你的计算过程.

分析 (1)液体内部产生的压强p=ρgh;液体对上下表面的压力F=pS;
(2)物体受到的浮力等于物体上下表面示数压力差--浮力产生的原因.

解答 解:
(1)物体上、下表面的高度差为△h=20cm=0.2m;
物体上、下表面所受的压强差:
△p=ρg△h=1000kg/m3×9.8N/kg×0.2m=1960Pa;
(2)物体的底面积为S=0.2m×0.2m=0.04m2
受到的压力差:
△F=△pS=1960Pa×0.04m2=78.4N;
(3)根据浮力产生的原因可知,物体受到的浮力等于物体上下表面示数压力差,故F=△F=78.4N.
答:正方体浸没在水中所受的浮力为78.4N.

点评 灵活运用液体压强公式、深入理解浮力产生的原因,是解答此题的关键.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

12.阅读《浮筒打捞沉船》,回答题.浮筒打捞沉船用浮筒打捞沉船的方法称为浮筒法,它是打捞技术中常用的方法之一.浮筒为钢制的空心圆柱体,浮筒中装满水后下沉,下沉到沉船处,将浮筒缚在沉船上,然后用压缩空气将浮筒内的水排出,浮筒即产生向上的举力,利用这个向上的举力,可将沉船打捞起来.某水域有一失事沉船,打捞人员需先用声呐探测器(一种发出声波的仪器),探测沉船的深度,然后再进行打捞.探测沉船深度的方法是在沉船正上方的水面处,向沉船发射声波,测得从发出声波至接收到反射声波的时间是0.1s,水中的声速为1500m/s,水面的大气压强p0=1.0×105Pa,g取10N/kg.请根据上述材料,回答下列问题:
(1)沉船在水中的深度是75m;
(2)沉船处水产生的压强为7.5×105Pa;
(3)将沉船处浮筒中的水排出,除克服水产生的压强之外,还要克服大气产生的压强;
(4)将沉船处浮筒中的水排出,给浮筒充气的气体压强至少为8.5×105Pa.

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13.手机己成为人们沟通交流和生活娱乐的重要工具,小米、华为等自主品牌的手机越来越受到国内外用户的青睐.“小米4”手机的散热材料是石墨烯晶体,有固定的熔点.用石墨烯做散热材料是因为它具有优良的导热(选填“导热”或“导电”)性能.石墨烯的比热容为1.4×103J/(kg•℃),则0.5kg的石墨烯溫度升高20℃,吸收的热量是1.4×104J.

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(2)继续加热,直至水沸腾.这时小新停止加热,水随之停止沸腾,这个现象说明水沸腾需要吸热.
(3)接着迅速塞上瓶塞,将烧瓶倒置并向瓶底浇冷水,水重新沸腾,如图所示,温度计示数为94℃,这个 现象能说明气压降低,沸点减小.

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17.南陵丫山风景区向有“牡丹之乡”的美称.“牡丹节”时期那漫山遍野的红牡丹,在和煦的阳光中,显得妩媚令人陶醉.我们看到红色的牡丹花,是因为太阳光照射到牡丹花上反射红光的缘故.

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7.如图所示的电路中,电源电压保持不变,R为定值电阻,当开关闭合时,接在a、b间标有“6V 2W”的小灯泡L1恰好正常发光;若保持R不变,将L1换成另一只标有“6V 3W”的小灯泡L2,闭合开关后,小灯泡L2工作时消耗的实际功率(  )
A.一定大于3WB.一定等于3WC.一定小于3WD.一定等于2W

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

14.在探究滑动摩擦力的实验中:
(1)小明将粘在一起的两长方体木块(只有底面各部分的粗糙程度相同)平放于水平桌面上,用弹簧测力计沿水平方向拉木块(如图所示),木块的运动状态和弹簧测力计的示数如表所示(每次木块与桌面的接触面相同,对桌面的压力相同).由表可知,木块受到的滑动摩擦力的大小为0.7N;在这三次实验中,木块受到的摩擦力大小应该有3次是相同的.
次数木块运
动状态
弹簧测力计
示数F/N
1加速0.8
2匀速0.7
3减速0.5
(2)小明将木块取下一块后,测得木块所受的滑动摩擦力变为原来的一半.他由此得出:滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小.你认为他的探究过程存在的问题:没有控制压力不变.只利用现有的器材,探究“滑动摩擦力的大小是否与接触面积的大小有关”简要说明你的做法:将取下的木块叠放在剩下的木块上进行实验.

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11.初夏,路边的栀子花盛开了,人们在很远的地方就能闻到花香,这是扩散现象,说明了分子在永不停息地做无规则运动;两块表面干净的铅互相压紧能够吊住重物,说明分子间存在相互作用的吸引力.

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