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【题目】如图所示,将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌面适当的长度,拨动钢尺,就可听到钢尺由于______而发出的声音。逐渐增加钢尺伸出桌面的长度,用相同的力度拨动钢尺,钢尺振动频率变_____(快/慢),声音的音调会逐渐变____(高/低)。当钢尺伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样的力拨动钢尺振动,却听不到声音,这是由于_________。该同学用同样的力拨动钢尺的目的是______。如果拨动的力和尺伸出桌面的长度不变,将钢尺换成塑料尺进行实验,发出声音的_____(填声音的特征)也会变化。

【答案】振动 钢尺振动的频率小于20Hz 控制尺子振动的幅度相同,使声音的响度相同 音色

【解析】

[1]声音是由物体的振动产生的,钢尺由于振动而产生声音;

[2][3]增加钢尺伸出桌面的长度,振动部分体积增大,质量增大,越来越难振动,所以钢尺振动的频率越来越慢,音调越来越低。

[4]钢尺伸出桌面超过一定长度,振动得很慢,即钢尺振动的频率小于20Hz,所以人耳听不到。

[5]该同学用“同样的力拨动钢尺”的目的是控制尺子振动的幅度相同,使声音的响度相同;

[6]把钢尺换成塑料尺,其它操作相同时,振动的物体不同,所以听到声音的音色不同。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小欢和小亮两位同学相互协作完成了以下实验.

实验名称:探究水被加热至沸腾过程温度随时间的变化规律

1)如图所示,是某小组安装的实验装置,合理的安装顺序是__________(填序号).

①烧杯和水 ②酒精灯 ③铁杆A和温度计(含纸盖) ④铁圈B和石棉网

2)器材安装好后,为适当缩短实验时间,小亮同学在烧杯中倒入一些热水,温度计示数如图乙所示,温度计读数为_________℃.

3)点燃洒精灯,待水温升至90℃时,小亮同学每隔1min读出一次温度计示数,小欢同学及时记录在以下表格内,如此持续8min后停止了读数.

时间/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

温度/t

90

92

94

96

98

99

99

99

99

请根据表格中数据,在图丙的坐标系中画出水在沸腾前后温度随时间变化的图线.

______

4)由图像可知:水沸腾时的温度不是100℃,出现这一结果的原因可能是该处大气压_________标准大气压(选填大于等于小于).

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【题目】5分)为确定某种未知液体的身份,物理老师把这个任务交给了小明的实验小组,他们利用天平和量筒进行了多次测量。某次的操作如下:

1)用天平测量液体的质量。当天平平衡时,放在右盘中的砝码大小和游码的位置如图16甲所示,则称得烧杯和液体的质量m g

2)用量筒测量液体的体积。将烧杯中的液体全部倒入量筒中,液面达到的位置如图16乙所示,则该液体的体积V mL。尽管体积测量方法正确,但大家在对实验过程及结果进行评估时,发现液体的体积测量值比它的实际值要 (选填偏大偏小)。

3)他们对测量方法进行修正后,测出了几组实验数据,并根据测量结果作出了“mV”图像,如图17所示。由图像可知该液体的密度为 g/cm3;通过查表对照知该液体  

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【题目】往车上装重物时,常常用长木板搭个斜面,如图所示。工人用3m长的斜面,把120kg的重物提高1m,假设斜面光滑,则需要施加的推力为_____N,若实际用力为500N,斜面的机械效率为_____,重物受到的摩擦力为_____N(g10N/kg)。

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【题目】如图所示,给出了几种电路元件,要求用滑动变阻器来改变电路中的电流.

(1)用笔画线代替导线,将图中元件连接成电路,要求:向右移动滑动变阻器的滑片,灯泡变亮.____

(2)按(1)要求正确连接电路后,在闭合开关前,滑片应调到________端.(填“A”或“B”)

(3)该滑动变阻器上标有“15Ω 1A”字样,其中的“1A”表示:________

(4)开始实验后,甲同学发现无论怎样移动滑片,灯的亮度都不发生变化,而且一直很暗,这可能是________.乙同学缓慢移动滑片时,看到灯忽亮忽灭,这可能是滑动变阻器的滑片与电阻线圈之间________

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【题目】关于某中学生的估测,下列数据合理的是

A. 身高约为160dm

B. 100m短跑成绩约为6s

C. 步行速度约为1 m/s

D. 脉搏正常跳动60次所用时间约为1s

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【题目】下列四个实验是八年级物理教科书中探究光现象的四幅插图,其中说法错误的是(

A.甲图实验说明在光的反射现象中,入射角和反射角是相等的

B.乙图实验说明在光的反射现象中,反射光线与入射光线在同一平面内

C.丙图实验说明在光的镜面反射现象中,遵守光的反射规律

D.丁图实验说明在光的漫反射现象中,不遵守光的反射规律

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【题目】小明和小华利用太阳光测量凸透镜的焦距,

1)小明上午第二课下课后,将凸透镜与水平地面平行放置,调节凸透镜到地面的距离,直至地面上出现一个最小的亮点,小明用刻度尺测出此点到凸透镜光心的距离视为焦距.小华却告诉他,这个距离不是凸透镜的焦距,其理由是__________

2)如图所示,小华采取正确的操作步骤在白纸屏上形成了一个最小最亮的光斑.由图可知,该凸透镜的焦距是_________cm

3)测量焦距后,他们想进一步探究凸透白纸屏镜的焦距可能与什么因素有关.经过讨论后,他们提出了以下几种猜想:

猜想1:与凸透镜玻璃的颜色有关;

猜想2:与照射太阳光的亮度有关;

猜想3:与凸透镜球形表面弯曲程度有关;

猜想4:与凸透镜的直径大小有关.

根据所学知识,他们经过讨论。判断猜想1_______(选填正确错误")的。你认为他们判断的依据是_________

为了验证猜想2是否正确,他们调节照射到同一凸透镜上太阳光的亮度进行多次实验,发现所得焦距基本相等、这说明猜想2_______(选填正确错误")的.

小华他们在验证猜想2后,又选用直径和球形表面弯曲程度都不相同间的无色玻璃凸透镜进行多次实验来验证猜想3是否正确.

你认为小华他们的实验____(选填不能")验证猜想3是否正确,理由是________

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【题目】小红同学在进行“探究平面镜成像”的实验时,将一块玻璃板竖直放在水平台上,再取两段外形相同的蜡烛AB ,如图所示,在此实验中:

1)用玻璃板代替平面镜的目的是便于_____

2)如果有5mm 厚和2mm 厚的两块玻璃板,应选择 _____mm 厚的玻璃板进行实验;

3)点燃玻璃板_____(选填“前面的蜡烛A”、“后面的蜡烛B”或“前面的蜡烛A和后面的蜡烛B”)进行观察实验;

4)如何用实验证明平面镜成像是虚像?_____

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