| A. | 秋天,一间教室的温度是37℃ | B. | 我们所用物理教材的宽度约为50cm | ||
| C. | 课桌的高度约为0.8m | D. | 人步行速度约6m/s |
分析 不同物理量的估算,有的需要凭借生活经验,有的需要简单的计算,有的要进行单位的换算,最后判断最符合实际的是哪一个.
解答 解:
A、人体正常体温在37℃左右,秋天教室中的温度低于37℃.此选项不符合实际;
B、中学生伸开手掌,大拇指指尖到中指指尖的距离大约20cm,物理教材的宽度小于20cm,在17cm左右.此选项不符合实际;
C、中学生的身高在160cm左右,课桌的高度大约是中学生身高的一半,在80cm=0.8m左右.此选项符合实际;
D、人正常步行的速度在4km/h=4×$\frac{1}{3.6}$m/s≈1.1m/s左右.此选项不符合实际.
故选C.
点评 物理与社会生活联系紧密,多了解一些生活中的常见量的值可帮助我们更好地学好物理,同时也能让物理更好地为生活服务.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 在现有的照明电路中,只需将保险丝换成足够粗就行了 | |
| B. | 在现有的照明电路中,只需将电能表和保险丝换成更大规格就行了 | |
| C. | 在现有的照明电路中,须同时考虑电能表和保险丝的允许电流,还需考虑原电线的承受电流能力 | |
| D. | 什么也不用考虑,再装上一个插座就行了 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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