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2.结合身边的生活常识估测下列选项中最接近实际的一项是(  )
A.秋天,一间教室的温度是37℃B.我们所用物理教材的宽度约为50cm
C.课桌的高度约为0.8mD.人步行速度约6m/s

分析 不同物理量的估算,有的需要凭借生活经验,有的需要简单的计算,有的要进行单位的换算,最后判断最符合实际的是哪一个.

解答 解:
A、人体正常体温在37℃左右,秋天教室中的温度低于37℃.此选项不符合实际;
B、中学生伸开手掌,大拇指指尖到中指指尖的距离大约20cm,物理教材的宽度小于20cm,在17cm左右.此选项不符合实际;
C、中学生的身高在160cm左右,课桌的高度大约是中学生身高的一半,在80cm=0.8m左右.此选项符合实际;
D、人正常步行的速度在4km/h=4×$\frac{1}{3.6}$m/s≈1.1m/s左右.此选项不符合实际.
故选C.

点评 物理与社会生活联系紧密,多了解一些生活中的常见量的值可帮助我们更好地学好物理,同时也能让物理更好地为生活服务.

练习册系列答案
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13.根据你学习的分子热运动知识和电学知识,请你解释:金属的电阻随温度升高而增大的原因温度越高自由电荷做杂乱无章运动越剧烈;电荷做定向移动越困难,因此电阻越大.

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10.电流表或电压表内部的电阻叫做内阻.有一只电流表的内阻是0.02Ω,允许通过的最大电流为3A,这个电流表不能(填“能”或“不能”)直接接在电压为1.5V的电源上,这是因为通过电流表的电流过大,会烧坏电流表和电源.

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17.两辆汽车通过的路程之比是1:2,所用的时间之比是2:3,则它们的速度之比是(  )
A.4:3B.3:4C.1:3D.3:1

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14.将质量为158g的金属块投入盛满水的溢水杯中,金属块完全浸没,测得溢出水的质量为20g.由此可知,金属块的密度是7.9×103kg/m3.金属块受到的浮力是0.2N.(g取10N/kg)

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11.要在家庭电路中,添加新的大功率用电器(如空调等),下列可行的是(  )
A.在现有的照明电路中,只需将保险丝换成足够粗就行了
B.在现有的照明电路中,只需将电能表和保险丝换成更大规格就行了
C.在现有的照明电路中,须同时考虑电能表和保险丝的允许电流,还需考虑原电线的承受电流能力
D.什么也不用考虑,再装上一个插座就行了

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.如图甲所示,小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有:杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个.

(1)实验前,将杠杆中点置于支架上,当杠杆静止时,发现杠杆右端下沉.此时,应把杠杆两端的平衡螺母向左(选填“左”或“右”)调节,使杠杆在不挂钩码时,达到水平位置平衡.
(2)杠杆调节平衡后,小明在杠杆上A点处挂4个钩码,在B点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡.于是小明便得出了杠杆的平衡条件为:动力与动力臂的乘积等于阻力与阻力臂的乘积.他这样得出的结论是否合理?不合理;为什么?实验次数太少,结论具有偶然性.
(3)实验时只有8个相同的钩码,杠杆上每格等距,如图甲,当在A点挂4个钩码时,则怎样挂钩码可以使杠杆在水平位置平衡?在C点挂4个钩码或在D点挂3个钩码.
(4)实验结束后,小明提出了新的探究问题:“若支点不在杠杆的中点时,杠杆的平衡条件是否仍然成立?”于是小组同学利用如图乙所示装置进行探究,发现在杠杆左端的不同位置,用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时,测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符.其原因是:杠杆有自重.
(5)杠杆不处于水平位置能否平衡?甲乙意见不同.甲认为能平衡.于是他让每次杠杆倾斜时静止,做这个实验也得出了杠杆平衡条件.甲认为杠杆平衡不一定是水平的,这种说法对吗?对(选填对或错),甲这种方案与乙让杠杆在水平位置做实验的方案相比较,你认为哪个实验方案好,并说明理由:乙实验方案好;理由是便于从杠杆上直接测出力臂.

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