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【题目】关于标准大气压下列说法正确的是

A. 标准大气压能支持760 mm高的水柱

B. 标准大气压产生的压力约105 N

C. 标准大气压相当于10 N的力作用在1 cm2的面积上

D. 地面附近的大气压强等于标准大气压

【答案】C

【解析】

托里拆利实验测出了大气压强的值,1标准大气压能支持760mm高的水银柱,根据液体压强的计算公式可以计算出该压强值的大小。

A、标准大气压能支持760mm高的水银柱,而不是水柱,故A错误;

B、标准大气压指的是压强,而不是压力,其产生的压力,必须相对于受力面积而言,故B说法错误;

C、标准大气压约为1.0×105Pa。10N的力作用在1cm2的面积上的压强为.故C正确。

D、地面附近的海拔高度不同,所以地面处的大气压强不一定等于标准大气压,故D错误。

故选:C。

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】为了研究压力的作用效果与哪些因素有关,小明在家里找到了一块海绵(如沙发垫)、一个方凳、一个铁锤(或其他重物),进行如下实验:

①将凳腿朝下放在海绵上,如图A;

②在凳上加一铁锤,如图B;

③将凳面改为朝下放在海绵上,并加上铁锤,如图C。

根据小明的作法及图中实验现象,回答下列问题。

(1)实验中为什么选用海绵而不是其它像木板之类的材料________

(2)实验中“压力的作用效果”如何体现________

(3)由图A和B可得结论:___________

(4)由图B和C可得结论:___________

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【题目】如图所示,老师将废弃灯泡的玻璃外壳不小心打碎,留下灯头和固定两根引线的玻璃芯,将与之相连的灯丝去掉,利用灯头把玻璃芯与一盏灯泡串联接入电路中,此时灯泡__(选填不能)发光.然后用酒精灯加热玻璃芯,当玻璃芯达到红炽状态时,灯泡__(选填不能)发光.该实验说明__

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【题目】在探究影响液体内部压强大小的因素实验中:

(1)如图甲,用手按压强计的橡皮膜,U形管内水面出现高度差;将橡皮膜放入酒精中,U形管内水面也出现高度差,这说明____________________;这种研究问题的方法是______________法;

(2)若在使用压强计前发现U形管内水面已有高度差,通过____方法可以进行调节;

U形管内向外倒出适量水;拆除软管重新安装;U形管内加适量水;

(3)比较乙、丙实验可知,液体内部压强与液体的______有关;比较丙、丁实验可知,液体内部压强与液体的__________有关。

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【题目】华润新能源投资有限公司在岳阳县张谷英、饶村风能资源丰富的区域实施投资开发及运营风力发电。总装机规模约10万千瓦的项目建成后,较之用煤发电的企业,每年可节约原煤消耗30万吨,减少二氧化硫排放量10460吨、二氧化碳排放56万吨。加速新能源利用、实现节能减排、保护生态环境。回答并计算:

(1)风力发电是将风的______能转化为电能,10万千瓦是______选填“功”或“功率

(2)10万千瓦合_____W。

(3)风车转动1分钟的机械能是多少________

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【题目】如图所示,为备战2022年北京冬奥会,滑雪运动员正在训练,运动员从坡上加速下滑,下列说法中正确的是(  )

A. 加速下滑时,运动员的重力势能全部转化为动能

B. 滑雪板宽大,减小了对雪地的压强

C. 运动员所受的重力与支持力是一对平衡力

D. 滑雪板下表面光滑,减小了滑雪板与雪地间的摩擦力

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【题目】郑小楚同学想要探究压力的作用效果与什么因素有关”,于是他取来一块海绵和两个长方体木块来做实验。

A.将木块平放在海绵上如图甲;

B.将木块竖直放在海绵上如图乙;

C.将两个木块叠加在一起然后平放在海绵上如图丙

请回答:

(1)郑小楚是通过观察海绵的______来探究压力的作用效果的。

(2)比较图甲和图乙可知在压力不变时压力的作用效果与物体的______大小有关。

(3)图甲和图丙探究的是______与压力大小的关系。

(4)该实验运用的实验方法是_______

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【题目】如图是我市惠民的共享单车,它不仅给市民出行带来方便,而且低碳环保。下面有共享单车结构及使用的说法中正确的是(

A. 共享单车转弯时受到平衡力的作用

B. 把手上的花纹是为了增大接触面积,从而增大摩擦力

C. 座垫宽大能减小对人体的压强

D. 共享单车下坡时速度越来越大,是由于惯性越来越大

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【题目】如图所示,物体A所受重力为200N,绳重和摩擦力不计,当分别沿力F1和F2的方向匀速提起物体A时,则F1 F2(选填“大于”、“小于”或“等于”)。若10s内A物体被匀速提升4m,则拉力F1的功率为 W。如果把这个滑轮改成动滑轮匀速竖直提升同样的重物,则机械效率将 。(选填“增大”、“减小”或“不变”)

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