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    【题目】某同学用图所示的装置探究液体内部压强的特点：容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭；容器中加入液体后，橡皮膜两侧压强不同时，其形状会发生改变。图中符合实验事实的是（已知盐水密度大于水的密度）（　　）

    A.B.C.D.

    【答案】D

    【解析】

    通过液体压强的特点分析左右两侧同一深度的液体压强大小，再根据力可以改变物体的形状确定橡皮膜的凹陷方向。

    A．左右两面都为水时，同种液体，同一深度，液体向各个方向的压强相等，左右对橡皮膜的压强相互抵消，橡皮膜保持相平，A选项错误；

    B．左右两面都为盐水，橡皮膜保持相平，B选项错误；

    C．左面是水，右面是盐水，同一深度，液体压强随液体密度的增大而增大，盐水密度大于水的密度，所以会产生向左的压强差，向左的压力差会使薄橡皮膜向左凹陷，C选项错误；

    D．左面是水，右面是盐水，薄橡皮膜向左凹陷，D选项正确。

    故选择D。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示，圆柱形容器中盛有适量的水，其内底面积为100cm2．弹簧测力计的下端挂着一个正方体花岗岩，将花岗岩从容器底部开始缓慢向上提起的过程中，弹簧测力计的示数F与花岗岩下底距容器底部的距离h的关系如图乙所示．（g=10N/kg）求：

    （1）在花岗岩未露出水面前所受水的浮力大小；

    （2）花岗岩的密度；

    （3）从开始提起到花岗岩完全离开水面，水对容器底部减小的压强．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明同学做“伏安法测电阻实验”，设计的电路图如图1所示：

    （1）按图1所示的电路图连接电路，连接电路时，应将开关_________，滑动变阻器的滑片P应滑在__________端（选填“左”或“右”），以保护电路；

    （2）闭合开关，调节变阻器的滑片到某位置时，电压表和电流表的示数如图2所示，则电压表的读数是_______V，电流表的读数是______A，被测电阻Rx的阻是______Ω；

    （3）小明同学测量完一组数据后就结束实验。此作法存在的问题是________________，你给他提出的建议是______________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某实验小组利用下图甲、乙所示的实验装置做“测滑轮组机械效率”的实验，实验数据如下表所示：

    实验

    次数

    钩码重

    G/N

    钩码上升 高度 h/m

    绳端拉

    力F/N

    绳端移动

    距离s/m

    机械效率

    1

    4

    0.1

    1.8

    0.3

    74.1%

    2

    4

    0.1

    1.6

    0.4

    62.5%

    3

    6

    0.1

    2.4

    (1)实验中应沿_________(选填“竖直”、“水平”或“任意”)方向_________拉动弹簧测力计，使钩码上升；

    (2)通过表中数据可分析出第2次实验是用_________(选填“甲”或“乙”)图所示装置做的实验；

    (3)通过第1次实验和第2次实验的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的个数越多(动滑轮的质量越大)，滑轮组的机械效率_________(选填“越高”“不变”或“越低”)；

    (4)同学们]再用第1次实验中使用的装置做第3次实验，表中第3次实验中空缺的数据应为：绳端移动距离s＝_________m，机械效率η＝_________；

    (5)比较第1次实验和第3次实验可得出结论：使用同一滑轮组，物体越_________滑轮组机械效率越_________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某物理兴趣小组在“探究杠杆的平衡条件”的实验中：

    (1)实验前杠杆平衡时位置如图甲所示，为了方便测量力臂要使杠杆在__________位置平衡，应将杠杆左端螺母向__________(选填“左”或“右”)边旋一些；

    (2)调好杠杆后，按照图乙进行实验，若每个钩码所受重力相同，均为0.5N，弹簧测力计沿竖直方向向下拉杠杆，则弹簧测力计示数为__________N，若弹簧测力计沿虚线方向向下拉杠杆，仍使杠杆在水平位置平衡，此时弹簧测力计的示数__________(选填“变大”、“变小”或“不变”)；

    (3)保持A点钩码数量和位置不变，杠杆在水平位置平衡时，测出多组动力F1和动力臂l1的数据，绘制了F1和l1的关系图象，如图丙所示。由图象分析可知：当l1＝0.5m时，F1＝__________N；

    (4)另一物理兴趣小组利用图丁所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，所测得的结果都与杠杆平衡条件不相符，其原因是__________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为了探究“物体动能的大小跟哪些因素有关”，设计如图所示的实验，用从斜面上滚下的钢球撞击木块，钢球把木块撞击得越远则钢球在水平面上的动能越大。实验步骤如下，请将空格处填写完整：

    Ⅰ.让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，高度越大，钢球运动到水平面上的速度越大。观察木块被撞击后移动的距离；

    Ⅱ.让不同质量的钢球从斜面上相同的高度由静止滚下，高度相同，钢球运动到水平面上的速度相等。观察木块被撞击后移动的距离；

    (1)步骤Ⅰ的实验是为了研究动能和___________的关系；

    (2)步骤Ⅱ的实验是为了研究动能和__________的关系；

    (3)该探究实验所采用的两种物理思想方法是_____和_____（选填“控制变量法”、“转换法”或“图像法”）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】用如图所示的滑轮沿水平方向匀速拉动重为100牛的物体A ，拉力F大小为10牛。则物体A所受到水平地面对它的摩擦力为______牛；若5秒内物体a被拉动3 米，则拉力F的功率为______瓦，A的重力做功为______ 焦。若拉力増大为12牛， 则此时物体A所受合力的大小为______ 牛。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明学了力学知识后，做了如下实验．他用方向不变的水平拉力F拉动放在水平地面上的物体，如图甲，并测出了物体的速度大小，绘制了图中的乙丙两图，乙图表示拉力F与时间t的关系，丙图表示物体的运动速度v与时间t的关系，结合已知条件及两图像可知，下列判断正确的是

    A.当t=2s时，物体受平衡力

    B.当t=2s时，物体受到的摩擦力为3N

    C.当t=3.5s时，物体受到的摩擦力为2N

    D.物体匀速运动时，拉力的功率是9W

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    【题目】如图所示是利用太阳能电源工作的一种新型动力车，它上面的太阳能接收板的有效面积为8m2，天气晴朗且接收板正对阳光时，每平方米面积上每秒钟能接收到太阳辐射的能量为1000J。太阳能电池将太阳能转化为______能；电动机正常工作时，将电能主要转化为______能， 若转化效率是80%，且该车沿水平路面匀速行驶时所获得的牵引力是150N，则该车匀速行驶的速度是_______m/s。

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