【题目】小李和小明为研究导体的某种性质。选用的器材有：多节新干电池、电流表、电压表、电键、若干导线，以及长度相同，但材料不同（A、B两种金属）和横截面积不同（粗、细两种规格）的甲、乙、丙三根导体。该同学正确连接电路，并将实验测得的数据记录在表一、表二和表三中。
①在实验过程中，同学是用________的方法改变导体两端的电压。
②分析比较实验序号1、2与3（或4、5与6或7、8与9）的电压和电流变化的倍数关系可得的初步结论是：________。
③分析比较实验序号________可得的初步结论是：当导体两端电压相同时，通过不同导体的电流是不同。
④进一步分析比较表一或表二或表三中的电压和电流的比值，可得到的结论：________。
⑤小李和小明在仔细研究了表一、表二和表三后又有了新发现：导体的材料和导体的横截面积会影响导体两端电压和通过导体电流的比值。小明分析表二和表三得出了“导体横截面积越小，导体两端电压和通过导体电流的比值越小”的结论，你认为这一结论是________的（选填“正确”或“错误”）。
【答案】 增加串联干电池的节数 同一导体，通过导体的电流与导体两端的电压成正比 1、7或2、4或3、5、8 同一导体，导体两端的电压与通过导体的电流的比值是个定值 错误
【解析】本实验采用的物理研究方法是：控制变量法。即：在研究物理问题时，某一物理量往往受几个不同物理量的影响，为了确定各个不同物理量之间的关系，就需要控制某些量，使其固定不变，只改变某一个量，看所研究的物理量与该物理量之间的关系．
（1）探究电流与电压的关系，必须保持电阻一定，改变两端电压．电压的改变有两种方法：改变干电池的节数和调节串联在电路中的滑动变阻器滑片的位置．因为该实验器材中没有滑动变阻器，因此需要通过改变串联电池的节数的方法改变导体两端的电压；
（2）根据实验数据总结实验结论时，要明确控制的物理量和变化的物理量，以及变化的物理量之间的对应规律。由实验序号1、2与3（或4、5与6，或7、8与9）中的数据及相关条件，可得出的初步结论是：同一导体，通过导体中的电流与导体两端的电压成正比；
（3）要得出结论：电压相同，通过不同导体的电流不同；就应该保持电压相同，用不同的导体做实验，所以应该选择实验序号1、7（或2、4或3、5、8）；
（4）把表一或表二或表三中电压和电流的比值求出来会发现：同一导体，电压与电流的比值是一个定值，
（5）要探究导体的这种性质（电阻）与横截面积的关系，需保持导体的材料和长度相同，横截面积不同，而表二和表三是不同的金属，材料不同，所以得到了错误的结论。
百年学典课时学练测系列答案
仁爱英语同步练习册系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】用“伏安法”测量一定值电阻的大小．
（1）图甲是实验电路图，图上的圆圈表示电表，请在圆圈内填入相应的字母________．
（2）结合电路图，将未连接好的实物图图乙补全_____．要求：闭合开关后，滑片向右移动，电流表示数变小．
（3）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应滑到________端（填“A”或“B”）．
（4）根据图所示的电流表、电压表的表盘示数，请你计算出该电阻的阻值是________．
（5）小芳同学正确连接电路后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片，发现电流表无示数，电压表有示数，其原因可能是________．
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】用如图甲所示的实验装置，让静止的小车从斜面的同一高度滑下，观察并记录小车在三种不同水平面上运动的距离，探究阻力对物体运动的影响。
(1)图乙是对在水平面上运动的小车进行的受力分析，其中正确的是________。
(2)小易按照“毛巾－棉布－木板”的顺序进行实验，实验记录如下表。
接触面 | 小车受到摩擦力的大小 | 小车在水平面上的运动距离s/cm |
毛巾 | 大 | 23.1 |
棉布 | 较大 | 37.5 |
木板 | 小 | 85.6 |
分析比较表中内容，可得出的初步结论：小车受到的摩擦力越小，运动距离越________；进一步分析发现，小车受到的阻力越小，速度减小得越慢，由此进一步推理得出的结论是______________。
(3)早在17世纪初期，意大利物理学家_____(填科学家名字)就通过实验和科学推理的方法研究过力和运动的关系。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】某同学设计了如图所示的双向开关电路，电源电压保持不变，灯 L1标有“3V 3W”字样，灯 L2标有“9V 4.5W”字样，当开关拨至 2 位置且滑片滑到 A端时，灯 L2 恰好正常发光，下列说法中正确有是（不计灯丝电阻随温度的变化）（ ）
A. 电源电压为 12V
B. 当 L2 正常发光时，电路中的电流为 2A
C. 要使 L1正常发光，滑动变阻器接入电路的阻值应为 6Ω
D. 当灯 L1、L2分别正常发光时，两次电路的总功率之比为 2：3
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】已知通过导体的电流与导体两端的电压和导体的电阻有关。小明在探究“通过导体的电流与导体两端电压的关系”时，实验器材有：稳压电源、电流表、电压表、滑动变阻器、定值电阻、开关各一个，导线若干。
（1）请用笔画线，将图中的电路补充完整________。
（2）连接电路时，将滑动变阻器的滑片移到了阻值最大端，电流表选择了0～3A的量程。连接好电路后，为了确定电流表的量程选择是否合适，应进行怎样的实验操作？_____。
（3）设计出记录实验数据的表格，表格中要有必要的信息______________ 。
（4）小明通过实验操作，还确定了电压的取值范围，在该范围内，他预设了n个间距相等的电压值，为了使测得的实验数据更准确，预设的每个电压值还应满足什么条件？_____。
（5）在该实验中，若滑动变阻器的接线柱接触不良，则闭合开关时，电流表和电压表的示数情况是_____
（只有一个正确选项，将正确选项的字母填在横线上）
A．只有电流表有示数B．只有电压表有示数
C．电流表和电压表均有示数D．电流表和电压表均没有示数。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，桥在湖面的“倒影”看起来比桥本身“暗”一些，主要是因为桥反射的光射到水面是，有一部分发生____________进入了水中；一只小鸟在深度为2m的平静湖面上空飞过，当鸟距水面3m时，该“倒影”距小鸟______________m。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】导体的电阻与哪些因素有关？实验小组用如图所示的装置进行探究．实验记录数据如表：
（1）连接电路时，开关应________；
（2）比较步骤___________，得出结论：导体的电阻与材料有关；
（3）比较步骤1和2，得出结论：____________________________________________________；
（4）比较步骤1和3，得出结论：____________________________________________________；
（5）王刚同学在完成上述实验后，将M同时接到c、d，N同时接到c′、d′，此时小灯泡的亮度比步骤4的小灯泡还亮，是因为________________________________________________________________．
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】(2017·陕西)如图所示为我国民族吹管乐器——唢呐，用它吹奏名曲《百鸟朝凤》时，模仿的多种鸟儿叫声悦耳动听，让人仿佛置身于百鸟争鸣的森林之中。关于唢呐，下列说法正确的是( )
A. 用不同的力度吹奏，主要改变声音的音调
B. 吹奏时按压不同位置的气孔，主要改变声音的响度
C. 唢呐前端的喇叭主要改变声音的音色
D. 唢呐模仿的鸟儿叫声令人愉悦，是乐音
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图，三只电灯完全相同，某同学对该电路进行了以下分析判断，正确的是
A. S1、S2都断开时，L1和L2两只灯发光，L3不发光
B. S1、S2都闭合时，L1和L3发光，L2不发光
C. S1、S2都闭合时，电流表的示数大于S1、S2都断开时电流表的示数
D. S1、S2都断开时，电路消耗的功率小于S1、S2都闭合时电路消耗的功率
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