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【题目】古筝音乐课上,小诺发现一些现象,下列说法正确的是(
A.教师介绍作者时提到“女高音”,这里的高指的是响度
B.音乐教师怕影响别的班级上课,让学生把门窗关上,这是在人耳处减弱噪音
C.细心的小诺发现古筝的弦粗细不一,他认为原因是改变古筝的音调
D.听完整节课,小诺总结这是一首明亮欢快的曲目,他这是利用了声波可以传递能量

【答案】C
【解析】解:A、教师介绍作者时提到“女高音”,这里的高指的是音调高,而不是响度大,故A错误; B、音乐教师怕影响别的班级上课,让学生把门窗关上,这是在传播过程中减弱噪音,故B错误;
C、古筝的弦粗细不一,这样可以改变古筝弦振动的频率,从而改变它的音调,故C正确;
D、听完整节课,小诺总结这是一首明亮欢快的曲目,他这是利用了声波可以传递信息,故D错误.
故选C.
【考点精析】本题主要考查了防治噪声的途径的相关知识点,需要掌握噪声的控制:1) 在噪声的发源地减弱它,2)在传播途中隔离和吸收,3)阻止噪声进入人耳才能正确解答此题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】为了探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关,小明同学在老师的指导下做了一系列实验,以下是部分实验(实验中保持长木板水平且固定)。

1次:把木块平放在长木板上,用弹簧测力计水平拉木块,做匀速直线运动(如图甲),读出弹簧测力计的示数,并记入下表中;

2次:把两相同木块侧放在长木板上,用同样的方法拉木块(如图乙)记下相应的示数;

3次:把两块相同的木块叠在一起平放在长木板上,再用同样的方法拉木块(如图丙),记下相应的示数。

(1)若已知木块质量为2kg,请你帮助小明填全表格内的数据___________

(2)比较_________两次实验数据,可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积无关。

(3)比较第1,3两次实验数据,可以初步得出的结论是:______________

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在探究凸透镜成像的实验中,
(1)小明同学将凸透镜对着太阳光,调整凸透镜和白纸间的距离,直到太阳光在白纸上会聚成一个最小、最亮的点,如图甲所示,这一操作是为了
(2)接下来,小明将器材组装成图乙,其中明显还需要调整的一个器材是 . 调整后恰好能从光屏上观察到倒立、(缩小/放大)的实像,该成像特点可作为的原理(照相机/电影放映机).
(3)实验一段时间后观察到光屏上出现如图丙所示的情况,为得到完整的像,他可将凸透镜向调节;
(4)小明取来一副近视眼镜放在凸透镜前,且较靠近凸透镜,仅移动光屏,在光屏上获得一清晰的像(如图丁所示).拿走眼镜,为了能在光屏上再次得到清晰的像,接下去的操作方法可以是,仅将光屏向(左/右)移动适当的距离,或仅将蜡烛向(左/右)移动适当的距离.

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】飞鸟在天空中自由翱翔,人类模拟飞鸟的翅膀制造了飞机的机翼,从而遨游天空.

1)飞鸟展开翅膀飞行时获得向上的升力,其升力是由于飞鸟翅膀上表面附近的空气流速_______ (选填“大于”、“等于”或“小于”)翅膀下表面附近的空气流速而产生的.

2)飞鸟飞行时产生的升力,可表示为F=kSv 2 ,式中S为翅膀的面积,v为飞鸟的飞行速度,k为比例常量.已知一只质量为m 0 、翅膀面积为S 0 的飞鸟,其飞行速度为v 0 .假设某飞机飞行时获得的升力与该飞鸟飞行时获得的升力满足同样的规律,且k值相同(k为未知量),则已知一架质量为m、起飞速度为v的飞机,其机翼设计面积S应为___________

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】用如图所示装置测量动滑轮的机械效率.实验时,竖直向上匀速拉动弹簧测力计,使挂在动滑轮下面的钩码缓缓上升.实验数据如表:

序号

动滑轮重
G/N

钩码重力G/N

钩码上升高度h/m

绳的拉力F/N

绳端移动距离s/m

机械效率η

1

0.1

1

0.2

0.6

0.4

83.3%

2

0.1

2

0.2

1.1

0.4

3

0.2

2

0.2

1.2

0.4

83.3%


(1)第2次实验时,测得动滑轮的机械效率约为
(2)分析表中数据可知,对于同一动滑轮,所提升钩码的重力增大,机械效率将;提升相同重力的钩码时,动滑轮的重力增大,其机械效率将 . (填“增大”“减小”或“不变”)
(3)分析表中数据可知,绳的拉力F≠ ,可能的原因是:

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,电源电压不变,闭合开关S、S1 , 当开关S1由闭合到断开时,电路中(
A.电流表A的示数减小
B.电压表V的示数变大
C.电压表V示数与电流表A1示数的比值不变
D.电流表A1的示数不变

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在用“伏安法测小灯泡的电阻”实验中.
(1)在图甲中,请你将电压表正确连入电路,完成电路的连接.
(2)连接实物图时,开关应处于状态,图中滑动变阻器的滑片应放在最端.(填“左”或“右”)
(3)若某次测量时电压表和电流表的示数如图乙所示,则电压表的示数为V,灯泡的电阻RL=Ω
(4)小明同学在做实验时,电路连接无误.闭合开关后,发现电压表的指针明显偏转,而电流表的示数为零.该故障的原因可能是
(5)这个电路除了可以测小灯泡的电阻外,还可以用来测量小灯泡的功率.由图乙两表示数可求出小灯泡的功率P=W.

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【题目】如图为老式电话机的原理图.炭粒话筒相当于一个变阻器,膜片振动把炭粒压紧和放松时,相当于图中膜片带动滑动头左右移动,使滑动变阻器的电阻发生周期性变化,引起电路中的电流发生相应的周期变化.听筒中有一个电磁铁,当线圈中的电流周期性变化时,它对旁边铁质膜片的引力也随着改变,使膜片来回运动.设图示位置话筒膜片.听筒膜片均静止.以下说法正确的是(
A.炭粒话筒的作用是通过电磁感应原理把声音信号转换成变化的电流
B.听筒中膜片往返运动的频率跟话筒中膜片运动的频率不同
C.铁膜听筒的原理相当于发电机,线圈在磁场中受力运动
D.话筒膜片从图示位置左移时,对方听筒膜片应会右移

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】探究影响滑动摩擦力大小的因素:

步骤方法

小明猜想滑动摩擦力的大小可能与压力大小和接触面的粗糙程度有关.他用弹簧测力计水平拉着木块在毛巾、棉布、木板表面做匀速直线运动,读出弹簧测力计的示数就知道摩擦力的大小.

装置


请你在丙图中画出木块在水平方向上受力的示意图

结论

比较图甲和图丙,可以得到结论:在

问题讨论

把木块换成小车,再增加一个斜面,可以研究阻力对的影响.让小车从斜面的同一高度由静止滑下,观察小车在不同平面上运动的距离.发现平面越光滑,小车运动的距离越

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同步练习册答案