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小明设计如图甲所示的电路图,用来测量标有“3.8V”的小灯泡的额定电功率.各元件都完好,电源为二节新干电池.
(1)小明将各元件连接成如图乙所示的电路,请指出其连接错误:
电压表串联在电路中,电流表与灯泡并联
电压表串联在电路中,电流表与灯泡并联
.若按小明连接的电路闭合开关,小灯泡不发光,其原因
电压表串联在电路中,没有电流流过灯泡
电压表串联在电路中,没有电流流过灯泡

(2)分析小明所用的元件,是不能完成实验目的,请说出理由
电源电压小于灯泡额定电压
电源电压小于灯泡额定电压

(3)纠正元件不足后,小明将电路调整正确,闭合开  关,移动滑动变阻器的滑片,当观察到
电压表示数为3.8V
电压表示数为3.8V
时,表明小灯泡正常发光,并记录电流表的示数.此时测出的功率即为电灯的
额定
额定
功率.
(3)为了进一步探究小灯泡的亮度与实际电功率的关系,小明继续调节滑动变阻器的滑片,并记录数据如图表,发现第2次实验小灯泡最亮,此时小灯泡的实际电功率为
0.98
0.98
W.
实验次数 1 2 3
电压表示数/V 2.5 2.8 2.0
电流表示数/A 0.32 0.35 0.27
分析:(1)电流表与用电器串联、电压表与用电器并联,分析图示电路图然后找出电路连接错误;电压表内阻很大,电压表串联在电路中,相当于电路断路,没有电流流过灯泡,灯泡不发光.
(2)灯泡在额定电压下的公式是额定功率,根据电源电压与灯泡额定电压的关系分析答题.
(3)当电压表示数等于灯泡额定电压时,灯泡正常发光,此时灯泡功率为额定功率.
(4)由表中实验数据求出灯泡两端电压与通过灯泡的电流,然后由P=UI求出灯泡实际功率.
解答:解:(1)由图乙所示电路图可知,电路图的错误之处为:电压表串联在电路中,电流表与灯泡并联;
由于电压表串联在电路中,电路断路,没有电流流过灯泡,所以灯泡不发光.
(2)电源由两节干电池组成,电源电压为1.5V×2=3V<3.8V,电源电压小于灯泡额定电压,不能测灯泡额定功率;
(3)闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,当观察到电压表示数等于灯泡额定电压3.8V时,表明小灯泡正常发光,并记录电流表的示数.此时测出的功率即为电灯的额定功率.
(4)由表中实验数据可知,第二次实验时,灯泡实际功率P=UI=2.8V×0.35A=0.98W.
故答案为:(1)电压表串联在电路中,电流表与灯泡并联;电压表串联在电路中,没有电流流过灯泡;(2)电源电压小于灯泡额定电压;(3)电压表示数为3.8V;额定;(4)0.98.
点评:本题考查了电表的正确使用、实验操作、求灯泡功率等,掌握电表的用法、根据表中实验数据应用P=UI即可正确解题.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

学校课外活动小组要测量一个阻值约为数百欧的电阻.现能找到的器材有:干电池两节(电压恒定)、学生用电压表(量程为0~3V、0~15V)、滑动变阻器(100Ω 2A)和电阻箱(0~9999Ω 5A)各一个,开关、导线若干.
(1)小华提出,没有学生用电流表(量程为0~0.6A、0~3A),不能直接测出通过待测电阻的电流,无法用伏安法测电阻.小明却认为即使找到这种电流表,也不能直接测出电路中的电流,因为利用现有器材连成电路,即使待测电阻的阻值只有200Ω,则通过待测电阻的最大电流约为
0.015
0.015
A,而这种电流表的最小分度值为
0.02
0.02
A,所以无法准确读数.
(2)于是小明设计如图甲所示的电路,采用等效替代法测电阻.电路实物图部分已连接好,如图乙所示,请完成实物图的连接.要求滑动变阻器滑片向右滑时,变阻器连入电路的电阻增大.
(3)小明在连好电路后,将滑动变阻器的滑片移至最右端,先闭合开关S和
S1
S1
,读出电压表示数为U.然后断开开关
S1
S1
,闭合另一支路上的开关,调节
电阻箱
电阻箱
(填“电阻箱”或“滑动变阻器”),使电压表示数仍然为U.因为电源电压一定,先后两次电路中的电流相等,所以待测电阻的阻值等于
电阻箱
电阻箱
(填“电阻箱”或“滑动变阻器”)此时接入电路的电阻.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

学校课外活动小组要测量一个阻值约为数百欧的电阻.现能找到的器材有:干电池两节(电压恒定)、学生用电压表(量程为0~3V、0~15V)、滑动变阻器(100Ω 2A)和电阻箱(0~9999Ω 5A)各一个,开关、导线若干.
(1)小华提出,没有学生用电流表(量程为0~0.6A、0~3A),不能直接测出通过待测电阻的电流,无法用伏安法测电阻.小明却认为即使找到这种电流表,也不能直接测出电路中的电流,因为利用现有器材连成电路,即使待测电阻的阻值只有200Ω,则通过待测电阻的最大电流约为______A,而这种电流表的最小分度值为______A,所以无法准确读数.
(2)于是小明设计如图甲所示的电路,采用等效替代法测电阻.电路实物图部分已连接好,如图乙所示,请完成实物图的连接.要求滑动变阻器滑片向右滑时,变阻器连入电路的电阻增大.
(3)小明在连好电路后,将滑动变阻器的滑片移至最右端,先闭合开关S和______,读出电压表示数为U.然后断开开关______,闭合另一支路上的开关,调节______(填“电阻箱”或“滑动变阻器”),使电压表示数仍然为U.因为电源电压一定,先后两次电路中的电流相等,所以待测电阻的阻值等于______(填“电阻箱”或“滑动变阻器”)此时接入电路的电阻.

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科目:初中物理 来源: 题型:

小明设计如图甲所示的电路图,用来测定额定电压为“2.5伏”的小灯泡的电功率。各元件都完好,电源电压保持不变。

实验次数

1

2

3

电压表示数/伏

2.5

2.8

2.0

电流表示数/安

0.32

0.35

0.27

(1)小明将各元件连接成如图乙所示的电路,请指出其中的错误:__________________。

(2)电路调整正确后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,当观察到__________时,表明小灯泡正常发光,并记录电流表的示数。

(3)为了进一步探究小灯泡的亮度与实际电功率的关系,小明继续调节滑动变阻器的滑片,并记录数据如右表,发现第2次实验小灯泡最亮,此时小灯泡的实际电功率为_______瓦。

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科目:初中物理 来源:2013年江苏省泰州市兴化市网上阅卷适应性训练物理试卷(解析版) 题型:解答题

学校课外活动小组要测量一个阻值约为数百欧的电阻.现能找到的器材有:干电池两节(电压恒定)、学生用电压表(量程为0~3V、0~15V)、滑动变阻器(100Ω 2A)和电阻箱(0~9999Ω 5A)各一个,开关、导线若干.
(1)小华提出,没有学生用电流表(量程为0~0.6A、0~3A),不能直接测出通过待测电阻的电流,无法用伏安法测电阻.小明却认为即使找到这种电流表,也不能直接测出电路中的电流,因为利用现有器材连成电路,即使待测电阻的阻值只有200Ω,则通过待测电阻的最大电流约为______A,而这种电流表的最小分度值为______A,所以无法准确读数.
(2)于是小明设计如图甲所示的电路,采用等效替代法测电阻.电路实物图部分已连接好,如图乙所示,请完成实物图的连接.要求滑动变阻器滑片向右滑时,变阻器连入电路的电阻增大.
(3)小明在连好电路后,将滑动变阻器的滑片移至最右端,先闭合开关S和______,读出电压表示数为U.然后断开开关______,闭合另一支路上的开关,调节______(填“电阻箱”或“滑动变阻器”),使电压表示数仍然为U.因为电源电压一定,先后两次电路中的电流相等,所以待测电阻的阻值等于______(填“电阻箱”或“滑动变阻器”)此时接入电路的电阻.

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