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我市一所农村初级中学,常常因为不能及时给水塔注水而停水.小明知道后,想利用图所示的器材设计一个自动注水装置.A是浮子(重约5N),B是金属触头(重约10牛),C为水塔上的柱形蓄水池,M是带水泵的电动机,D是弹簧,E是衔铁,F是电磁铁,K1、K2分别为触头开关.

(1)请你写出该装置涉及的主要物理知识.(至少写出3点)
(2)连接电路图.
分析:(1)每一处装置中都包含了一定的物理知识,分析其工作原理便可找出所用到的物理知识;
(2)连接电路图时,要注意使水池中的浮沉装置控制电磁铁,再用电磁铁控制电动机的运转.
解答:解:(1)图中水池内的装置主要利用了浮力,中间的电磁继电器中主要用到了电磁铁,衔铁与其连接的部分共同组成了一条杠杆,同时还利用了金属触头的导电性等.
(2)电路连接如图所示.
故答案为:(1)电磁铁;杠杆;浮力;导体等;
(2)如图所示.
点评:此题中向我们展示了电磁铁在生活生产中的一个实际应用,通过浮力的知识,形成了对水池内水位的自动控制,设计精巧、构思独特,非常值得我们研究和学习.
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2004?烟台)我市一所农村初级中学,常常因为不能及时给水塔注水而停水,小明知道后,想利用图所示的器材设计一个自动注水装置,A是浮子(重约5牛),B是金属触头(重约10牛),C为水塔上的柱形蓄水池,M是带水泵的电动机,D是弹簧,E是衔铁,F是电磁铁,K1、K2分别为触头开关.

(1)请你写出该装置涉及的主要物理知识.
(2)连接电路图.
(3)设计时,需要知道浮子的最小体积,请你帮助它完成这项工作.
(4)若设计要求在10分钟内要注满蓄水池,那么,还需要知道或测量哪些物理量,才能得到相匹配电动机的额定功率?请你用字母表示这些物理量,推导出电动机额定功率的表达式,在你的计算过程中,运用了什么近似条件?
(5)按设计要求,小明将设备组装调试,投入使用,几天后,学校又停水了,检查发现:水塔已无水,但电路连接无误,电动机,水泵完好无损,请你分析该装置没有实现自动注水的原因,怎样改进?

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

我市一所农村初级中学,常常因为不能及时给水塔注水而停水,小明知道后,想利用图所示的器材设计一个自动注水装置,A是浮子(重约5牛),B是金属触头(重约10牛),C为水塔上的柱形蓄水池,M是带水泵的电动机,D是弹簧,E是衔铁,F是电磁铁,K1、K2分别为触头开关.

(1)请你写出该装置涉及的主要物理知识.
(2)连接电路图.
(3)设计时,需要知道浮子的最小体积,请你帮助它完成这项工作.
(4)若设计要求在10分钟内要注满蓄水池,那么,还需要知道或测量哪些物理量,才能得到相匹配电动机的额定功率?请你用字母表示这些物理量,推导出电动机额定功率的表达式,在你的计算过程中,运用了什么近似条件?
(5)按设计要求,小明将设备组装调试,投入使用,几天后,学校又停水了,检查发现:水塔已无水,但电路连接无误,电动机,水泵完好无损,请你分析该装置没有实现自动注水的原因,怎样改进?

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科目:初中物理 来源: 题型:

我市一所农村初级中学,常常因为不能及时给水塔注水而停水。小明知道后,想利用图中所示的器材设计一个自动注水装置。A是浮子(重约5N),B是金属触头(重约10牛),C为水塔上的阿柱形蓄水池,M是带水泵的电动机,D是弹簧,E是衔铁,F是电磁铁,K1K2分别为触头开关。

(1)请你写出该装置涉及的主要物理知识。

(2)连接电路图。

(3)设计时,需要知道浮子的最小体积,请你帮助他完成这项工作。

(4)若设计要求在10分钟内要注满蓄水池,那么,还需要知道或测量哪些物理量,才能得到相匹配电动机的额定功率?请你用字母表示这些物理量,推导出电动机的额定功率的表达式,。在你的计算过程中,运用了什么近似条件?

(5)按设计要求,小明将设备组装调试,投入使用。几天后,学校又停水了,检察发现:水塔已无水了,但电路连接无误,电动机、水泵完好无损。请你分析该装置没有实现自动注水的原因,怎样改近?

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科目:初中物理 来源:2004年山东省烟台市中考物理试卷(解析版) 题型:解答题

我市一所农村初级中学,常常因为不能及时给水塔注水而停水,小明知道后,想利用图所示的器材设计一个自动注水装置,A是浮子(重约5牛),B是金属触头(重约10牛),C为水塔上的柱形蓄水池,M是带水泵的电动机,D是弹簧,E是衔铁,F是电磁铁,K1、K2分别为触头开关.

(1)请你写出该装置涉及的主要物理知识.
(2)连接电路图.
(3)设计时,需要知道浮子的最小体积,请你帮助它完成这项工作.
(4)若设计要求在10分钟内要注满蓄水池,那么,还需要知道或测量哪些物理量,才能得到相匹配电动机的额定功率?请你用字母表示这些物理量,推导出电动机额定功率的表达式,在你的计算过程中,运用了什么近似条件?
(5)按设计要求,小明将设备组装调试,投入使用,几天后,学校又停水了,检查发现:水塔已无水,但电路连接无误,电动机,水泵完好无损,请你分析该装置没有实现自动注水的原因,怎样改进?

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