【题目】为了比较水和食用油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图所示的实验.用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值, 并用钟表记录加热时间.
(1)在实验过程中控制加热时间相同,通过比较_____ 来研究水和食用油吸热能力的差异.
(2)在此实验中,水和食用油的初温相同,如果要使它们最后温度相同,就要给_____加热更长的时间,此时水吸收的热量_____(选填“大于”或“小于” 或“等于”)食用油吸收的热量.
(3)通过实验可以得出“不同的物质吸热能力不同”的结论,物质的这种特性用_____这个物理量来描述.
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,杠杆处于平衡状态,下列操作中能让杠杆继续保持平衡的是( )
A.将左边的钩码去掉二个并保持位置不变,同时将右边钩码向左移二格
B.在左右两边钩码的下方各加一个钩码,位置保持不变
C.将左右两边的钩码各去掉一个,位置保持不变
D.将左右两边的钩码均向外移动一格
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示的电路中,闭合开关S1,S2,电流表、灯泡L1,和L2均能正常工作,则下列说法正确的是( )
A.开关S1,闭合,S2断开,电流表测量通过L2的电流
B.开关S1、S2都闭合,通过灯泡L1的电流等于灯泡L2的电流
C.开关S1、S2都闭合,灯泡L1和L2并联
D.闭合S1、S2中任意一个开关,都会有灯泡发光
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】我国自主研制的新一代战斗机,它具备超音速巡航、电磁隐身、超机动性、超视距攻击等优异性能,该飞机最大起飞质量为37t,最大飞行高度达20000m,最大航行速度达2.5倍声速(合3060km/h),最大载油量为10t,飞机航行时所受阻力的大小与速度的关系见下表:
速度v/(m/s) | 100 | 200 | 300 | 400 | 500 |
阻力f/N | 0.3×104 | 1.2×104 | 2.7×104 | 4.8×104 | 7.5×104 |
已知飞机发动机燃油完全燃烧的能量转化为机械能的效率是36%,飞机使用的航空燃油的热值为5×107J/kg.求:
(1)完全燃烧10t燃油放出的热量是多少?
(2)当飞机以400m/s的速度巡航时,飞机发动机的输出功率是多少千瓦?
(3)若在飞机油箱中加满燃油,并且以500m/s的速度巡航时,飞机的最大航程是多少千米?
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,当开关 S 闭合后,两灯均能发光,且已知甲表的读数为 2、乙表的读数为 4(读数的单位为 V 或 A).经过开关的电流是 3A.则下列说法错误的是( )
A.灯L1、L2的连接方式是并联的
B.甲是电流表,乙是电压表
C.灯L1的电阻是4欧
D.灯L2的电阻是4欧
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】图甲是小明所设计的电路图,其中标有“2.7V”字样小灯泡 L 的电流与电压关系如图乙所示.定值电阻 R1=10Ω,R2 由三段材料不同、横截面积相同的均匀直导体 EF、FG、GH 连接而成(总长度为 35cm),其中有一段是铜导体,其电阻可忽略不计.只闭合S、S1时,电流表示数I与滑片P向右移动距离x的关系如图丙所示,求:
(1)小灯泡正常发光时电阻;
(2)电源电压与R2 的最大阻值;
(3)若只闭合S与S2,为确保灯丝不被烧坏,滑片P向右移动距离x的最大值.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小媛和小晖按照课本要求“探究并联电路中电流的关系”,他们设计的电路如图1所示.
(1)为了防止损坏电流表,在不能事先估计电流大小的情况下,应先进行______,小媛在闭合开关时发现所使用的电流表如图2所示,根据你的分析认为原因可能是__________.
(2)在实验过程中他们连接了如图3所示的电路闭合开关后,观察到灯L2______(选填“发光”或“不发光”):通过分析电路连接情况,该电路存在的问题是:_____(写出一条即可).
(3)请在图3上只改动一根导线,符合L1、L2并联,电流表A1测干路电流,A2测灯L2的电流,开关控制所有用电器.(要求:在需要改动的导线上画“×”,用笔将改动后的导线画出,导线不许交叉).
(________________)
(4)电路连接好后,将第一次测出的电流值填入下表:
实验次数 | A处的电流IA/A | B处的电流IB/A | C处的电流IC/A |
1 | 0.10 | 0.12 | 0.22 |
2 | 0.22 | 0.24 | 0.46 |
3 | 0.26 | 0.30 | 0.56 |
(5)为防止个别偶然因素的影响,他们采用以下两种方法之一来重复实验,并完成第二次和第三次测量.
方法一:改变电源电压;
方法二:更换其中一条支路中的灯泡(规格不同).表格完成后通过对数据分析可知:
①上面实验是采用的方法是_________来进行的;
②由实验数据可以得出的结论是:并联电路中干路电流等于______________.
③改变A、B、C处电流大小进行多次实验的目的是:___________.
(6)实验评估:小晖同学发现用一只电流表分别接入A、B、C三处比较麻烦,对此你的改进办法是:_______
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】一辆重3×103N的卡车以54km/h的速度在水平公路匀速行驶,受到的阻力是1200N.卡车沿水平路面匀速行驶300m后驶上一个倾角为30o斜坡(斜面的长是其高的2倍).设行驶过程中卡车的功率始终保持不变.求:
(1)在水平路面行驶时卡车牵引力所做的功W ;
(2)要使卡车上坡时的牵引力增大为水平路面时的1.5倍,其行驶速度应为多少?
(3)卡车在(2)问中所示上坡时,斜坡的机械效率为多大?
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示是瑞瑞同学研究电磁铁磁性的强弱与哪些因素有关的实验的示意图,他把导线绕在大铁钉上做成电磁铁,试验中胶带的作用是:_______ ,他是根据________来比较电磁铁磁性强弱的.在下图的实验中,她把两个电磁铁串联,这是为了_______.根据图示的实验现象,他得出的结论是:当______一定时,电磁铁_______,磁性越强.将滑动变阻器的滑片向右移动时,铁钉吸引的大头针将_______(填“变多”、“变少”或“没有变化”),这说明电磁铁的磁性强弱还与_______有关.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com