【题目】如图所示,电源电压不变,电阻R1的阻值为20 Ω,R2的阻值为30 Ω,闭合开关S,电流表的示数为0.3 A,电源电压为_______,100 s内电流通过电阻R2消耗的电能为_________.
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【题目】图1、图2是由相同的滑轮组装的滑轮组,甲乙两人分别用两装置在相等时间内将质量相等的重物匀速提升相同的高度,空气阻力、摩擦、滑轮和绳子的质量均不计,下列说法正确的是( )
A.甲的拉力是乙的拉力的3倍
B.乙拉绳子的速度大小是甲拉绳子速度大小的2倍
C.甲拉力的功率大于乙拉力的功率
D.如果考虑滑轮质量,图1装置的机械效率比图2的小
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【题目】如图,质量分布均匀的长方体重物A、B,密度分别为ρA和ρB,底面积分别为SA和SB,且SA>SB,将它们放在水平面上,它们对地面的压强相等。现水平割去上半部分(如图中虚线所示),剩余部分对地面的压强分别为pA和pB,对地面的压力分别为FA和FB,下列物理量大小比较的关系正确的是( )
A. FA<FB
B. pA>pB
C. ρA>ρB
D. 切割前后 A,B 对地面的压强均不变
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【题目】水平桌面上有一只杯子,杯子中装满水,现向杯中轻轻放入一个物块,则放入物块后
A. 杯底对桌面的压力可能不变 B. 水对杯底的压强一定不变
C. 水对杯底的压力可能变大 D. 杯底对桌面的压力可能变大
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【题目】在探究“二力平衡条件”的实验中:
(1)实验装置如图所示,研究对象是_____。向两盘加上不同质量的砝码可以探究两个力的___对物体平衡的影响。老师指出实验桌面越光滑效果越好,其原因是减小___对小车运动状态的影响。
(2)实验中保持F1和F2相等,将小车扭转一个角度,松手后,小车将无法在此位置平衡。实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时,必须满足的条件之一是两个力 ____。
(3)某同学在进行(2)实验时,将“扭转”错误理解为“翻转”,将车轮朝上放置了,结果小车保持此位置静止,在此基础上他又将小车正确扭转了一定角度,小车仍然静止,则此时小车受的力____平衡力,F1与F2_____平衡力(选填“是”或“不是”)。
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【题目】把一个质量为40g,体积为60cm3的物体轻放入盛满水的溢水杯中,当物体静止时,溢出水的质量为 g,水对杯底的压强 (选填“变大”、“变小”或“不变”).
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【题目】如图所示为物理学家库仑曾经做过的一个探究带电体间作用力的实验装置图,图中A是固定的带电球,把系在绝缘丝线上的带正电的轻质小球B先后挂在图中P1、P2、P3三个位置,发现小球B受到A球的作用力越来越小,关于此实验的说法正确的是
A. A球不受B球的作用力
B. B球移动过程中带电越来越少
C. 在B球远离的过程中,A球受到B球的作用力也变小
D. 由实验现象可知B受A作用力大小与两者距离成反比
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【题目】冬季里,小华妈妈喜欢做冻豆腐涮火锅,她买来1kg鲜豆腐,体积为800cm3,豆腐含水的质量占总质量的54%,将鲜豆腐冰冻后,然后化冻,让水全部流出,形成数量繁多的孔洞,豆腐整体外形不变(即总体积不变),变成了不含水分的海绵豆腐(俗称冻豆腐),在涮锅时可以充分吸收汤汁达到增加口感的目的.(ρ冰=0.9×103kg/m3)求:
(1)鲜豆腐的密度为多少g/cm3?
(2)海绵豆腐内所有孔洞的总体积为多少cm3?
(3)海绵豆腐的实心部分密度为多少g/cm3?
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【题目】如图所示,在“探究物体的动能与哪些因素有关”的实验时,小明让大小不同的实心钢球从同一斜槽上相同的高度处由静止滚下,在水平面上运动并推动木块移动.
(1)实验中,大小不同的钢球在水平面上推动木块移动的距离________(填“相同”或“不同”).比较试验现象,可以推理出动能较小的是________的钢球.
(2)小明选用大小不同的钢球从同一斜槽的相同高度由静止滚下,是为了探究动能大小与________的关系.
(3)实验时,若让同一钢球从斜槽相同高度处滚下,推动木块在粗糙程度不同的水面上移动,小明发现水平面越光滑,木块移动的距离越________(填“远”或“近”);若水平面绝对光滑,木块将________.
(4)若让同一钢球从斜槽相同高度处滚下,推动重量不同的木块在粗糙程度相同的水平面上移动,木块越重,被推动的距离越________,这主要是因为滑动摩擦力的大小与________大小有关.
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