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如图所示,两个形状完全相同,底面积为2×10-22的薄壁圆柱形容器甲、乙内分别装有质量相等的水和另一种液体,它们的高度分别为0.08米和0.1米.
求:(1)甲容器中水对容器底部的压强p
(2)乙容器中液体的质量m
(3)试比较距离容器底部h处的A、B两点的压强pA和pB的大小关系,并说明理由.

解:(1)甲容器中水对容器底部的压强p=ρgh=1.0×1O3kg/m3×9.8N/kg×0.08m=784Pa;
(2)V甲水=2×10-2m2×0.08m=1.6×10-3m3
∵ρ=
∴乙容器中液体的质量m=mV=1.0×1O3kg/m3×1.6×10-3m3=1.6kg;
(3)∵m=m
∴F=G=mg,
∴F=F
∵容器底面积相同,
∴由p=,可知p=p乙,
∵由图可知h<h
∴由p=ρgh,可得ρ>ρ
gh,gh,

∵pA=p-,pB=p-
∴p<ρA
答:(1)甲容器中水对容器底部的压强p为784Pa;
(2)乙容器中液体的质量m为1.6kg;
(3)pA<pB,理由见解答部分.
分析:(1)已知水的深度,根据公式P=ρgh可求水对容器底部的压强;
(2)已知甲、乙内分别装有质量相等的水和另一种液体,所以利用ρ=求得甲容器中水的质量即可;
(3)根据甲、乙内分别装有质量相等的水和另一种液体,可知其重力相同,则F=G,由p=可知对容器底的压强相同,再根据液体压强公式p=ρgh可比较ρ和ρ的关系,然后利用总的压强减去距离容器底部h处的压强,即可得出结论.
点评:本题考查容器底部所受液体压强的计算,最关键的是知道液体中某一点的深度指的是这一点到液面的垂直距离,而不是距离容器底的距离,这是最容易出错的.
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事实1:当水管两端高度差增大时,水流会增大.
事实2:水流过短而粗的水管要比流过长而细的水管来得容易.
现在让我们来做一个电流的模拟实验,请你思考并回答下面的问题:
a.安装如图所示的装置.漏斗有二只,一只出水管粗一些,另一只出水管细一些,两只漏斗上部形状完全一样,且足够大,并配有相应的塑料软管.
b.把一定量的水(不妨假定为400mL)倒入漏斗,并让你的伙伴按下秒表开始计时.
c.当水全部流完时,按停秒表.(测出时间为t)
(1)水管两端的高度差可类比成
 
;水管的长短粗细情况对水流的阻碍作用可类比成
 
;漏斗水管中的水流大小可用
 
来表示,可类比成
 

(2)如何用此装置来模拟探究电流与电压的关系?
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科目:初中物理 来源:学习周报 物理 沪粤八年级版 2009-2010学年 第19~26期 总第175~182期 沪粤版 题型:022

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(2)器材确定后,接着小明同学让一束与主光轴平行的光,分别经过两凸透镜后会聚于焦点处,如图甲、乙所示.比较两次实验的现象,可以得到的结论是:凸透镜表面越凸,凸透镜的焦距越________.(选填“大”或“小”)

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a安装如图所示的装置。漏斗有二只,一只出水管粗一些,另一只出水管细一些,两只漏斗上部形状完全一样,且足够大,并配有相应的塑料软管。
b 把一定量的水(不妨假定为400mL)倒入漏斗,并让你的伙伴按下秒表开始计时。
c 当水全部流完时,按停秒表。(测出时间为t)
(1)水管两端的高度差可类比成                  ;水管的长短粗细情况对水流的阻碍作用可类比成            ;漏斗水管中的水流大小可用             来表示,可类比成                        。
(2)如何用此装置来模拟探究电流与电压的关系?                                                          。
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b.把一定量的水(不妨假定为400mL)倒入漏斗,并让你的伙伴按下秒表开始计时.
c.当水全部流完时,按停秒表.(测出时间为t)
(1)水管两端的高度差可类比成______;水管的长短粗细情况对水流的阻碍作用可类比成______;漏斗水管中的水流大小可用______来表示,可类比成______.
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c.当水全部流完时,按停秒表.(测出时间为t)
(1)水管两端的高度差可类比成______;水管的长短粗细情况对水流的阻碍作用可类比成______;漏斗水管中的水流大小可用______来表示,可类比成______.
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