事物间往往有某些相似的地方,通过对事物间相似处的类比,可以帮助我们认识周围世界。因此,“类比法”也是一种科学探究的方法。下面是两个显而易见的事实:
事实1:当水管两端高度差增大时,水流会增大。
事实2:水流过短而粗的水管要比流过长而细的水管来得容易。
现在让我们来做一个电流的模拟实验,请你思考并回答下面的问题:
a安装如图所示的装置。漏斗有二只,一只出水管粗一些,另一只出水管细一些,两只漏斗上部形状完全一样,且足够大,并配有相应的塑料软管。
b 把一定量的水(不妨假定为400mL)倒入漏斗,并让你的伙伴按下秒表开始计时。
c 当水全部流完时,按停秒表。(测出时间为t)
(1)水管两端的高度差可类比成 ;水管的长短粗细情况对水流的阻碍作用可类比成 ;漏斗水管中的水流大小可用 来表示,可类比成 。
(2)如何用此装置来模拟探究电流与电压的关系? 。
(3)如何用此装置来模拟探究电流与电阻的关系? 。
科目:初中物理 来源: 题型:
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科目:初中物理 来源:专项题 题型:操作题
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科目:初中物理 来源:2005-2006学年新人教版九年级(下)期中物理试卷(解析版) 题型:解答题
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科目:初中物理 来源:2006年江苏省盐城市伍佑中学中考物理一模试卷(解析版) 题型:解答题
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