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小明同学探究“通过导体的电流与电压的关系”时,电路图与实物图如图所示.已知电源电压和电阻R1的阻值均恒定,电流表A的量程为0~0.6安,电压表V1的量程为0~3伏,电压表V2的量程为0~15伏,滑动变阻器R2上标有“50Ω  1A”的字样.
          
(1)小明按电路图将实物连接起来,闭合开关前滑动变阻器的滑片应放在端(填“左”或“右”).闭合开关,发现电流表A与电压表V1的示数为零,电压表V2的示数不为零,若是电路中的电阻R1或滑动变阻器R2发生故障.则故障是                  
(2)排除故障后,继续进行实验,记录电流表A与电压表V1的示数,得到一组实验数据,如下表所示.

实验序号
 
1
 
2
 
3
 
4
 
5
 
电压表V1示数(V)
 
1.6
 
1.8
 
2.0
 
2.2
 
2.4
 
电流表A示数(A)
 
0.16
 
0.18
 
0.20
 
0.22
 
0.24
 
分析表中实验数据可得结论:当导体的阻值不变时,通过导体的电流与电压成         比.
(3)实验中,记录电流表A与电压表V2的示数,得到一组实验数据,根据实验数据作出U-I图线(实线部分),如图所示.则该实验中,在保证实验器材安全的前提下,电路中允许通过的最大电流为           安.

(1)右、滑动变阻器R2断路;(2)正;(3)0.3

解析试题分析:
(1)①滑动变阻器下端选择的是左面的接线柱,因此在闭合开关前,滑片要移到右端;
②电流表A为零,说明电路中R1或R2断路;电压表V1的示数为零,说明R1短路或R2断路;电压表V2的示数不为零,说明R1没有断路,R2没有短路,综合分析上述可能性,因此故障只能是电阻R2断路。
(2)分析表格中记录的数据,得到的结论是当导体的阻值不变时,通过导体的电流与电压成正比。
(3)在“保证实验器材安全的前提下”,指的是电路中最大电流不能超过电流表的量程0.6A,电压表V1的示数不能超过3V,电压表V2的示数不能超过15V.从(2)的表格中,计算出定值电阻R1的阻值R1=,电压表V1允许的最大电压是3V,因此为保护电压表V1,电路中允许的最大电流I=
考点:探究通过导体的电流与电压的关系

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:计算题

小明用如图(甲)所示的电路测额定电压为6V的灯泡的功率,保护电阻R0=2Ω.闭合开关S,滑动变阻器的滑动触片从最右端向最左端移动过程中,通过灯泡的电流I与其两端电压U的关系如图(乙)所示.求:

(1)灯泡的额定功率;
(2)电源的电压;
(3)滑动变阻器的最大电阻值.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验题

(8分)如图是小鹭同学探究“保持电压不变时,通过导体的电流与电阻的关系”的电路图.所用实验器材是:电源(6V)、电流表(0﹣0.6A)、电压表(0﹣3V)、电阻箱(0﹣999.9Ω)、滑动变阻器(50Ω  1A)、开关、导线若干.

(1)小鹭正确连接电路后,闭合开关,调节滑动变阻器,发现电压表有示数,电流表没有示数,则故障可能是                      
(2)排除故障后,小鹭继续操作.请将以下步骤按正确顺序排列              (填字母).
A、调节滑动变阻器,使电压表示数保持某值不变.
B、调节电阻箱,改变其接入电路的阻值,记入下表.
C、将滑动电阻器的滑片P置于使接入电路的阻值最大位置,闭合开关.
D、读出电流表示数,记入下表.

实验序号
电阻R/Ω
电流I/A
1
6
0.40
2
8
0.30
3
12
0.20
(3)分析表中数据可知:电阻箱两端的电压为   V;当导体两端的电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成        关系.
(4)保持上述电压表示数不变,要测量更多组数据,为保证实验顺利完成,电阻箱接入电路的阻值不得小于   Ω,不得超过        Ω.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验题

图甲为小红同学设计的“探究电流与电阻关系”的实物电路图。
(1)连接电路时开关应处于   状态(选填“断开”或“闭合”)。
(2)开关闭合前,滑动变阻器的滑片P应移至       (选填“A”或“B”)端。
(3)当小红同学闭合开关后,发现电流表无示数,电压表有示数且大小接近电源电压,则电路中出现的故障可能是定值电阻发生了    (选填“短路”或“断路”)。
(4)排除故障后,移动滑动变阻器滑片P,当电压表示数为2V时,记下电流表示数。当将原来5Ω的电阻换成10Ω的电阻后,电压表示数如图乙所示。要使电压表示数保持2V不变,应将滑动变阻器的滑片P向 (选填“A”或“B”)端移动。

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科目:初中物理 来源: 题型:实验题

(7分)如图甲所示,是用伏安法测定电阻的实验装置。

(1)在连接电路时开关应       
(2)闭合开关前滑动变阻器滑片的位置如图甲所示,这是       (选填“合理”或“不合理”)的;滑动变阻器是通过改变导体的          来改变电阻的,它在电路中的作用除了可以调节电路中的电流和电阻两端的电压外,还可以           
(3)如果闭合开关后发现,电流表指针向左偏转(如图乙所示),产生故障的原因可能是   排除故障后,调节滑动变阻器滑片的位置,当电压表的示数为2.4V 时,电流表的示数如图丙所示为    A ,则被测电阻的阻值为       Ω。

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科目:初中物理 来源: 题型:实验题

在探究电流与电压、电阻的关系中:
【提出问题】通过导体的电流与导体两端电压及导体电阻的大小有什么关系?
【猜   想】导体两端的电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比。
【实验器材】电源(电压恒为4.5V),电流表、电压表各一只,开关一个,三个定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω),三只滑动变阻器(10Ω 1.5A、20Ω 1.5A、50Ω 1A),导线若干。
【实验过程】
(1)在虚线框内画出图所示实物图的电路图。

(2)小明按图14正确连接电路后,闭合开关前,应把滑动变阻器的滑片滑到最_________端(选填“左”或“右”),闭合开关后,发现电流表示数为0,电压表指针超过量程。你认为造成这一现象的原因是          
(3)小红在探究时,先将5Ω的电阻连入电路中,闭合开关,移动滑片,使电压表的示数为1.5 V,并记下电流值。接着断开开关,取下5Ω电阻,改接10Ω的电阻(滑动变阻器滑片位置未动),当他接入10Ω电阻后,闭合开关,应将滑动变阻器滑片向           端移动(选填“左”或“右”),直至          ,再次记下电流值。
(4)接着小红换用15Ω的电阻重复上述实验,得到了下表中的实验数据,分析数据得出:导体两端的电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比。

电阻R/Ω
5
10
15
电流 I/A
0.30
0.15
0.10
 
(5)小红实验时所选择的滑动变阻器规格是               

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科目:初中物理 来源: 题型:实验题

某物理科技小组设计了汽车有害尾气排放检测电路,如甲图所示,R为气敏电阻,其阻值随有
害尾气浓度β变化的曲线如图乙所示,R0为定值电阻,电源电压恒定不变。当有害尾气浓度β增大时,气
敏电阻R的阻值将___,电压表的示数将___(选填“变大”、“变小”或“不变”),定值电阻R0作用
是_______。

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科目:初中物理 来源: 题型:实验题

在“用电流表、电压表测电阻”的实验中,小明同学按如图1连接电路进行实验.电源电压为4.5伏且保持不变,所用滑动变阻器上标有“5Ω  2A”字样.

⑴在闭合电键S前,他应将滑动变阻器的滑片置于图中         端(选填“A”或“B”)
⑵他正确连接电路且规范操作,实验中分别移动变阻器的滑片至其两个端点,图2所示的电表示数分别为滑片在不同端点时电流或电压的情况.请在下表中将该同学尚未记录的数据填写完整,并计算出电阻值(计算电阻时,精确到0.1欧).

实验序号
电压Ux(伏)
电流Ix(安)
电阻Rx(欧)
   电阻的平均值(欧)
1
 
 
 
 
2
4
0.38
 
3
 
 
 
 

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科目:初中物理 来源: 题型:实验题

小明和小红各自进行“测定小灯泡正常发光时的功率和电阻”的实验。实验中使用的小灯泡均标有“2.5V”字样,所用电源和滑动变阻器相同。
(1)小明按图(a)正确连接电路,并将变阻器的滑片移至最右端。闭合开关后,三个电表的示数如图(b)、(c)、(d)所示,则他们所用的电源电压为        V。滑动变阻器的最大阻值是        Ω。

(2)接着小明移动变阻器的滑片,当小灯泡正常发光时,观察到滑片恰好在变阻器的中点上,则小灯泡额定功率为多少?,正常发光时的电阻约为多少?(写出计算过程,保留一位小数)
(3)小红连接电路时只用了图(a)中的V1,没有使用V2,连接的实物图如右图所示。闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片,发现小灯泡      ;经检查,是由于一根导线连接错误。请你在实物图中将连接错误的导线上打“×”并补画出正确的连线。

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