(8分)如图是小鹭同学探究“保持电压不变时,通过导体的电流与电阻的关系”的电路图.所用实验器材是:电源(6V)、电流表(0﹣0.6A)、电压表(0﹣3V)、电阻箱(0﹣999.9Ω)、滑动变阻器(50Ω 1A)、开关、导线若干.
(1)小鹭正确连接电路后,闭合开关,调节滑动变阻器,发现电压表有示数,电流表没有示数,则故障可能是 .
(2)排除故障后,小鹭继续操作.请将以下步骤按正确顺序排列 (填字母).
A、调节滑动变阻器,使电压表示数保持某值不变.
B、调节电阻箱,改变其接入电路的阻值,记入下表.
C、将滑动电阻器的滑片P置于使接入电路的阻值最大位置,闭合开关.
D、读出电流表示数,记入下表.
实验序号 | 电阻R/Ω | 电流I/A |
1 | 6 | 0.40 |
2 | 8 | 0.30 |
3 | 12 | 0.20 |
(1)电阻箱断路;(2)CBAD;(3)2.4;反比;(4)4;33.3.
解析试题分析:(1)电流表无示数说明电路中有断路,电压表有示数说明电压表两端与电源两极相连,与电压表并联的部分断路,因此电路故障为电阻箱断路。
(2)探究电流与电阻的关系时,连接电路时,应将滑片处于接入阻值最大的位置,进行试验时,通过移动滑片控制电阻两端电压不变,因此正确顺序是:
C、将滑动电阻器的滑片P置于使接入电路的阻值最大位置,闭合开关。
B、调节电阻箱,改变其接入电路的阻值,记入下表。
A、调节滑动变阻器,使电压表示数保持某值不变。
D、读出电流表示数,记入下表。
即CBAD。
(3)电阻箱两端电压。根据表中数据可知,当电阻变为原来的几倍时,电流变为原来的几分之一,因此当导体两端的电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比关系。
(4)当电路中的电流为0.6A时,电阻箱接入电路的最小阻值。
当滑动变阻器全部接入电路,电阻箱两端的电压仍为2.4V,电阻箱接入电路的阻值最大。滑动变阻器两端的电压,电路中的电流,电阻箱接入电路的最大阻值。电阻箱接入电路的阻值范围4Ω-33.3Ω。
考点:探究电流与电阻的关系 欧姆定律
科目:初中物理 来源: 题型:计算题
如图所示,电源电压恒定不变,小灯泡L上标有“6V 3W”字样,已知R1=12Ω,滑动变阻器R2的最大阻值为20Ω,电流表量程为0-0.6A,电压表量程为0-3V.灯泡电阻不随温度变化,求:
(1)闭合S1、S2,断开S3,滑动变阻器滑片在最右端时, 电路的总电阻是多少?
(2)保持滑片P不动,断开S1、S2、S3,此时灯泡的实 际功率为0.75W,求电源电压是多大?
(3)只闭合S3,要保证电路中各元件安全,求滑动变阻 器R2的取值范围。
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
在图1所示的电路中,电源电压保持6伏不变,R1的阻值为10欧.闭合电键S,电压表的示数如图2所示.
(1)求通过电阻R1的电流.
(2)求电阻R2的阻值.
(3)现有阻值分别为2欧、10欧、50欧、100欧的四个定值电阻,请选择其中一个定值电阻替换电路中的电阻R2,要求:电压表选择合适的量程后,闭合闭合电键S,能使电压表指针偏离零刻度线的角度是原来的一半.
请判断:所提供的四个定值电阻是否符合要求,若有符合,请具体说明是哪个电阻,并指出电压表所选用的量程;若不符合,请说明理由.
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科目:初中物理 来源: 题型:实验题
为了测定额定电压为小灯泡正常发光时灯丝的电阻,小明同学设计了如图所示的实验电路,图中为已知阻值的定值电阻。
(1)闭合开关,发现小灯泡不亮,电压表无示数,有示数,若电路中只有一处故障,则电路的故障可能是_______________。
(2)排除故障后,再闭合开关,看到小灯泡发光很暗,要想测出小灯泡正常发光时灯丝的电阻,应把滑动变阻器的滑片向_______端移动(填“左”或“右”),使电压表的示数,若此时电压表的示数为,则小灯泡正常发光时灯丝电阻的测量值 =_________(用测量量和已知量的符号表示)。
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科目:初中物理 来源: 题型:实验题
(6分)某同学利用如图的电路来测量一未知电阻Rx
(1)请用笔画线代替导线,将图甲中实物电路连接完整。
(2)闭合开关后,当滑动电阻器的滑片向左移动到某一位置时,电压表的示数为1.2V,电流表的示数如图乙所示,则I=_________A,Rx=___________Ω。
(3)该同学又设计了如图丙所示的测量电路,同样可以测量未知电阻Rx,其中是定值电阻R0,请在空格内把实验步骤补充完整:
①_____________________,用电压表测出电源的电压为U。
②_____________________,用电压表测出待测电阻R0两端的电压为Ux。
③请用测量值U和Ux,已知量R0来表示Rx=_________________
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科目:初中物理 来源: 题型:实验题
在“探究电压一定,电流与电阻的关系”实验中,实验室提供的实验器材有:电源一个(两端电压恒为3V),电流表、电压表各一个,开关一个,六个定值电阻(阻值分别为:4Ω、6Ω、8Ω、10Ω、14Ω和25Ω),二只滑动变阻器(规格分别为:“15Ω 1A“和”20Ω 0.3A“),导线若干.实验前电压表和电流表已调零,实验时用导线a、b、c、d、e、f和g按如图甲所示方式连接电路.
①闭合开关前,应把滑动变组器的滑片调到 端(选填:“A“或”B“)
②闭合开关,调节滑动变阻器的滑片,结果电流表有示数,电压表示数始终为零,则可能是导线 出现断路.
③故障排除后.先将25Ω的定值电阻接入电路,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为2V.并记下相应的电流值;然后改接14Ω的电阻,此时滑片应向 端滑动(选填:“A“或“B”)为了用六个定值电阻分别进行实验,他应该选择的一个滑动变阻器规格是 .
④小张测出了六组数据并在老师的指导下,通过做I﹣图象,来分析电压一定时电流与电阻的关系.如图乙所示,小张已在坐标纸上描了六个点,请在图中做出I﹣图象;并通过分析图象,可以得出结论: .
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科目:初中物理 来源: 题型:实验题
小明用如图所示电路测量某电路元件盒中未知电阻Rx的阻值,已知未知电阻Rx的阻值不小于5Ω,电源由两节干电池组成,除了开关、导线外,可供使用的实验器材有:电压表(量程0﹣15V,0﹣3V),电流表(量程0﹣3A,0﹣0.6A),滑动变阻器R(20Ω,1A),阻值已知且大小不等的定值电阻R1和R2.
(1)为完成此实验,电压表的量程应选择 V,电流表的量程应选择 A.
(2)实验中移动滑动变阻器的滑片,当电流表的示数是0.14A时,电压表的示数是2.1V,当电流表的示数是0.2A时,电压表的示数是1.8V,电路元件盒中电源电压是 V,未知电阻Rx的阻值是 Ω.
(3)小明的同学利用上述器材,还设计了测量位置电阻Rx的四种实验电路,其中无法测出未知电阻Rx的是 .
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科目:初中物理 来源: 题型:实验题
小明同学探究“通过导体的电流与电压的关系”时,电路图与实物图如图所示.已知电源电压和电阻R1的阻值均恒定,电流表A的量程为0~0.6安,电压表V1的量程为0~3伏,电压表V2的量程为0~15伏,滑动变阻器R2上标有“50Ω 1A”的字样.
(1)小明按电路图将实物连接起来,闭合开关前滑动变阻器的滑片应放在端(填“左”或“右”).闭合开关,发现电流表A与电压表V1的示数为零,电压表V2的示数不为零,若是电路中的电阻R1或滑动变阻器R2发生故障.则故障是 .
(2)排除故障后,继续进行实验,记录电流表A与电压表V1的示数,得到一组实验数据,如下表所示.
实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
电压表V1示数(V) | 1.6 | 1.8 | 2.0 | 2.2 | 2.4 |
电流表A示数(A) | 0.16 | 0.18 | 0.20 | 0.22 | 0.24 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验题
小明用图甲所示的电路,研究通过导体的电流与导体电阻的关系.电源电压恒为6V.
实验过程中,他做了六次实验,每次改变电阻箱R'的阻值后.通过调节滑动变阻器始终保持
R'两端的电压不变,记下相应的电流值.根据记录的六组数据,他在方格纸上描出了电流I
与电阻箱阻值R'的关系图线,如图乙.
(1)记录第一组数据时,电阻箱R'的阻值为4Ω,此时电流表示数是多少?
(2)小明在实验过程中.控制电阻箱R'两端的电压是多大?
(3)记录第二组数据时,小明记下电流表的示数为0.4 A,此时电阻箱消耗的功率是多少?滑动变阻器接入电路中的电阻是多大?
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