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【题目】一均匀的长方体浸没在液体中,如图所示.已知它的底面积为S,上表面所处深度为h1,下表面所处深度为h2,则长方体下表面所受到液体的压力表达式为__________,浮力表达式为______________.(液体密度ρg为已知量)

【答案】 ρgh2S ρgS(h2-h1)

【解析】试题分析:读题知下表面所处深度为h2,下表面所受压强为,下表面受到液体的压力表达式为,同理,上表面受到液体的压力表达式为,因为浸没在液体中,其上下表面受到液体对它的压力不同,浮力大小等于物体上下表面压力差,浮力表达式为。也可先计算出长方体排开液体的体积V=V=h2-h1S,依据阿基米德原理计算得出FVg=ρgsh2-h1)。

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】

1)小丽实验中的错误:

2)小丽观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同,如图乙所示,则图 是水在沸腾时的情况.

3)小丽观察了水在加热过程中温度随加热时间的变化情况,并记录了有关数据,如下表.

时间/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

温度/℃

90

92

94

96

97

98

99

99

99

99

请根据记录的数据,在图丙中先描点,再用平滑的曲线画出水的沸腾图象.

根据图象可知,水的加热过程有以下特点:(写出两点即可)

A. B.

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【题目】如图甲所示是某实验小组同学探究“平面镜成像特点”的实验情景

(1)该小组同学应该选取两根 (选填“相同”或“不相同”)的蜡烛做实验.

(2)点燃蜡烛A,在玻璃板后面移动蜡烛B,直到看上去与蜡烛A的像完全重合,此现象说明像与物体大小

(3)如图乙是该小组的实验记录,通过分析它们发现像与物到玻璃板的距离 ,像与物的连线与玻璃板

(4)该小组实验的不足之处是

(5)此实验不能用平面镜进行,是因为平面镜 ,不能确定像的位置.

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【题目】如图所示电路,开关闭合时观察到:L1L2两灯均不亮,电流表无示数,电压表有示数,其原因可能是 ( )

A. L1断路

B. L2断路

C. 电流表断路

D. 电流表短路

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【题目】如图是一个封闭的电路盒,盒面上有两个灯泡和一个开关,拨动开关,两个灯泡或一齐亮、或一齐灭.

(1)有同学说,这两个灯泡是串联的,你的看法是____;简述理由:____________________________.

(2)不打开盒子,也无任何辅助器材,如何证明你的上述看法.简要说明你的操作方法及结论:________________.

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【题目】如图所示,升降机以的速度匀速上升时,升降机对木箱的支持力为下列说法中正确的是

A. 升降机静止在10楼时对木箱的支持力小于300N

B. 升降机以的速度匀速上升时对木箱的支持力大于300N

C. 升降机以的速度匀速下降时对木箱的支持力等于300N

D. 升降机以的速度匀速下降时对木箱的支持力小于300N

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【题目】如图甲所示,水平地面上的一物体,受到方向不变的水平推力F的作用,F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图乙所示,以下说法正确的是(

A. 0~2秒,物体没有推动,是因为推力小于摩擦力

B. 2~4秒物体做匀速直线运动

C. 2~4秒物体受到的摩擦力是3 N

D. 4~6秒,物体受到的摩擦力与水平推力是一对平衡力

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【题目】十字路口红绿灯设置的时间长短中包含着许多科学道理.

(1)行人在交通路口过马路时,应注意观察绿灯的剩余时间,否则有可能被“困”在路中央.若绿灯倒计时还剩5 s,此时行人要沿斑马线穿过宽为20 m的马路,则速度至少多大才能安全通过?

(2)汽车遇红灯在路口等待时,通常是不熄火的,这不但会白白消耗能源,同时还会造成环境污染.有研究显示,汽车不熄火等侯10 s,约需消耗汽油11 ml.若在路口等候30 s,消耗的汽油质量约为多少克?(ρ=0.8×103 kg/m3)

(3)红绿灯设置时间的长短需要考虑的因素很多,下列因素中需要考虑的是______.

A.车流量 B.道路宽度 C.人流量 D.时间段

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【题目】牛奶密度是检验牛奶品质的一项重要指标,小明为了比较市场上两种不同品牌牛奶的密度,设计了如下实验:

(1)小明用天平和量筒测牛奶的密度时,最初测得烧杯和牛奶的总质量是37.4g,图(甲)显示的是他将烧杯中一部分牛奶倒入量筒后,烧杯和剩余牛奶的质量;图(乙)显示的是从烧杯中倒入量筒内牛奶的体积。量筒中牛奶的质量为_____g,牛奶的密度为_____kg/m3

(2)小莉同学却按以下步骤来测量牛奶密度;

用调节好的天平测出空烧杯的质量m1

向烧杯中倒入一些牛奶,测出它们的总质量是m2

再将烧杯中的牛奶倒入量筒中,测出牛奶的体积V;

根据ρ=算出牛奶密度。

你认为,小莉这种方法测出的密度值可能偏_____(大/小),原因是_____

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