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    如所示，不计摩擦和绳重，用100N的力拉着重250N的物体匀速上升，物体上升的速度是0.3m/s，该滑轮组的机械效率为    ，拉力做功的功率为     W。动滑轮重    N，如果重物升高1 m额外功是      J
    83.3%  90   50 N   50 J

    试题分析：由图知，使用该滑轮组承担物重的绳子股数，
    （1）滑轮组的机械效率：

    （2）因为；所以；
    （3）绳子自由端移动的速度：
    ，
    拉力的功率：

    （4）

    。
    点评：本题考查了功率、动滑轮重力和机械效率的计算，确定承担物重的绳子股数（直接从动滑轮上引出的绳子股数）是本题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    利用如图所示的装置做“测滑轮组机械效率”的实验，在全班交流时，老师汇总了6个小组的实验数据记录，如下表：
    实验小组
    		钩码重G（N）
    		动滑轮G′（N）
    		拉力F（N）
    		滑轮组的机械效率η
    1
    		0.5
    		0.4
    		0.35
    		47.6％
    2
    		0.5
    		0.4
    		0.38
    		43.9％
    3
    		1
    		0.6
    		0.62
    		53.8％
    4
    		1
    		0.8
    		0.71
    		46.9％
    5
    		2
    		0.6
    		0.98
    		68.0％
    6
    		2
    		0.8
    		1.06
    		62.9％
     

    对这6组实验数据进行分类比较分析，同学们基本形成了下列一些认识：
    （1）比较3、4两小组的实验数据，有同学认为：               可能是影响滑轮组效率的因素之一，并且       两小组的实验数据可以支持这种看法。
    （2）比较3、5两小组的实验数据，有同学认为：              可能也是影响滑轮组效率的因素之一，并且        两小组的实验数据可以支持这种看法。
    （3）对于1、2两小组的实验，所用动滑轮重和提起的钩码重都相同，而测出的滑轮机械效率却不同。关于这个问题，同学中分别提出了两种猜想：
    A．可能是由于滑轮工作时的摩擦不同造成的；
    B．可能是由于实验观察或操作存在某些问题造成的。
    大家认为，这两种猜想都是有道理的。那么：
    ①你认为，提出猜想A的理由是：                                  。
    ②对于猜想B，你认为有哪些观察或操作因素会影响测量结果？请说出两点：
    a：                                                            ；
    b：                                                            ；

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    如图所示，在测定杠杆机械效率的实验中，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使挂在杠杆OB下面的物块缓慢上升至虚线位置，测力计的示数F为　  　N，测力计上升的高度s为0.2m．物块重G为1.5N，物块上升的高度h为0.3m，则杠杆的机械效率为　 　%，使用该杠杆做额外功的一个原因是　                                          　．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    如图所示的滑轮组的机械效率是75%，物体重力为150 N．用滑轮组匀速将物体提升2m， 所用拉力F为       N。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，物体在水平面上做匀速直线运动，拉力F=60N，该装置的机械效率为70%,则物体受到的摩擦力大小是                        （  ）
    A．60 NB．126NC．180ND．257.1 N

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    某学习小组使用几个相同的滑轮分别进行机械效率的测定，如图，他们测得钩码重G、拉力F、钩码上升的髙度h、测力计移动的距离S，并将计算出的有用功W有用、总功W总和机械效率η数据一并记入下表：

    （1）表格中数据★＝        
    （2）比较实验1、2，第2次的机械效率较低，主要原因是                  
    （3）比较实验2、3，影响这两次实验机械效率不同的主要因素是        
    （4）在实验3的装置下再加挂一只相同的钩码，装置的机械效率将  （变大/变小/不变）

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    如图所示滑轮组的机械效率为80%。在自由端拉力F作用下，重1600N的物体以0．1m/s的速度匀速上升，则10s内对物体做的有用功为    J，拉力的大小为    N。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图所示,在探究滑轮组的机械效率实验中小龙和小文用同样的滑轮，却连成了甲、乙不同的滑轮组并测出了各自的实验数据。

    次数
    		钩码
    重/N
    		钩码上升
    的高度/cm
    		弹簧测力计
    的示数/N
    		弹簧测力计
    移动的距离/cm
    小龙
    		2
    		10
    		1.0
    		３0
    小文
    		2
    		10
    		0.8
    		４0
    （1）小文测得滑轮组的机械效率为________。
    （2）实验后小文想：对于同一个滑轮组，它的机械效率是否不变呢?经过思考后他认为：即使像图乙那样已绕好的滑轮组，机械效率也不是固定的，还应该与________有关。
    （3）小龙认为：用滑轮组提升重物时，人提升动滑轮所做的功是没有用的，所以，________也应该是影响滑轮组机械效率高低的主要因素。
    （4）小文用滑轮组乙在t秒内匀速提起重为G的物体升高h米（不计绳重和摩擦），若滑轮组的机械效率为η，小文的功率P=               。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    某学习小组要用实验研究被提升物体所受重力对滑轮组机械效率的影响，他们用如图所示的同一滑轮组进行了多组实验，通过实验得到了下表中的数据：

    序号
    		钩码重G／N
    		钩码上升高度h/m
    		绳端拉力F／N
    		绳端移动的距离s／m
    		机械效率η
    1
    		4
    		0.1
    		1.8
    		0.3
    		74%
    2
    		6
    		0.1
    		2.5
    		0.3
    		80%
    3
    		8
    		0.1
    		3.1
    		0.3
    		 
    （1）实验时，应将弹簧测力计竖直向上            拉动。
    （2）根据表中数据计算出第3次实验的机械效率为__________。
    （3）分析比较表中的数据可以得出的实验结论是：对于同一滑轮组，被提升物体所受重力越大，滑轮组的机械效率越    。（选填“高”或“低”）

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