【题目】在“探究物质质量与体积的关系”实验中,若某次测量时,天平上的砝码和游码的示数如图(a)所示,则物块的质量为克;若将该物块放入盛有20厘米3水的量筒中后,水面位置如图(b)所示,则该物块的体积为厘米3;实验中,对于某种物质的质量和体积的测量,应该测量数据(选填“一组”或“多组”);为了使结论具有普遍性,应该选择物质的物块再进行实验(选填“一种,或多种”)
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【题目】在“测量小灯泡额定功率”的实验中,电源电压恒为6V,小灯泡的额定电压为2.5V,正常发光时灯丝电阻约为10Ω,所用滑动变阻器的最大阻值40Ω。
(1)将图甲中电流表准确接入电路,应接 。(填字母)
A."3”接线柱;
B."0.6”接线柱
(2)试触时,小灯泡不发光,电流表无示数,电压表有示数,则电路故障可能是(选填“小灯泡断路’”、“小灯泡短路’或“滑动变阻器断路”)
(3)故障排除后,闭合开关后小灼泡仍不亮,但电流表有示数,应进行的操作是 。(填字母)
A.更换小灯泡
B.检查开关是否闭合
C.称动滑动变阻器滑片
D.检杳电压表是否断路
(4)某次实验中,电压表示数为15V,要使灯泡L正常发光应向(选填‘A”或“B”)端移动滑动变阻器滑片,同时应观察(选填“电流表”或“电压表,’)示数,当灯正常发光时,电流表示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率是.
(5)若要探究电流与电阻的关系,可将甲图中的小灯泡换成定值电阻R,并使电压表的示数保持2V不变,多次更换阻值不同的定值电阻R,记录各次电流表的示数,在不更换其他器材的情况下,R的大小不能超过Ω。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】物理兴趣小组的同学们想探究通过导体的电流与电压的关系.实验室有:电源、电压表、电流表、滑动变阻器、规格不同的定值电阻、开关和导线等器材各若干供同学们选择,实验用电路如图a所示.
(1)图b是某组同学尚未完成连接的实物电路,请你用笔画线代替两根导线完成连接(连线不交叉).要求:滑动变阻器的滑片P向A端移动,电压表示数变大.
(2)连好电路闭合开关,发现电流表示数较大、电压表示数为零,则电路故障原因可能是
A.电压表的量程选大了
B.电阻R0发生了短路
C.滑动变阻器发生了断路
D.滑动变阻器发生了短路
(3)他们排除故障后继续实验,测得多组数据记录在下表中,在给定的坐标纸上作出图象,分析得出了结论.请你利用表中数据在图c中作出U﹣I图象 ,分析图象得出的结论是;在与其他组交流时发现虽然各小组作出的图象都是正确的,但是在相同的坐标纸上有些小组的图象却明显不同,并回答造成这种不同的原因: .
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
电压表 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
电流表 | 0.10 | 0.15 | 0.2 | 0.25 | 0.3 |
(4)该组同学为了进一步探究电路的性质,他们选择了一个电压可调的电源进行实验.实验所用电路如图d,但电压表位置不详,电阻R1的阻值为3Ω,所用滑动变阻器R2是“10Ω 2A”和“20Ω 2A”中的一个.若某次实验时两表刻度盘上的指针位置如图e所示,此时滑动变阻器接入电路的阻值恰为最大值的一半.请发挥你的聪明才智,通过计算推测他们实验时所用变阻器R2的规格和R2的电压.
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【题目】如图所示的电路中,电流表使用0.6A量程,电压表使用15V量程,电源电压为36V,R1为定值电阻,R2为滑动变阻器,当R2接入电路的电阻是24Ω时,电流表的示数是0.5A,现通过调节R2来改变通过R1的 电流,但必须保证电流表不超过其量程,问:
(1)R1的阻值是多大?
(2)R2接入电路的阻值最小不能小于多少?
(3)R2取最小值时,电压表的读数是多大?
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【题目】如图为某同学设计的高速公路收费站计重秤的原理图.该原理图中,R2为 . 若车重表是由电流表改装而成,现将它串联在图中位置,则当车越重时,车重表的示数将 , 若车重表是电压表改装而成的,现将它与R1并联,则当车越重时,车重表的示数将(选填“越大”、“不变”或“越小”).
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【题目】如图(a)所示的电路中,电源电压为16伏保持不变,定值电阻R1=5欧,滑动变阻器R2上标有,“100Ω 2A”字样.闭合电键S,电流表的示数为1安,所用电表如图(b)所示.求 ①电压表V1的示数U1;
②此时R2的电阻值;
③在保证电路中各元件不损坏的情况下,求连入电路R2的取值范围.
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【题目】教室里的投影仪和日光灯是的(选填“串联”或“并联”);日光灯工作时消耗的是能;额定功率为0.5千瓦的用电器正常工作6小时,耗电度,将教室里一部分用电器关掉,干路上通过的电流将(选填“变大”、“变小”或“不变”).
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【题目】如图所示,A,B两长方体置于水平地面上(已知mA<mB、SA>SB、hA=hB).将两物体水平截去相同高度,剩余部分对地面的压强pA、pB和压力FA、FB的关系为( )
A.pA<pB , FA=FB
B.pA<pB , FA<FB
C.pA>pB , FA=FB
D.pA>pB , FA>FB
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