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如图所示的实验装置为水平放置的平面木板AB和放在AB上的斜面木块CD,实验桌上还有如下实验器材:弹簧测力计、形状完全相同的铜圆柱体和铝圆柱体各一个、质量相同的带挂钩的长方体木块和正方体木块各一块、毛巾、棉布、200g砝码一个.
(1)小明要做探究“物体动能的大小与质量和速度关系”,除木板AB、木块CD外,还要选择的器材是______.
(2)小明实验后阅读了下面老师提供的数据表,发现其中对动能影响较大的因素是______.
物体质量m(kg)速度v(m/s)动能E(J)
约600约0.5约75
中学生约50约6约900

(1)要做“探究物体动能的大小与质量和速度的关系”,需要改变物体的质量和速度,并且动能的大小要通过物体对正方体木块做功的多少来体现,所以还需要的器材是:形状完全相同的铜圆柱体和铝圆柱体各一个、正方体木块;
(2)牛的质量是中学生质量的12倍,而中学生的速度是牛的12倍,表中中学生的动能是牛动能的12倍,通过比较可知对动能影响较大的因素是物体的运动速度.
故答案为:(1)形状完全相同的铜圆柱体和铝圆柱体各一个、正方体木块;(2)运动速度.
练习册系列答案
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一位同学用10秒从一楼上到了三楼,则他上楼时的功率大约是:          
A.3瓦 B.30瓦C.300瓦 D.3000瓦

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甲、乙两台机器,甲做的功是乙做的功的2倍,而乙所用的时间
是甲所用的时间的2倍,则甲、乙两台机器的功率关系是  (      ) 
A.P:P=4:1  B.P:P=1:4.
C.P:P=2:1;D.P:P=1:1

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如图所示,在滑轮组的作用下,物体A沿水平面以0.2m/s的速度匀速前进了2m,已知A重300N,拉力F的功率为12W,不计绳和滑轮重,则拉力F=______N,拉力做功______J.

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小强利用如图所示的滑轮组去拉物体,使物体A在3s内沿水平方向匀速移动了6m,若A所受到的地面的摩擦力F1=600N,小强所用拉力F=250N,则拉力F的功率为______W,该装置的机械效率是______.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

图甲所示,在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”时.让质量相同的小球分别从同一斜面上的不同高度由静止开始下滑,撞击水平面上的同一位置的相同木块上.

(1)本实验研究的是______(选择“木块”或“小球”)的动能与它的______的关系.
(2)实验中通过观察______来比较动能大小的.
(3)此实验的正确结论是______.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

如图甲所示,是设计的“探究小球的重力势能大小与哪些因素有关“的实验装置. 其中AB是四分之一光滑圆弧轨道,BC是粗糙的水平面,木块初始静止在B点,让小球从距水平面高h处由静止释放,小球刚好能沿着过A点的切线方向进入圆弧轨轨道,然后与木块发生碰撞,木块运动一段距离后最终停下来.小球可认为是光滑的,如圈乙所示,是实验过程中的三个步骤其中小球质量m1<m2=m3,小球由静止释放的位置距水平面的高度h1=h2<h3

①在小球由静止释放到即将与木块碰撞的过程中,小球的重力势能转化为小球的          
②通过观察             来比较小球的重力势能的大小.
③歩骤一、歩骤二是探究小球的重力势能大小与              关系.
④步骤二、步骤三是探究小球的重力势能大小与             的关系.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图是“探究电流通过导体产生的热量与导体电阻间关系”的实验装置,其中,用温度计示数的变化来反映电阻丝产生热量的多少,在下列问题的研究中,也用到这一物理学方法的是(   )
A.在研究串联的两个电阻对电流总的阻碍作用时,可用一个电阻来代替这两个电阻
B.在研究平面镜成像时,通过用等大的蜡烛与虚像重合来确定虚像的位置和大小
C.在研究影响动能大小的因素时,通过木块被撞后运动的远近说明钢球动能的大小
D.在研究电压的作用时,通过水压是水流形成的原因类比电压是电流形成的原因

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

小明竖直向上抛出一个小球,小球离手后在空中运动,以下图线中,能反映小球动能EK随时间t变化关系的是

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同步练习册答案