【题目】要测量一个阻值约为600Ω的电阻Rx , 提供的器材有:干电池两节、学生用电压表(量程为0﹣3V、0﹣15V)、学生用电流表(量程为0﹣0.6A、0﹣3A)、滑动变阻器(10Ω 2A)和电阻箱R0(0﹣9999Ω 5A)各一个,开关、导线若干.下列四个设计方案中,能测出Rx阻值的最合理的方案是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】D
【解析】解:A、根据电路图可知,被测电阻和滑动变阻器串联,电压表测量未知电阻两端电压,电流表测量通过电路的电流,滑动变阻器可以起到多次测量减小求平均值减小误差的作用,但由于滑动变阻器的最大阻值较小,对定值电阻两端电压的影响也较小,误差较大,A不符合题意;
B、根据电路可知,电阻箱与被测电阻并联,可以先闭合开关S和S2,读出电流表示数,利用U=IR求出电源电压,然后在闭合开关S和S1,读出电流表的示数,被测电阻两端电压等于电源电压,可利用R= 求出被测电阻,但不可以进行多次测量,B不符合题意;
C、根据电路可知,电压表可以测量被测电阻两端电压,但无法得到通过被测电阻的电流,C方案无法达到目的,C不符合题意;
D、根据电路可知,只闭合开关S1时,电压表测量Rx两端电压;当开关S1和S2都闭合时,变阻箱被短路,电压表测量电源电压,根据串联电路特点可知电阻箱两端电压,已知电阻箱的阻值和两端电压,根据欧姆定律即可求出电路中的电流,最后利用R= 即可求出被测电阻,改变电阻箱的位置同样也可以起到多次测量,D方案更加合理,D符合题意;
故答案为:D.
测量电阻的原理:R= ;根据测电阻的原理可知,要测量未知电阻的阻值,需要测量测未知电阻两端电压好通过的电流,根据各选项的电路逐个分析判断.考查电阻的测量电路的设计,不仅会设计正确的方案,同时还要注意合理性.
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【题目】如图所示,一个均匀的长方体重力为G,底面积为S,当它的 平放在桌面上时,它对桌面的压力为 , 压强为 . 若将伸出桌面的部分沿虚线方向切除,则剩余长方体对桌面的压强变为 . (均用关于G、S的表达式表示)
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【题目】某同学利用如图所示的电路测定小灯泡的额定功率,滑动变阻器上标有“50Ω 2A”,小灯泡的额定电流为0.3A,该同学将滑动变阻器置于最大阻值后,闭合开关S,电流表、电压表读数分别为0.2A和2V,接着移动滑动变阻器滑片P直至小灯泡正常发光,这时滑动变阻器的滑片P恰好在中点,求小灯泡的额定功率.
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【题目】4月22日12时23分,天舟一号与天宫二号成功在浩渺太空相会,作为中国自主研发的首个“太空快递小哥”,天舟一号货运飞船与“堂兄弟”天宫二号空间实验室的成功牵手,为中国空间实验室任务的收官之战打出漂亮一役.天舟一号货运飞船的首次太空旅行,主要任务是给天宫二号输送燃料和物资,也就是通俗上说的“太空加油”.以下说法正确的是( )
A.交会对接前货运飞船相对空间站是静止的
B.交会对接后货运飞船相对空间站是静止的
C.货运飞船给空间站输送燃料过程中机械能不变
D.北斗导航卫星是通过超声波监测交会对接过程
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【题目】伴随道安高速公路的通车,我省全面实现了县县通高速的目标,步入“高速时代”.黎平至三穗相距160km,一辆质量为1200kg,每个车轮与地面的接触面积为200cm2的轿车,从黎平到三穗用时1小时36分,则轿车行驶的平均速度为km/h,该轿车静止时对水平地面的压强为Pa.(g取10N/kg)
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【题目】某科技创新小组制作了一个直接测量电阻阻值的仪器,器材有:滑动变阻器R′(150Ω 3A)、定值电阻R=100Ω、电压表(量程0﹣3V)、电源(电压6V)及开关和导线若干,设计电路如图,制作过程如下:
(1)在a与b之间接阻值为100Ω电阻R,调节滑动变阻器R′,使电压表示数为3V(即满量程),把电压表的“3V”刻度线标为“100Ω”,此时滑动变阻器R′接入阻值为Ω;
(2)保持滑动变阻器滑片不动,当在a、b之间接入电阻R1时,电压表示数为2V,则电阻R1=Ω,电压表“2V”处标上此阻值;
(3)据此原理,通过计算可把电压表的电压刻度改为相应的电阻值,这样就可以直接测量电阻.在测量过程中,小组成员发现:电源长时间工作,电源电压会降低,此时若将某未知电阻接入,电压表指针指示标有20Ω处,则该电阻的实际阻值将(“大于”、“小于”或“等于”)20Ω.
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【题目】在“探究杠杆的平衡条件”的实验中:
(1)在没有挂钩码时杠杆的平衡位置如图(甲)所示.为使杠杆在位置平衡,应将杠杆左端螺母向边旋一些(选填“左”或“右”).
(2)调好后,第一组按图(乙)进行实验,第二组按图(丙)进行实验.你认为第组实验更好,理由是 .
(3)实验结束后,小明提出了新的探究问题:“若支点不在杠杆的中点时,杠杆的平衡条件是否仍然成立?”于是小组同学利用如图丁所示装置进行探究,发现在杠杆左端的不同位置,用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时,测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符.其原因是: .
(4)在实验中,多次改变力和力臂的大小主要是为了
A.减小摩擦
B.使每组数据更准确
C.多次测量取平均值减小误差
D.获取多组实验数据归纳出物理规律.
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