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    11．小明利用铁架台、带有最小刻度为1cm的杠杆、细线、若干钩码等实验装置探究杠杆的平衡条件．

    （1）在挂钩码前，小明发现杠杆左端高，右端低（如图甲），他应将杠杆两端的平衡螺母向左调节（选填“左”或“右”），使杠杆在水平位置平衡．
    （2）改变钩码数量与位置，获取多组测量数据，填入记录表中，根据表中的数据得出杠杆的平衡条件是：F1l1=F2l2，据此，实验测量数据记录表中第三次实验中的空格应填10.0cm．
    实验测量数据记录表：
    实验次序动力F1/N动力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm
    12.05.01.010.0
    22.010.02.010.0
    32.015.03.0
    ……………
    （3）测量多组数据的目的是得到普遍规律（选填“减小实验误差”或“得到普遍规律”）

    分析 （1）在调节杠杆平衡时，哪端较高，平衡螺母向哪边调节；
    （2）根据杠杆平衡条件代入数据，便可求出阻力臂的值；
    （3）在实验中，为了避免实验结果的偶然性，得到普遍性的规律，经常多测几组数据．

    解答 解：
    （1）由图知，左端较高，所以平衡螺母应向左调节，使杠杆在水平位置平衡；
    （2）根据杠杆平衡条件：F1L1=F2L2，代入数据：2.0N×15.0cm=3.0N×L2
    解得：L2=10.0cm；
    （3）在实验中，如果只有一组数据，可能得出错误结论，获取三组测量数据，这样可以减少实验的偶然性．
    故答案为：（1）左；（2）10.0cm；（3）得到普遍规律．

    点评 此题是探究杠杆平衡实验，考查了探究杠杆平衡条件的实验过程，我们要学会设计实验、进行实验、收集实验数据、总结实验结论．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．电阻R1、R2的电流随电压变化图象如图所示． 则电阻R1的阻值为40Ω；若把它们串联在12V的电路中，则通过R2的电流是0.2 A，电阻R1通电5秒放出的热量是8J．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．物理实验复习时，小美和小丽在探究有关杠杆平衡的问题．小美的实验如下：

    （1）如图1（a）所示，为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向右旋．（填“左”或“或”）
    （2）如图1（b）所示，在A位置上挂两个相同钩码，应该在B位置挂上1个同样的钩码，才能使杠杆在水平位置平衡．
    （3）如图1（c）所示，弹簧测力计由竖直方向逐渐向左转动，杠杆始终保持水平平衡，则弹簧测力计的示数将变大（填“变大”“变小”或“不变”）．
    小丽的实验如下：
    （4）先将杠杆调节至水平位置平衡，在左右两侧各挂如图2甲所示的钩码后，杠杆的左端下降．要使杠杆重新在水平位置平衡，如果不改变钩码总数和悬挂点位置，只需将左侧2个钩码取下挂到右侧钩码下面即可．
    （5）小丽还想探究当动力和阻力在杠杆同侧时杠杆的平衡情况，于是她将杠杆左侧的所有钩码拿掉，结果框框杠杆转至竖直位置，如图2乙所示．小丽在A点施加一个始终水平向右的拉力F，却发现无论用多大的力都不能将杠杆拉至水平位置平衡．你认为原因是水平位置时动力臂为零．
    （6）小丽认为（5）问中拉力是做功的．如果每个钩码的质量均为50g，杠杆上每格的长度均为10cm，在水平向右的拉力F作用下，杠杆从竖直位置拉着转过60°的过程中，拉力F的大小变大（选填“变大”、“变小”或“不变”），拉力F所做的功至少为0.15J．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．如图所示的电路中，有一盏正常发光的电灯突然熄灭，经检查发现保险丝完好，用测电笔插进插座的两个孔，氖管均发光．造成这一现象的原因可能是（　　）
    A．进户的零线断了B．插座发生短路了C．进户的火线断了D．电灯的灯丝断了

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．下面是小琴同学测某油密度的实验步骤，其中能较精确测出菜油密度的步骤是（　　）
    ①把天平放在水平台上调平
    ②用天平测出烧杯和剩余菜油的质量m1
    ③把适量的菜油倒入烧杯中，测出菜油和烧杯的总质量m2
    ④把菜油倒入量筒中，测出菜油的体积V
    ⑤由ρ=$\frac{m}{v}$，计算出菜油的密度ρ油=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{V}$．
    A．①②③④⑤B．①③④②⑤
    C．①④③②⑤D．以上测法一样精确

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    15．用天平和量筒测量酱油的密度．
    （1）将天平放在水平桌面上，把游码放在标尺的零刻度线处，调节天平平衡，若此时发现指针停在分度值的左侧，应将横梁右端的平衡螺母向右（填“左”或“右”）调．
    （2）用天平测得烧杯和酱油的总质量m总为140g．图（a）显示的是将烧杯中一部分酱油倒入量筒后，烧杯和剩余酱油的总质量m，则m=106.4g；
    （3）酱油的密度ρ=1.12×103kg/m3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    2．小军为了测量某品牌老醋的密度，进行以下实验：
    A．用天平测量烧杯和剩余老醋的总质量 m1；
    B．将待测老醋倒入烧杯中，用天平测出烧杯和老醋的总质量 m2；
    C．将烧杯中老醋的一部分倒入量筒，测出这部分老醋的体积V；
    D．将天平放在水平工作台上，调节天平平衡；

    （1）以上操作的正确顺序是：DBCA（填字母代号）．
    （2）若将天平放到水平桌面上时，发现如图l所示情况，他应向右调节平衡螺母；
    （3）由图可得，倒入量筒的老醋的质量为45g，倒入量筒老醋的体积为40cm3，则老醋的密度是1.125g/cm3=1.125×103kg/m3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    17．小刚和小亮一起做探究杠杆平衡条件的实验：
    （1）实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时发现杠杆停在如图甲所示的位置．小刚将左端的平衡螺母向右调，小亮认为也可以将右端的平衡螺母向右调（选填“右”或“左”），使杠杆在水平位置平衡．
    （2）在杠杆的两端加挂钩码，并移动钩码，使杠杆在水平位置平衡，如图乙所示，
    并测出力臂．多次实验并把数据记录在表格中．
    次数F1/Nl1/cmF2/Nl2/cm
    111025
    2210120
    3215310
    实验时杠杆在水平位置平衡的目的是：便于测量力臂的长；
    多次实验的目的是：得出杠杆平衡的普遍规律．
    （3）小刚根据以上数据得出杠杆平衡的条件是：F1L1=F2L2．
    （4）小亮将图乙中杠杆两侧的钩码各取下一个，杠杆会左侧下降（选填“右侧下降”或“左侧下降”）
    （5）若小刚只将图乙中的杠杆左侧的两个钩码取下，要使杠杆重新在水平位置平衡，应将右侧钩码向左移动2格（说出钩码移动的方向及格数）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    18．小何在研究凸透镜成像实验中，他把蜡烛放在大于焦距、小于两倍的焦距之间，如图所示，光屏中能承接到蜡烛的像是倒立放大（填放大或缩小）实（填虚或实）像．

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