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4.建筑工人用如图所示的甲、乙两种方式,把同样一桶建筑材料从一楼提升至二楼.若滑轮的重力小于那桶建筑材料的重力,则更省力的是甲;机械效率较高的是乙.

分析 (1)定滑轮相当于一个等臂杠杆,不省力;动滑轮相当于动力臂为阻力臂2倍的杠杆;
(2)机械效率等于有用功与总功的比值.

解答 解:
甲是动滑轮,则拉力F=$\frac{1}{2}$(G+G),由于G小于G,所以F<G;
乙为定滑轮,不省力,F=G,所以F<F
用甲、乙两种方式,把同样一桶建筑材料提升相同高度,两种方式所做有用功相等,
乙方式所做额外功是克服摩擦做功,甲方式需要克服相同的摩擦,以及克服动滑轮重力做额外功,额外功大于乙方式,由η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{有}+{W}_{额}}$可知,η<η
故答案为:甲;乙.

点评 本题对定滑轮和动滑轮做了深层次的挖掘,结合本题可以是我们对滑轮有更深的理解.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.甲、乙两人在水平方向各用10牛的力沿相反方向拉同一弹簧秤,弹簧秤的读数为(  )
A.20牛B.10牛C.0牛D.5牛

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.小强同学想把弹簧测力计改装成液体密度计,他用同一小桶分别盛满了3种液体,用弹簧测力计分别称出3种液体和小桶的总重力,弹簧测力计的示数以及对应液体的密度分别记在下表中(g取10N/kg).
液体种类酒精植物油
弹簧测力计的示数F(N)2.62.72.8
液体密度ρ(×103kg/m30.80.91.0
(1)通过分析比较此表,他推测:液体密度与弹簧测力计示数之间有一定的规律.如图甲所示的图象中能正确反映这一规律的图象是B

(2)根据表中数据计算出该液体密度计的零刻度线对应原弹簧测力计刻度板上的位置.(写出计算过程)
(3)若小强在该空小桶中装满酱油,此时弹簧测力计示数如图乙所示,则酱油的密度是多少?(写出计算过程)
(4)若要使该密度计的分度值减小,提高精确度,请提出一条改进意见.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.在“阻力对物体运动的影响”实验中,小明让同一小车从相同的高度滑下,先后在棉布上和光滑的木板面上运动,如图所示,关于小车在不同物体上的运动情况,以下四个说法中有一个理想化的推论,其余三个是可靠的事实,其中是理想化推论的是(  )
A.小车在棉布、木板上都将向前滑行一段距离后停止
B.小车在木板上滑行的距离比在棉布上滑行的距离远
C.如果没有摩擦,则小车将一直运动下去
D.小车在木板上所受摩擦力小

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.如图所示电路中,若甲、乙均为电压表时,闭合开关S,则两电压表的读数 U:U=3:1,若甲、乙均为电流表时,断开开关S,两电流表读数为I:I=2:3.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.如图为某同学“探究牛顿第一定律”的实验装置.该同学先后三次将同一木块放在同一斜面上的同一高度,然后分别用不同的力推了一下木块,使其沿斜面向下运动,逐渐减小水平面的粗糙程度,观察木块运动的距离,从而得出力和运动的关系.
(1)该同学在实验操作中有一处明显的错误是(不要求解释错误的原因)小车要从静止开始释放(或不能用力推小车).
(2)为什么三次实验要在同一高度释放小车?答:为了让小车滑到水平面的初速度相同.
(3)更正错误后进行实验,从实验中观察到,随着摩擦力的逐渐减小,木块在水平面上运动的距离逐渐变长;由于实验中摩擦力不可能为零,所以不可能观察到木块在水平面上做匀速运动的情形.
(4)在上述实验观察分析的基础上,可以推测:如果摩擦力减小为零,水平面足够长,那木块在水平面上的速度既不减小,也不增加,运动方向也不发生变化,木块将匀速直线运动.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

16.哥哥的体重是600牛顿,弟弟的体重是500牛顿,兄弟俩进行登楼比赛,当他们都从一楼蹦到5楼时,哥哥和弟弟所用的时间之比是5:4,则做功之比是6:5,功率之比是24:25.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.下列哪种现象不能用分子运动理论来解释(  )
A.我做北方地区频发“沙尘暴天气”B.水和酒精混合后总体积变小
C.墙内开花墙外香D.放入水中的糖块会使水变甜

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

9.某实验小组为了测某种液体密度,设计了以下两种实验方案.
第一种方案:用调节好的天平测出空烧杯的质量m1,向烧杯内倒入适量液体,再测出烧杯和液体的总质量m2,然后把烧杯内的液体全部倒入量筒内,读出量筒内液体的体积为V1;根据测得的数据就可以算出该液体密度.
第二种方案:在烧杯内倒入适量的液体,用调节好的天平测出烧杯和液体的总质量m3,然后将烧杯内的部分液体倒入量筒内,读出量筒内液体的体积V2,再测出烧杯和剩余液体的总质量m4;根据测得的数据就可以算出该液体密度.
(1)按第二(选填“一”或“二”)种实验方案进行测量,实验结果要更精确一些.
(2)如果选择另一种方案,测得的密度值会偏大(选填“偏大”或“偏小”);因为这种做法会因烧杯壁粘液体而使测出液体的体积(选填“质量”或“体积”)偏小.

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