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【题目】磁感应强度B用来描述磁场的强弱,国际单位是特斯拉,符号是T.为了探究电磁铁外轴线上磁感应强度的大小与哪些因素有关,小鹭设计了如图所示的电路,图甲电源电压为6V,R为磁感应电阻,其阻值随磁感应强度变化的关系图线如图所示.

(1)闭合开关S1S2图乙中滑动变阻器的滑片P向右移动,图甲中电流表的示数逐渐减小,说明磁感应电阻R处的磁感应强度B逐渐________

(2)闭合开关S1S2滑片P不动,沿电磁铁轴线向左移动磁感应电阻R,测出R离电磁铁左端的距离x与对应的电流表示数I,算出R处磁感应强度B的数值如表.请计算x=5cm时,B=________T.

(3)综合以上实验数据可以得出:电磁铁外轴线上磁感应强度随电磁铁电流的增大而________,离电磁铁越远,磁感应强度越________

【答案】 增大 0.40 增大

【解析】分析:(1)滑动变阻器的滑片P向右移动,图甲中电流表的时速逐渐减小,据此分析即可判断规律;

(2)x=5cm时,对于图表得出电流是30mA,据欧姆定律可以判断电阻大小,进而判断磁场的强弱;

(3)据上面的知识分析即可判断出变化的规律.

解答:(1)闭合开关S1S2,图乙中滑动变阻器的滑片P向右移动,滑动变阻器电阻变小,电流变大磁场变强,图甲中电流表的示数逐渐减小,即R的电阻变大,据此分析可知:磁感电阻R处的磁感应强度B逐渐增大;

(2)x=5cm时,对于图表得出电流是30mA,据欧姆定律可知,,故对应磁场的强度是0.40T;

(3)综合以上实验数据,分析(2)中的表格数据可以得出电磁铁外轴线上磁感应强度随电磁铁电流的增大而增大,离电磁铁越远,磁感应强度越小;

故答案为: (1). 增大 (2). 0.40 (3). 增大 (4).

练习册系列答案
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【题目】在探究“电流与电阻的关系”实验中,如图所示.

(1)在闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片P处于________ 端(选填“A”或“B”);

(2)小新将实物连接成图甲所示电路,其中有一处连线错误,请你在连接错误的导线上画“×”并改正________

(3)小芳同学正确连接电路后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片P,发现电流表无示数,电压表有示数,其原因可能是________

(4)排除故障后,闭合开关,移动滑动变阻器滑片P,使定值电阻R两端电压为2V,电流表示数如图乙所示,为________ A,则R的电阻为________ Ω;

(5)换上10Ω的电阻后,闭合开关,电压表示数将________ (选填“变大”或“变小”),此时应将滑片P向________ (选填“A”或“B”)端移动,使电阻两端电压为________ V.

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【题目】如图所示电路,电源电压保持不变,当开关S由闭合到断开时,电压表和电流表的示数将( )

A.电压表示数减小,电流表示数增大

B.电压表示数不变,电流表示数增大

C.电压表示数增大,电流表示数减小

D.电压表示数不变,电流表示数减小

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【题目】如图是某电子秤的结构示意图,电子秤的刻度盘是一个 表,它的示数越大说明所称物体的质量越 ,消耗的电能越 ,秤盘内不放物体时刻度表无示数,说明与滑动变阻器的滑片P接触的A端的黑体部分是 (选填导体绝缘体).

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【题目】小芳站在竖起的穿衣镜前5m处,小芳的身高为1.65m, 小芳的像与镜的距离为_____m,小芳的像高为_____m;若小芳向镜移动3m后,小芳与镜中的像距离为_____m,此时像的大小_______。(选填“变大”、“变小”或“不变”)现将一块和镜面一样大的木板放在镜子后面1m处,如右图所示,这时她_______(选填“仍能”或 “不能”)在镜中看到自己的像。

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【题目】如图所示,闭合开关S,使滑动变阻器的滑片向左移动,则( )

A. 电流表示数变小

B. 电压表示数变小

C. 电压表示数不变

D. 灯泡变暗

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【题目】如图所示的电路,电源电压保持不变,R1=5Ω,R2=10Ω,R3=5Ω、闭合开关S后,电压表的示数为1.5V,则电源电压为________ V,通过电路的电流为________ A;若把电压表换成电流表,闭合开关S后,电流表的示数为________ A.

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【题目】小明、小红和小亮在做“探究影响导体的电阻大小因素”实验时,做出了如下猜想。

猜想一:导体的电阻可能与导体的长度有关。

猜想二:导体的电阻可能与导体的横截面积有关。

猜想三:导体的电阻可能与导体的材料有关。

实验室提供了4根电阻丝,其规格、材料如下表所示

编号

材料

长度(m)

横截面积(mm2

A

镍铬合金

0.25

1.0

B

镍铬合金

0.50

1.0

C

镍铬合金

0.25

2.0

D

锰钢合金

0.25

1.0

(1)如图所示电路,闭合开关后,在M、N之间分别接上不同导体,通过观察相关现象来比较导体电阻大小,小明、小红和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点:

小明认为:电流表是多余的,观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小。

小红认为:灯泡是多余的,根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小。

小亮认为:灯泡和电流表同时使用更好,因为灯泡可以保护电路,从而防止烧坏电流表。

你赞同___________(选填“小明”、“小红”或“小亮”)的观点。

(2)为了验证猜想二,可依次把M、N跟__________(选填“A、B、C、D”)的两端相连,闭合开关,记下电流表的示数,分析比较这两根电阻丝电阻的大小。

(3)依次把M、N跟电阻丝A、B的两端连接,闭合开关,电流表的示数不同,分析比较A、B两根电阻丝电阻的大小,可探究电阻跟_______的关系,其结论是_______________

(4)小丽在探究同样的课题时,手边只有一根电阻丝,那么,她利用这根电阻丝和上述电路,不能够完成猜想_______(选填“一”、“二”或“三”)的实验验证。

(5)以上方法在研究物理问题时经常用到,被称为控制变量法。下列4个实验中没有用到此方法的是________

A.探究不同物质吸热能力的实验 B.探究影响压力作用效果的因素实验

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【题目】空气清新剂是在世纪开始应用于环境卫生领域的一种化工产品.空气不流通的房间里,在一个角落喷射空气清新剂(如图),过一会儿整个房间就会充满清新剂的香味,这是因为

A. 物质是分子组成的 B. 分子间有引力

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