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4.生活中经常提到的“影”与我们所学到的光学知识有关.例如,水中倒影和立竿见影中的“影”,前者是由光的反射形成的,后者是光在同种均匀介质中沿直线传播而形成的.插入水中的筷子看起来向上弯折,这是由于光从水中射向空气中时,发生折射造成的.

分析 解答此题从以下知识点入手:
(1)倒影实际上是像,平静的水面相当于平面镜,物体在水平面镜中成像.
(2)影子是光直线传播的结果.
(3)光从一种介质斜射入另一种介质时,光的传播方向会发生偏折,这种现象叫光的折射;光从水中斜射入空气时,传播方向将远离法线,折射角大于入射角.

解答 解:(1)水中的倒影属于平面镜成像现象,是由光的反射形成的.
(2)立竿见影是由于光沿直线传播,照射到不透明的竿上而形成的影子.
(3)插入水中的筷子,由于筷子反射的光线从水中斜射入空气中时,传播方向发生了偏折,远离法线,折射角大于入射角,所以看到筷子在水中的部分是向上弯折.此时看到的像是筷子的虚像.
故答案为:光的反射;光的直线传播;紫外;故答案为:光的反射;光在同种均匀介质中沿直线传播;上;水;空气.

点评 区分三种光现象:光的直线传播现象:影子、日月食、小孔成像;光的反射:镜子、倒影、潜望镜;光的折射:看水中的物体、电影、隔着玻璃或透镜看物体.

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15.如图所示,将塑料刻度尺的一端紧压在桌面上,另一端伸出桌面,拨动刻度尺使之振动,听刻度尺振动时发出的声音.
(1)实验时要用手紧靠桌边压住刻度尺,否则会既听到刻度尺振动发出的声音,又听到刻度尺敲击桌面发出的声音.
(2)实验通过改变刻度尺伸出桌面的长度来改变刻度尺振动的频率.当刻度尺伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样的力拨动刻度尺,却听不到声音,这是由于钢尺振动的频率小于20Hz,人耳听不到次声波.
(3)换用钢尺做此实验,钢尺伸出桌面的长度、振动幅度和拨动速度与塑料尺均相同时,听到声音的主要差异是音色(选填“响度”“音调”或“音色”).

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12.孩子在湖边观鱼,这条鱼实际在A点,但孩子看见鱼是在B点.则小孩看到这样的结果是因为从水下发射的光发生了折射,所看的是鱼的虚像(选填“实像或虚像”),光是从水射向空气,鱼反射的光折射时远离(选填“靠近”或“远离”)法线,小孩看到鱼的深度比鱼所在的实际深度浅(选填“深”或“浅”).现在有经验的渔民用鱼叉叉鱼或用一束激光照鱼,用鱼叉叉鱼应该沿方向CA,用一束激光照鱼应该沿方向CB (选填“CA”、“CB”、“CA或CB”).

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19.在如图所示三支相同的试管中装有质量不等的水,当用嘴从试管口吹响,与用小棒敲打试管壁,两次不同的过程所发出的声音的音调高低是(  )
A.用嘴吹是甲的音调高,用棒子敲是甲音调高
B.用嘴吹是甲的音调高,用棒子敲是丙音调高
C.用嘴吹是丙的音调高,用棒子敲是甲音调高
D.用嘴吹是乙的音调高,用棒子敲是乙音调高

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9.当用脚踢球时,球受到力的施力物体是脚.同时脚感到疼,脚也受到力的作用,脚受到力的施力物体是球.

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16.一个额定电压为2.5V的小灯泡,正常工作时的电阻约为10Ω,小明想探究小灯泡的电流与其两端电压的关系.实验室提供了如下器材:电源(电压恒定6V)、电压表、电流表、“50Ω 0.5A”的滑动变阻器、开关各一个,导线若干.

(1)如图甲正确连线后,小明将滑片置于最右端,闭合开关,发现小灯泡不亮,两电表无示数.为判断故障,小明将电压表改接在滑动变阻器下面两接线柱上,发现电压表有示数,则电路发生故障的原因是滑动变阻器断路.
(2)排除故障后,小明移动滑动变阻器的滑片,记下多组电流表及对应电压表的示数,并画出图乙所示的I-U图象.从图象可看出,当电压较高时,电流与电压并不成正比,其原因是灯丝电阻随温度升高而增大.
(3)实验时,闭合开关,移动滑片P至某一位置时,电压表的示数如图丙所示,要获得小灯泡额定功率的数据,滑片P应向A(选填“A”或“B”)端移动.
(4)由图象信息可知,小灯泡的额定功率为0.5W,小灯泡正常发光时,滑动变阻器接入电路的电阻为17.5Ω.

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13.小刚同学用如图所示电路探究“一段电路中电流跟电阻的关系”,用5Ω的电阻R实验并记录数据后,将电阻更换为10Ω,为了探究上述问题,他接下来的操作应该是(  )
A.闭合开关后观察电压表和电流表的示数并记录
B.闭合开关后,调节变阻器滑片,当电流表示数等于上一步的示数时,记录电压表和电流表的示数
C.闭合开关后,调节变阻器滑片,当电压表示数等于上一步的示数时,记录电压表和电流表的示数
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