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    3．心肺机的功能之一是用“电动泵”替代心脏，推动血液循环，如图所示，将线圈ab缠绕并固定在活塞一端，利用与固定磁铁之间的相对运动，带动电动泵中的活塞，抽送血液，图中阀门K1只能向外自由开启，反向则封闭管路；阀门K2只能向内自由开启，反向则封闭管路，以下对电动泵的工作过程说法正确的是（　　）
    A．当电流从a到b流动时，螺线管左端为N极，此时同名磁极相对，故活塞向右移
    B．当电流从b流向a时，螺线管左端为S极，带动电动泵中的活塞，处于送血状态
    C．因为阀门K1，K2只能单向自由开启，K1、K2都是同时关闭，同时打开
    D．固定磁铁如果换成普通铁块，由于磁化的存在，该“电动泵”还是自如运作

    分析 （1）由右手螺旋定则可知电磁铁的磁极，由磁极间的相互作用可知活塞的移动方向，则可知血液的流动方向；
    （2）由题意可知K1只能向外开，K2只能向里开，故可知血的流动方向只能是K2进，K1出；
    （3）普通铁块被磁化，磁极不变．

    解答 解：AB、由右手螺旋定则可知，螺线管左端为N极，此时同名磁极相对，故活塞右移，K2关闭，K1打开，处于送血状态；故A正确，B错误；
    C、因为阀门K1，K2只能单向自由开启，因阀门K1只能向外自由开启，反向则封闭管路；阀门K2只能向内自由开启，反向则封闭管路．故C错误；
    D、固定磁铁如果换成普通铁块，由于磁化的存在，由于磁化的存在，磁场方向不能改变，所以该“电动泵”不能自如运作，故D错误．
    故选A．

    点评 本题为物理知识在生产生活中的应用题，题目中给出了必要的信息，应注意提取有用信息并结合相关物理知识求解．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．如图所示，对于图中所描述的物理过程，下列分析中正确的是（　　）
    A．图甲，厚玻璃管内的空气被压缩时，空气的内能减少
    B．图乙，瓶子内的空气推动塞子跳起时，空气的内能增大
    C．图丙，试管中水的内能是通过热传递的方式增加的
    D．图丁，汽缸内的气体推动活塞向下运动时，气体的内能增大

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    14．如图甲所示，是探究小组设计的测量额定电压为“3.8V”小灯泡电阻的部分实验电路．若电源电压为6V，小灯泡的电阻大约是10Ω，探究小组在连接实验电路的过程中发现电压表0～15V量程损坏，只有0～3V的量程可以使用：

    （1）若探究小组想测小灯泡正常发光时的电阻，请用笔画线代替导线把电路连接完整．
    （2）实验中有两个可供选择的滑动变阻器规格分别为“5Ω  1A”“10Ω   1A”，为了顺利完成实验，探究小组应选择“10Ω1A”的变阻器最为合适．
    （3）探究小组在实验的过程中，调节滑动变阻器使小灯泡正常发光，电流表的示数如图乙所示，电流表的读数为0.3A，小灯泡正常发光时的电阻为12.7Ω（结果保留一位小数）
    （4）探究小组还想探究“导体中的电流与导体电阻”的关系，他们设计的电路图如图丙所示：
    ①若探究小组闭合开关后，发现电流表无示数，用电压表分别测R1、R2（R1≠R2）两端的电压，电压表并联在R1两端时有示数，并联在R2两端时无示数，则此电路发生故障的原因是R1断路．
    ②排除故障后，探究小组分别用电压表测出了R1、R2两端的电压，请你判断：通过以上操作，他们能探究出“导体中的电流与导体电阻”的关系吗？不能（填“能”或“不能”），你判断的依据是无法控制R1、R2两端的电压相同且无法改变电流大小．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    11．把重6N、密度为0.8×103 kg/m3的实心物体投入水中．当物体静止时，物体处于漂浮状态（填“漂浮“、“悬浮”或“沉在水底“），物体排开的水重是6N．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    18．在探究“电流与电压的关系”实验中，某同学将实物连接成如图甲所示．

    （1）请用笔画线代替导线，帮该同学完成实物电路图的连接．
    （2）闭合开关前，滑动变阻器应处于断开．
    （3）连接正确后，闭合开关，发现电流表的示数几乎为零，电压表示数约为电源电压，其故障可能是电阻R断路．
    （4）实验过程中，当电压表示数为1V时，电流表示数如图乙所示为0.2A．
    （5）根据表格中的实验数据，你能得出的结论是：在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比．
    实验次数12345
    电压U/V0.51.01.52.02.5
    电流I/A0.10.30.40.5
    （6）此实验中，不能用小灯泡代替定值电阻进行探究，理由是灯丝的电阻随温度的升高而变大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    8．如图所示，清澈平衡的水面下有一射灯（用B表示），在空气中有一路灯（用C表示），小明（用A表示）既能看到水中的射灯，又能看到路灯在水中的像，请画出：
    （1）水中射灯B射出的光进入小明眼睛A的合适光路图；
    （2）路灯C发出的光经水面反射后进入小明眼睛A的光路图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    15．陶瓷茶杯底部放有一枚硬币，人移动到某一位置时恰好看不见硬币（如图甲），往茶杯中倒入一些水后，又能够看见硬币了（如图丙）．

    （1）倒入一些水后看到硬币的是虚（选填“实”或“虚”）像，比硬币实际的位置高（选填“高”或“低”）．
    （2）在图乙中，大致画出所示光线所对应的折射光线．
    （3）在图丙中，通过图示和标注的形式说明为什么能看到硬币．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    12．实验表明：在我的一定时，导体的电阻R与导体的长度L成正比．与导体的横截面积S成反比，用公式R=ρ$\frac{L}{S}$（其中p为导体的电阻率，同样材料的电阻率是定值）．求：
    （1）试证明将一个电阻为r的粗细均匀的金属线均匀拉长为原来的2倍，它的阻值为4r；
    （2）若某种材料制成的均匀粗细的金属线的长度是2m，横截面积是2mm2，电阻是30Ω．求这种材料的电阻率p；
    （3）若将（2）问中的金属线接入3V的电路中，求通电后金属线在1min内产生的热量．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．如图所示的甲、乙两个电路中，开关闭合后，输电线因电流过大而燃烧起来，甲、乙两图产生电流过大的原因是（　　）
    A．甲图原因是电器总电阻过大B．甲图原因是支路过多
    C．乙图原因是发生了短路D．乙图原因是灯泡断路

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