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(2分)某同学用图示装置做探究杠杆平衡条件的实验,图中杠杆匀质且均匀刻度.当杠杆水平平衡后,在左侧第2格上挂3个相同的钩码,则应在右侧第3格上挂   个相同的钩码才能使杠杆水平平衡;若在右侧改用弹簧测力计向下拉,弹簧测力计由竖直方向逐渐向左转动,杠杆始终保持水平平衡,则弹簧测力计的示数将逐渐    (选填“增大”“减小”或“不变”).
2;增大.

试题分析:(1)设一个钩码的重力为G,杠杆的一个小格为L,根据杠杆平衡条件得:,所以,应在右侧第3格上挂2个钩码。
(2)若在右侧改用弹簧测力计向下拉,弹簧测力计由竖直方向逐渐向左转动时,阻力、阻力臂不变,动力臂逐渐小于3L,根据杠杆平衡条件得,动力逐渐变大,所以,弹簧测力计示数将逐渐增大。
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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

在探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验时;小青同学猜想:滑动摩擦力大小除了与接触面的粗糙程度以及接触面之间的压力大小有关外,可能还与物体的______有关.如果要用已调好的弹簧测力计、符合实验要求的两端带滑轮的木板、带钩的正方体木块等器材,对此猜想进行探究,请你写主要的实验步骤.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

小柯做了一个如图所示的“魔力转椅”实验,他坐在普通转椅上用力扇动手中的扇子,椅子不转;在普通转椅的立柱和底座金属筒之间装上滚动轴承和钢珠后,用力扇动手中的扇子,“魔力转椅”随即转动.
(1)“魔力转椅”是采用______的方法减小摩擦力的,
(2)扇子能扇转“魔力转椅”是利用了______原理.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

在下列简单机械中,使用中属于费力杠杆的是
A.羊角锤B.镊子C.瓶起子D.托盘天平

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科目:初中物理 来源:不详 题型:应用设计题

如图所示,用一根硬棒撬起一个石块,棒的上端A是动力的作用点,若用最小的力撬动石块,请标出此时杠杆的支点O并画出最小动力F及动力臂L.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

对于使用滑轮组.下列说法中正确的是:( )
A.可以省力.但必须改变用力方向;
B.可以省力.但不能改变用力方向;
C.可以省力.同时有可省距离;
D.可以省力.同时可以改变用力的方向.但不能同时省距离。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:应用设计题

把羊角锤看作杠杆,如图用羊角锤拔钉子,O为支点,画出在A点施加的最小力F的示意图及其力臂L.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

在探究“杠杆平衡条件”的实验中,采用了如图所示的实验装置。

(1)调节平衡时,都应该使它在__________位置平衡。根据图示杠杆所处的位置,应将平衡螺母向__________调整(填“右”或“左”)。
(2)挂上钩码,正确调节使杠杆再次平衡。此时挂在杠杆上的钩码施加的动力、阻力方向恰好与杠杆__________,挂钩码位置所对应的刻度值就等于__________。
(3)某小组同学在杠杆左右两侧分别挂上不同数量的钩码,同时调节平衡螺母使杠杆平衡,你认为他们的做法是__________。
(4)实验的结果如下表所示。
动力(F1/N)
动力臂(L1/cm)
阻力(F2/N)
阻力臂(L2/cm)
3
6
6
3
2
5
5
2
4
2
2
4
3
6
9
2
3
4
2
6
4
4
2
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   甲同学分析实验数据后认为杠杆平衡的条件是:动力+动力臂=阻力+阻力臂
乙同学分析实验数据后认为杠杆平衡的条件是:动力×动力臀=阻力×阻力臂
两个同学都认为自己是对的,对方是错误的.那么你认为他们中正确的应该是__________同学。原因是__________同学的结论部分仅从部分实验数据分析得到,不是所有实验数据都满足他总结的结论。
(5)下列正在使用中的杠杆:用镊子取砝码、用扳手拧螺母、用钉捶拔钉子,属于费力的杠杆是__________。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

某人用力F抬起放在水平地面上的一匀质杠杆AB的B端,F方向始终竖直向上,如图所示,则在抬起的过程中
A.F逐渐变大B.F逐渐变小
C.F保持不变D.无法确定

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