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【题目】如图所示,用刻度尺测物体的长度,所测物体的长度是_____cm;如图所示,机械停表显示的时间为_____s.

【答案】2.46 337.5

【解析】

[1]刻度尺上1cm之间有10个小格,所以一个小格代表的长度是0.1cm,即此刻度尺的分度值为0.1cm;物体左侧与1.00cm对齐,右侧与3.46cm对齐,所以物体的长度为

L=3.46cm-1.00cm=2.46cm

[2]在停表的中间表盘上,1min中间有2个小格,所以一个小格代表0.5min,所以分针指示的时间为5min;在停表的大表盘上,1s之间有10个小格,所以一个小格代表0.1s,指针在37.5s处,所以秒针指示的时间为37.5s,秒表的读数为

5min37.5s=300s+37.5s=337.5s

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图甲是利用压敏电阻的特性来测算压力大小的电路装置,其构造有托盘、压力传感器R,电流计G(量程600mA),托盘质量忽略不计。该压敏电阻随压力的变化关系式为:R=100-20F(FR的单位分别是N和Ω)。

(1)当不称重时,此时电流计示数是60mA,则电路的电阻和电源电压分别是多少__________

(2)某次测量一物体时,电流计示数为500mA,则该物体对托盘的压力是多少_______________

(3)在电路中串联定值电阻可以起到保护电路的作用,如图右图所示,当电阻接入后,该装置所测的压力范围将_________(选填“变大” 、“不变”或“变小”)。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】有一种电子牙刷(如图所示),它能发出超声波,直达牙刷棕毛刷不到的地方,这样刷牙既干净又舒服。关于电子牙刷,正确的说法是

A. 刷牙时,人听不到超声波,是因为超声波不能在空气中传播

B. 超声波的音调很低,所以人听不到

C. 超声波不是由物体振动产生的

D. 超声波能传递能量

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示是探究平面镜成像特点的实验装置图.用此实验可以研究:

像与物大小的关系

像与物到平面镜距离的关系

平面镜成的是虚像还是实像

1)为了便于观察,该实验最好在 __________(选填“较亮”或“较暗”)环境中进行,此外,采用透明玻璃板代替平面镜,虽然成像不如平面镜清晰,但却方便 ______

2)选用刻度尺的作用是为了便于比较____________;(选填“”、“”或“”)

3)选用两根完全相同的蜡烛是为了比较____________;(选填“”、“”或“”)

4)在利用蜡烛B确定出蜡烛A所成像的位置后,移去蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,则光屏上___(选填“能”或“不能”)接收到蜡烛A的像.

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,汽车从某地往东台方向匀速行驶.到达A地时,车内的钟显示为10:45,到达B地时,钟显示为11:15.求:

1)汽车从AB地用多少时间?

2)汽车从AB地的速度.

3)若汽车仍以该速度继续匀速行驶,从B地到达东台需要多长时间?

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【题目】小强制作了一个实验装置,自称为“永动机”,如图所示,它由转轮(5根轻杆组成)和转轴构成,在轻杆末端装有形状记忆合金制成的叶片。轻推转轮,弯曲的叶片进入热水后,因吸热而伸展,起到“划水”的作用,从而推动转轮转动。叶片离开热水后,因冷却形状迅速恢复成弯曲,转轮因此能较长时间转动。请你回答:

(1)进入热水的叶片会伸展,它的弹性势能转化为________能。

(2)叶片在热水中吸收的热量一定________叶片对水做的功。(选填“大于”、“等于”或“小于”)

(3)实验证明这个“永动机”并不能一直工作,“永动机”的设想违背了________

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【题目】从广州到厦门的D4327次列车组列车运行时刻表如下所示.

时间

广州

惠州

潮阳

厦门

到站时间

0854

0945

1115

发车时间

0815

0857

0948

里程/km

0

84

450

1)列车由广州驶往厦门全程的时间为多少?平均速度为多少?

2)若该列车从惠州到潮阳的平均速度为135km/h,则惠州到潮阳的里程为多少?

3)广州到潮阳的里程为多少?

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【题目】如图甲所示,用AB两把刻度尺测同一物体的长度,放置正确的是_______(填“A”或“B”)刻度尺,被测物体的长度是____;如图乙是用体温计测出的某病人的体温,其读数是_____;如图丙是小枫同学用机械停表测量自己从实验室走到教室所用的时间,停表的读数如图丙所示,他所用的时间是___

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】将下图中三种仪器的测量结果(数值及单位)填写在下表相应的空格中

木块的长度的读数

秒表的读数

速度表的读数

__________

___________

_____________

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