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11.在研究杠杆平衡条件的实验中,如图所示:
(1)实验时应先调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆在水平平衡,这样做的目的是消除杠杆自身重力对实验的影响,并能方便的读出力臂.
(2)当在A处挂3个钩码时,要使杠杆平衡,应在B处挂4个钩码(每个钩码质量均为100g).
(3)拿去B处的钩码,改在C处用弹簧测力计竖直向上拉,杠杆平衡时弹簧测力计的示数为6N.

分析 (1)在研究杠杆平衡条件的实验中,为了利于测量力臂且消除杠杆自身重力对实验的影响,应使杠杆在水平位置平衡;
(2)由杠杆平衡条件:动力×动力臂=阻力×阻力臂.可计算出所挂钩码的多少.
(3)根据杠杆的平衡条件,可计算出用弹簧测力计在C点竖直向上拉着杠杆使它水平平衡时的拉力

解答 解:(1)为了消除杠杆自身重力对实验的影响,并能方便的读出力臂,实验前应调节平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡.
(2)在A处距支点4个格,B处距支点3个格,A处挂有3个钩码,根据杠杆平衡条件:动力×动力臂=阻力×阻力臂可知,B处应挂4个钩码.
(3)设OA=4,则OC=2
A处3个钩码的重力GA=mAg=3×100×10-3kg×10N/kg=3N,
由杠杆的平衡条件可知:OA×GA=OC×F,即4×3N=2F,
解得F=6N.
故答案为:(1)水平;消除杠杆自身重力对实验的影响,并能方便的读出力臂;(2)4;(3)6.

点评 本题主要考查对“探究杠杆平衡条件”的实验内容的了解,杠杆的平衡条件:动力×动力臂=阻力×阻力臂,即F1L1=F2L2,运用此条件进行杠杆平衡的计算.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.如图所示的电路中,电源电压为3V,闭合开关后,灯L1、L2皆不亮,电压表示数为3V,电流表示数为0,则故障原因是(  )
A.L1短路B.L2短路C.L1断路D.L2断路

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

2.小明同学用“伏安法”测量定值电阻的阻值.同小组的小亮在检查时认为,实验电路上有一根导线连接错了,建议小明改接.
(1)请你在接错的那根线上打“×”,并另画一根导线,使电路连接正确;如果不改接这根导线,对实验的影响是:使待测电阻的阻值偏大(具体说明什么影响).
(2)小明将电路改接正确后,合上开关,调节变阻器的滑片到某位置时,电压表和电流表的示数如图乙所示,则被测电阻的阻值是7.5Ω.
(2)小亮为他俩在全班首先获得测量结果而高兴,准备整理实验器材结束实验,你认为他们的实验真的结束了吗?你会给他们提出什么建议呢?
①写出你的建议:调节滑片,多测几次数据求平均值;②你提出这个建议的目的是减小实验误差.
(4)若他俩测量的是小灯泡的电阻,你还会基于同样的目的提出这样的建议吗?不会(填“会”或“不会”),原因是灯泡的电阻随着温度的升高而增大.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

19.回顾实验和探究--探究并联电路的电流规律(请将下列实验报告中的空缺部分填写完整):
器材电源、导线、开关、两个小灯泡、电流表
装置图(1)请将如图所示的实物电路连接起来,使电流表测量干路的电流.
(2)请在方框中画出对应的电路图.
步骤和过程(1)连接电路时,开关应断开,这是为了防止发生短路现象,烧坏电源.
(2)将电流表分别串联在电路的干路中,测得干路电流I为0.56A,测得L1的电流I1如图甲所示,请将表格补充完整,并在图乙中标出测量L2电流时的电流表指针位置.
表格
测量处abc
电流/A0.52

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.如图所示,是刚好泡好的一杯茶.有的茶叶浮在水面上,有的茶叶沉在水底,则下面说法中正确的是(  )
A.沉在水底的茶叶比浮在水面的茶叶受到的浮力小
B.浮在水面的茶叶所受的浮力等于其重力
C.沉在水底的茶叶静止不动,所受浮力等于重力
D.以上说法都不对

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

16.在探究“电流与电压、电阻的关系”的过程中,两组同学提出了以下猜想:
小组1猜想:电流可能跟电压成正比;小组2猜想:电流可能跟电阻成反比.

(1)小组1的做法是:按如图1电路图所示连接电路,此时开关应处于断开(选填“断开”或“闭合”)状态.闭合开关前,滑动变阻器的滑片位于阻值最大位置.保持电阻R=10Ω不变,闭合开关S后,调节滑动变阻器R′,得到多组数据,在分析数据的基础上得出正确结论.
(2)小组2连接了如图2所示的实物电路.正确的实验步骤为:
①让5Ω电阻接入电路,闭合开关,调节滑动变阻器,使电压表的示数为1.5V,记录电流表示数;
②将5Ω电阻换成10Ω电阻,闭合开关后发现电压表示数大于1.5V,应将滑动变阻器的滑片向右(选填“左”或“右”)移动,当观察到电压表示数为1.5V时,记录电流表示数;
③将10Ω电阻换成15Ω电阻,闭合开关后发现:当滑动变阻器的滑片移动到最右端时,电流表和电压表的示数如图3所示,出现上述情况的原因可能是B.
A.滑动变阻器最大阻值太大
B.滑动变阻器最大阻值太小
C.滑动变阻器断路
D.定值电阻短路
(3)小组1通过实验得出如表中数据:
分析后可以得出的结论是电阻一定时,导体中的电流与它两端的电压成正比.
小组2改进实验,正确操作后,记下电流表的示数,得到电流I随电阻R变化的图象如图4所示,由图象可得出的结论是电压一定时,导体中的电流与它的电阻成反比.
实验序号R/ΩU/VI/A
11030.3
21020.2
31010.1

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.下列说法错误的是(  )
A.在闭合电路中,电流是从电源的正极经用电器流向电源的负级
B.电荷间相互作用的规律:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引
C.在金属中,自由电子的定向移动形成电流
D.玻璃、陶瓷、石墨、油都是绝缘体

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.下列关于电源、电压和电流的说法错误的是(  )
A.电压是形成电流的原因
B.用电器中有电流通过,其两端一定有电压
C.电源是提供电压的装置
D.电路两端有电压,电路中就一定有电流

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

1.下列说法正确的是(  )
A.在平衡力的作用下,物体一定处于静止状态
B.物体运动状态发生改变时,一定受到了不平衡力的作用
C.做功越多,功率一定越大
D.弹力是指发生弹性形变的物体由于要恢复原状,对接触它的物体产生的力

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