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【题目】小明在研究“液体压强的影响因素”的实验中,进行了如图所示的操作:
(1)实验前,应调整U型管压强计,使左右两边玻璃管中对的液面相平.当小明用手按压橡皮膜时,发现U形管两边液面高基本不变,造成这种现象的原因可能是
(2)问题解决后,小明继续实验,甲、乙两图是探究液体压强与的关系.小明要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关,应选择:两图进行对比,结论是:液体压强与盛液体的容器形状无关.
(3)比较乙、丙两图的实验现象,能得到的结论是

【答案】
(1)装置漏气
(2)深度;丙、丁
(3)相同深度液体密度越大,压强越大
【解析】解:(1)实验前,应调整U型管压强计,使左右两边玻璃管中的液面相平;用手按压橡皮膜,发现U形管两边液面高基本不变,造成这种现象的原因可能是装置漏气;(2)甲、乙两图液体的密度相同,深度不同,是探究液体压强与深度的关系;要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关,应控制液体的密度和深度相同,容器的形状不同,所以应选择丙、丁两图进行对比;(3)比较乙、丙两图可知,深度相同,密度不同,可得出结论:相同深度液体密度越大,压强越大

所以答案是:(1)装置漏气;(2)深度;丙、丁;(3)相同深度液体密度越大,压强越大.

【考点精析】本题主要考查了探究液体压强的特点实验的相关知识点,需要掌握液体内部压强的特点:(液体内部压强的产生是因为液体具有重力,同时具有流动性.)液体内部朝各个方向都有压强;液体内部的压强只与液体的密度和液体的深度有关,与液体的质量、体积无关才能正确解答此题.

练习册系列答案
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【题目】在比较不同物质吸热升温情况的实验中:

1)小丽和小明用一套器材做加热水和煤油的实验,如图甲所示.在组装器材时应先调节 (填“A”“B”)的高度,调节它的高度是为了

2)组装好器材,他们先后在同一个烧杯中称出质量相等的水和煤油,分别加热相同的时间,比较水和煤油 ,得出结论.要完成该实验,除图甲所示器材外,还需要的一个测量工具是

3)在对实验进行反思时,他们认为原方案有需要两次加热耗时长等缺点,因此改进方案并设计了图乙所示的装置.与原方案相比,该方案除克服了上述缺点外还具有的优点是 .(答出一个即可)

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【题目】有关下列实验现象的分析不正确的是

A甲图中抽去玻璃板后空气瓶中出现红棕色的气体说明气体分子在运动

B乙图中测力计示数变大的原因是玻璃板与水的接触面间存在引力

C丙图中把活塞迅速压下时,棉花燃烧起来,这是通过做功的方式改变物体的内能

D丁图中水沸腾后,水蒸气将塞子冲出管口,水蒸气的内能会增加

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【题目】如图是上海世博会中国馆展出名为“叶子”的小型低碳化未来汽车.车顶部的巨型叶子实际上是一个高效光电转换器,它可将 ______ 能转化为电能;同时,该汽车还能将光电转换中排放的高浓度二氧化碳转化为电能并供车内照明,或转化为车内的空调制冷剂,不但是“零排放”,还实现了“负排放”以上能量的转化过程中,能的总量 ______ .(选填“增大”、“减少”或“不变”).

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【题目】小明用海绵、小桌子等器材探究“影响压力作用效果的因素”的实验时,做了图中的甲、乙、丙三个实验.由实验乙和实验(选填“甲”或“丙”)可知:压力作用效果与受力面积有关.实验中通过观察来比较压力的作用效果,这种研究方法叫转换法.

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【题目】在测定小灯泡电功率的实验中,已知小灯泡的额定电压为2.5V,灯丝电阻约为

1)小明所在实验小组连接的电路如图37-甲所示,其中有两处错误或不妥。请指出:①______②_____

2)将上述错误或不妥改正后,闭合开关发现灯泡发出特别耀眼的光,且此时电流表、电压表都有示数,则出现该现象的原因可能是__

3)实验中调节滑动变阻器使电压表的示数为2.5V时灯泡正常发光,此时电流表的示数如图37-乙所示,则流过小灯泡的电流为_ _A,小灯泡的额定功率为____W

4)根据以上实验数据,这个小灯泡正常工作时的电阻为_______Ω(保留两位小数)。

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【题目】如图是小明设计的“测量小灯泡额定功率”的电路图。已知定值电阻R0=15Ω,滑动变阻器R(20Ω 1A),电源电压为18V,小灯泡的额定电压为6V.

(1)请用笔画线代替导线将实物电路图补充完整______________

(2)闭合开关S前,滑动变阻器的滑片P应滑到最_______。(选填“左端”或“右端”)

(3)小明正确连接电路后,闭合开关,发现无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮,小明分析后确定是灯泡的故障。若电流表没有示数,电压表有示数且接近电源电压,可以判断灯泡_________;若电流表有示数,电压表几乎没有示数,可以判断灯泡___________

(4)小明排除电路故障后,进行实验。小灯泡正常发光时,电流表的指针如图c所示,则小灯泡的额定功率为_______W。

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【题目】某小组同学在探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关时,提出了一些猜想并对猜想进行验证.

1)如果影响机械效率的因素有ABC三个,要研究其与A因素的关系,需要先控制__因素不变,而改变__因素,从而进行研究.

2)下列AB是同学提出的两个猜想:

猜想一:两个相同滑轮组成的滑轮组,其机械效率与滑轮组细线的绕法有关;

猜想二:两个相同滑轮组成的滑轮组,其机械效率与滑轮组提升的物重有关.

3)为了验证上述猜想是否正确,同学们准备分别按如图如图如图和如图的滑组进行实验.验证猜想一的小组应按图__所示的两个滑轮组进行实验,若实验测得两滑轮组的机械效率大小____(选填相等不相等),则可初步判断猜想一是错误的;

验证猜想二的小组应按图__所示的两个滑轮组进行实验,若实验测得两滑轮组的机械效率大小不相等,则可初步判断猜想二是__(选填正确错误)的.

4)请你为该班同学提出一种提高滑轮组机械效率的方法:__

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【题目】在弹簧测力计下挂一实心物体,弹簧测力计的示数是F,如果把物体浸没在水中央,物体静止时弹簧测力计的示数为 ,则该物体的密度是(
A.1.0×103kg/m3
B.0.8×103kg/m3
C.1.5×103kg/m3
D.1.25×103kg/m3

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