Question

【题目】某小组同学在探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关时，提出了一些猜想并对猜想进行验证．

（1）如果影响机械效率的因素有A、B、C三个，要研究其与A因素的关系，需要先控制__因素不变，而改变__因素，从而进行研究．

（2）下列A、B是同学提出的两个猜想：

猜想一：两个相同滑轮组成的滑轮组，其机械效率与滑轮组细线的绕法有关；

猜想二：两个相同滑轮组成的滑轮组，其机械效率与滑轮组提升的物重有关．

（3）为了验证上述猜想是否正确，同学们准备分别按如图、如图、如图和如图的滑组进行实验．验证猜想一的小组应按图__所示的两个滑轮组进行实验，若实验测得两滑轮组的机械效率大小____（选填“相等”或“不相等”），则可初步判断猜想一是错误的；

验证猜想二的小组应按图__所示的两个滑轮组进行实验，若实验测得两滑轮组的机械效率大小不相等，则可初步判断猜想二是__（选填“正确”或“错误”）的．

（4）请你为该班同学提出一种提高滑轮组机械效率的方法：__．

Answer 1

【答案】 B、C A 1、3或2、4 相等 1、2或3、4 正确 增加物重或减小动滑轮的重力和摩擦力

【解析】（1）根据控制变量法的思想：影响机械效率的因素有A、B、C三个，要研究其与A因素的关系，需要先控制B、C因素不变，而改变A因素，进行研究;

（3）要验证两个相同滑轮组成的滑轮组，其机械效率与滑轮组细线的绕法有关，应选用：图1和图3或者图2和图4进行实验；因为猜想：机械效率与滑轮组细线的绕法有关，所以如果效率相等，说明猜想一是错误的；要验证两个相同滑轮组成的滑轮组，其机械效率与滑轮组提升的物重有关，应该选用图1和图2或者图3和图4进行实验；因为猜想：机械效率与滑轮组提升的物重有关，所以如果效率不相等，说明猜想二是正确的。

（4）效率即一次做功中，有用功所占的比例。

所以要提高效率，可以增加有用功的份量，则应该增加要提升物体的重；可以减小额外功：额外功即提升滑轮做的功和克服摩擦力做的功，所以可以减小动滑轮的重，减小摩擦力。

故答案为：(1). B、C (2). A (3). 1、3或2、4 (4). 相等 (5). 1、2或3、4 (6). 正确 (7). 增加物重或减小动滑轮的重力和摩擦力