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    18．在探究“水的沸腾”的实验中，当水温升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止读数，部分数据记录如表：
    时间/min012345678
    水的温度
    /℃    		9092949898989898

    （1）某次数据没有记录，当时温度计示数如图1所示，表格中漏填的数据是96℃．
    （2）根据表中实验数据，可知水的沸点是98℃．
    （3）在探究结束后，四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线，如图2所示．其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是B．

    分析 （1）会进行温度计的读数，为能正确的读数，首先要认清温度计的分度值．
    （2）要掌握沸点的概念，水在沸腾过程中温度保持不变，水沸腾时的温度就是水的沸点．
    （3）水沸腾前温度上升，沸腾时温度不变，根据这一特点判断正确的图象．

    解答 解：（1）由图知，温度计的分度值为1℃，所以温度计的读数为96℃．
    （2）由表格中数据知，从4到8分钟，水的温度保持98℃不变，所以可以看出水的沸点是98℃．
    （3）水沸腾前温度上升，沸腾时温度不变，A和D图象中温度没有保持不变的阶段，而C中虽然有温度保持不变的阶段，但是之前却是温度降低的，所以能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的只有B．
    故答案为：（1）96；（2）98；（3）B．

    点评 此题主要是探究水的沸腾实验，其中要用温度计测量温度，所以一定要掌握温度计的使用规则及读数．要记住沸腾时需要吸热，温度不变．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．如图是运动员跳水时的情景，当人站在跳板上静止时，人受到支持力的同时跳板也被压弯了，这说明物体间力的作用是相互的，在人入水后下潜的过程中，水对她的压强变大，在她慢慢浮出水面的过程中所受浮力变小（后两空均填“变大”、“变小”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．一束光线与界面成30°角从A介质射入B介质，反射光线恰好与折射光线垂直，则入射角为60°，折射角为30°．若A、B介质中，一个是空气，一个是水，则A介质是空气（选填“A”或“B”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    6．在研究杠杆平衡条件的实验中．
    （1）为了使图1中的杠杆在水平位置平衡，以下操作可行的是AC．
    A．左端螺母向左调    B．左端螺母向右调
    C．右端螺母向左调    D．右端螺母向右调
    （2）已知杠杆上相邻刻度线的间隔相等，实验时如图2所示，在杠杆A点挂两个总重为2N的钩码，在B点下挂三个钩码，则杠杆处于水平平衡（图甲）．若改用测力计如图乙那样拉，杠杆也处于水平平衡．请将实验数值填入表格中．
    实验动力F1/N动力臂l1/格阻力F2/N阻力臂l2/格
    图甲264
    图乙26

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．今年6月3日凌晨．云南普洱突然发生里氏6.4级地震．造成巨大人员和财产损失．下列有关地震所涉及物理知识的说法中错误的是（　　）
    A．救灾直升飞机保持一定髙度匀速飞行时空投物资的过程中机械能保持不变
    B．强烈地震引发雪崩，冰雪石块飞速涌下过程中重力势能减小，动能增大
    C．救援人员必须在飞行的飞机到达目标区域上方之前时投放救灾物质
    D．直升飞机升空时．螺旋桨高速转动在桨上下表面形成压强差使飞机获得升力

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．如图所示，水平地面上有一张桌子，一个小球静止在水平桌面上，下列两个力是一对平衡力的是（　　）
    A．小球对桌子的压力与桌子对小球的支持力
    B．桌子对地面的压力与地面对桌子的支持力
    C．桌子受到的重力与地面对桌子的支持力
    D．小球受到的重力与桌子对小球的支持力

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．如图所示，将一个空易拉罐底部朝下慢慢浸入盛满水的烧杯中，手会感受到浮力的同时，也会观察到水溢出．该实验操作主要说明（　　）
    A．物体排开液体越多，所受浮力越大
    B．物体浸没在液体中越深，所受浮力越大
    C．物体的体积越大，所受浮力越大
    D．向下按的力越大，物体所受浮力越大

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    7．小丽在学习了机械效率后，想研究“一定一动”滑轮组的机械效率．于是她用图所示的组装好的滑轮组进行了实验．
    （1）在实验中，弹簧测力计应竖直向上匀速拉动．
    （2）表是小丽测量并记录的部分数据：
    动滑轮重
    G动/N    		物重
    G物/N    		钩码被提升高度h/cm绳自由端拉力F/N绳自由端移动的距离s/cm
    1326
    ①请你根据图所示的情景，将小丽测出的实验数据补充完整．
    ②请你根据这些数据，计算出小丽对滑轮组所做的功W=0.096J；该滑轮组的机械效率η=62.5%．
    （3）小丽想提高该滑轮组机械效率．请你利用所学知识，给小丽提出一条合理的建议．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．如图所示，小王站在水平路面上用力向右推汽车没有推动，此时汽车的运动状态没有改变（选填“发生改变”或“没有改变”），汽车受到的摩擦力等于人的推力（选填“大于、小于或等于”），汽车受到的摩擦力的方向是向左的．（选填“向右、向左”）．

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