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    20．一个水桶装满水重147N，已知空桶质量为2.5kg，求桶的容积．

    分析 知道空桶和水的总重力，根据G=mg求出总质量，然后减去空桶的质量即为水的质量，利用V=$\frac{m}{ρ}$求出水的质量即为桶的容积．

    解答 解：由G=mg可得，装满水时空桶和水的总质量：
    m=$\frac{G}{g}$=$\frac{147N}{9.8N/kg}$=15kg，
    桶内水的质量：
    m水=m-m桶=15kg-2.5kg=12.5kg，
    由ρ=$\frac{m}{V}$可得，桶的体积：
    V=V水=$\frac{{m}_{水}}{{ρ}_{水}}$=$\frac{12.5kg}{1.0×1{0}^{-3}kg/{m}^{3}}$=1.25×10-2m3，
    答：桶的容积为1.25×10-2m3．

    点评 本题考查了密度公式和重力公式的应用，是一道基础题目．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    10．在如图所示的电路中，电源电压不变，当开关S由闭合到断开时，电压表V2的示数将变小，电流表A的示数将变大；S断开后，将滑片向右移动，则电压表V1的示数将变小，电压表V1示数与电流表A示数的比值将不变．（填“变大”“变小”或“不变”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．如图1所示，容器中间用隔板分成大小相同且互不相通的A，B两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭．橡皮膜两侧压强不相等时，会向压强小的一侧凸起．

    （1）探究“液体压强与液体密度的关系”时，左右两边液体应满足要求：不同液体，深度相同．
    （2）探究“液体压强与液体深度的关系”时，小芸同学在A，B两侧倒入深度不同的水后，实验现象如图2所示．由该实验现象得出结论：在液体密度相同时，液体深度越深，液体压强越大．
    （3）实验中在A、B两侧分别倒入水和盐水，当橡皮膜相平时，两侧深度为10cm、12cm，则盐水的密度为1.2×103Kg/m3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．小梦同学做“探究凸透镜成像规律”的实验．请你帮助他完成下列内容：
    （1）当蜡烛、透镜、光屏的位置如图所示时，此时恰能在光屏上出现一个清晰烛焰的像，这个像是倒立（选填“倒立”或“正立”）、放大（选填“放大”、“等大”或“缩小”）的实像；将蜡烛向靠近凸透镜的方向移动2cm，光屏上再次成的清晰的像将变大（选填“变大”、“变小”或“不变”）．保持透镜位置不变，将蜡烛、光屏的位置互换，能（选填“能”或“不能”）在光屏上成一清晰像．
    （2）实验中，光屏上已呈现蜡烛清晰、完整的像，但他不小心用手指指尖触摸到了凸透镜，这时光屏上会出现烛焰完整的像．（选填“指尖的像”、“指尖的影子”、“烛焰完整的像”或“烛焰部分的像”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    15．学校研究性学习小组，测量一种矿石的密度．现有器材：小矿石块、天平（含砝码）、一个烧杯、足量的水、细线．小组同学们设计了一种测量矿石密度的方案如下：
    （1）调节天平平衡后，小明用天平测量矿石块的质量，如图1所示，指出实验操作中的错误：用手直接拿砝码．改正错误后，小明用正确的方法称矿石块的质量，平衡时放在盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图所示，则矿石块的质量m0为47.4g．
    （2）在烧杯中倒满水，称出烧杯和水的总质量m1；
    （3）将矿石块轻轻放入装满水的烧杯中，矿石块沉入杯底，烧杯溢出水后，将烧杯壁外的水擦干净，放在天平左盘上，称出此时烧杯、杯内矿石和水的总质量m 2；
    （4）写出矿石密度的表达式：ρ矿石=$\frac{{m}_{0}{ρ}_{水}}{{m}_{1}+{m}_{0}-{m}_{2}}$．（用m0、m1、m2、ρ水来表示）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．在“测量小灯泡电功率”的实验中，已知电源电压为3伏，小灯泡的额定电压为2.5伏．
    （1）连接电路时，电键应断开．
    （2）请你用笔画线代替导线将图1中的电路连接完整．
    （3）闭合电键前，应先将滑动变阻器的滑片移到A端（选填“A”或“B”）．闭合电键后，发现小灯泡不亮，电流表指针偏转，电压表示数为0，产生故障的原因可能是小灯泡短路．
    （4）排除故障后，实验得到的数据如下表．在第1次实验中，小灯泡两端电压为2伏时，电流表示数如图2所示，则通过小灯泡的电流为0.2安，此时小灯泡的实际功率为0.4瓦．
    实验
    次数    		电压表示数
    U/V    		电流表示数
    I/A    		小灯泡电功率
    P/W
    12.0  
    22.50.220.55
    32.80.240.67

    （5）由上表可知，小灯泡的额定功率为0.55瓦．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    12．如图所示，小刚选择如图所示的器材（其中电源用4节干电池，小灯泡标有“2.5V  0.3A”的字样，滑动变阻器有A规格“l0Ω，2A”、B规格“20Ω，lA”可选）做“测量小灯泡的额定电功率”的实验．

    （1）小刚同学应该选择B规格的滑动变阻器．
    （2）请用笔画线代替导线将右图的实验电路连接完整．
    （3）检查电路连接无误后，小刚立即闭合开关，进行下一步的操作．请你分析是否存在不当之处滑片P没有滑到最大阻值处．
    （4）当小灯泡两端电压为3V时，电流表示数如图乙所示，请你替小刚计算出此时小灯泡的实际功率是0.96W．
    序号小灯泡两端的电压U/V通过灯的电流表I/A小灯泡的电功率P/W
    12.00.240.48
    22.50.300.75
    33.0
    （5）得出数据后，小刚组将三组数据相加求平均值，得到小灯泡的额定电功率．你认为该小组的数据处理过程是否正确，请说明原因不正确，额定功率是灯泡额定电压下的功率，是唯一的，不应该求平均值．
    （6）回忆整个实验过程，小刚发现随着实验的进行，小灯泡的亮度在逐渐增加，对比实验中计算得到的电功率数据，小刚得到：灯的亮度由灯的实际电功率决定．小明根据生活经验认为小刚的猜想不准确．你能在生活中找到支持小明观点的发现吗？请简述生活中同功率的LED灯比灯泡要亮得多．为了探究新的问题，本班同学开始新一轮的实验…

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．在研究杠杆平衡条件的实验中．

    （1）为了使图1中的杠杆在水平位置平衡，以下操作可行的是AC．
    A．左端螺母向左调
    B．左端螺母向右调
    C．右端螺母向左调
    D．右端螺母向右调
    （2）已知杠杆上相邻刻度线的间隔相等，实验时如图2所示，在杠杆A点挂两个总重为2N的钩码，在B点下挂三个钩码，则杠杆处于水平平衡（图甲）．若改用测力计如图乙那样拉，杠杆也处于水平平衡．请将实验数值填入表格中．
    实验动力F1/N动力臂l1/格阻力F2/N阻力臂l2/格
    图甲264
    图乙26

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．同组的小明和小华在探究凸透镜成像规律时，小华首先利用太阳光测量凸透镜的焦距，小华将凸透镜正对着太阳，再把一张纸放在它的下方，如图甲所示．当在纸上呈现一个光斑时，测得这个光斑到凸透镜的距离为L=8cm．至此小华认为凸透镜的焦距是f=8cm．

    （1）小明认为小华的测量不对，为了检验小华的判断，小明将下方的纸张远离了凸透镜一些，观察纸上呈现的光斑继续变小，则说明凸透镜的焦距应该大于（选填“大于”、“等于”或者“小于”）8cm．
    （2）小明后来用焦距为10cm的凸透镜来探究其成像规律的实验，将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，调节它们的位置，如图乙所示，光屏上得到一个清晰的像，该像是一个倒立、缩小（选填“放大”或“缩小”）的实像．此时所成的像与照相机所成的像性质相同（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）．
    （3）把图乙中的凸透镜看作眼睛的晶状体，光屏看作视网膜．给“眼睛”戴上近视眼镜，使烛焰在“视网膜”上成一清晰的像，如图丙所示．若取下近视眼镜，为使光屏上得到清晰的像，应将光屏靠近（选填“远离”或“靠近”）透镜．

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