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为了判断一根钢棒是否有磁性,小明做了以下实验,其中能达到目的方法有

A. 让钢棒靠近铁屑,铁屑被吸引,则钢棒具有磁性

B. 用细线将钢棒悬吊,使之水平自由转动,若静止时总是指南北,则钢棒具有磁性

C. 让小磁针靠近钢棒,若钢棒与小磁针相互排斥,则钢棒具有磁性

D. 让小磁针靠近钢棒,若钢棒与小磁针相互吸引,则钢棒具有磁性

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:沪科版八年级物理全册《第3章 声的世界》知识归纳测试卷 题型:填空题

目前,在南京大屠杀死难者国家公祭日的悼念活动中,急促的警报响起后,行人驻足,车辆停驶,人们在同一时间为遇难同胞默哀,这是因为警报声传递了_______.“急促”说明了警报声的音调________.

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科目:初中物理 来源:北师大版八年级物理下册:8.3“连通器”知识过关练习题 题型:填空题

在河流上修建拦河坝时,为了保证航道的畅通,人们修筑了船闸,这是利用了_______的原理。

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科目:初中物理 来源:2019年人教版九年级全册物理第20章《电与磁》单元测试卷 题型:综合题

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巨磁电阻效应

1988年阿尔贝•费尔和彼得•格林贝格尔发现,在铁、铬相间的三层复合电阻中,微弱的磁场可以导致电阻大小的急剧变化,这种现象被命名为“巨磁电阻效应”。更多的实验发现,并非任意两种不同种金属相间的三层膜都具有“巨磁电阻效应”。组成三层膜的两种金属中,有一种是铁、钴、镍这三种容易被磁化的金属中的一种,另一种是不易被磁化的其他金属,才可能产生“巨磁电阻效应”。进一步研究表明,“巨磁电阻效应”只发生在膜层的厚度为特定值时。用R0表示未加磁场时的电阻,R表示加入磁场后的电阻,科学家测得铁、铬组成的复合膜R与R0之比与膜层厚度d(三层膜厚度均相同)的关系图甲所示。1994年IBM公司根据“巨磁电阻效应”原理,研制出“新型读出磁头”,将磁场对复合膜阻值的影响转换成电流的变化来读取信息。

(1)以下两种金属组成的三层复合膜可发生“巨磁电阻效应”的是_____。

A.镍、铬 B.铜、银 C.铜、铬 D.铁、镍

(2)对铁、铬组成的复合膜,当膜层厚度是2.2nm时,这种复合膜电阻_____(选填“具有”或“不具有”)“巨磁电阻效应”。

(3)“新型读出磁头”可将微弱的磁信息转化为_____信息。

(4)铁、铬组成的复合膜,发生“巨磁电阻效应”时,其电阻R比未加磁场时的电阻R0_____(选填“大”或“小”)得多。

(5)图乙是硬盘某区域磁记录的分布情况,其中1表示有磁区域,0表示无磁区域。将铁、铬复合膜制成的“新型读出磁头”组成图乙所示电路,当磁头从左向右匀速经过该区域过程中,电流表读数变化情况应是图丙中的_____。

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科目:初中物理 来源:2019年人教版九年级全册物理第20章《电与磁》单元测试卷 题型:填空题

由甲、乙两根外形、颜色都相同的钢棒,两端没有任何标记,其中有一根是永磁体。现将甲 水平放置,手握乙从甲的一端移向另一端,如图所示,若移动过程中手感到受力均匀,则可 以肯定:___________是永磁体。原因是:_______________。

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如图所示,①②③④为探究物理规律的四个实验,abcd为物理规律的应用实例,箭头表示规律和应用的对应关系,其中对应关系正确的是

A. B. C. D.

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科目:初中物理 来源:2019年人教版九年级全册物理第20章《电与磁》单元测试卷 题型:单选题

如图所示,是固定房门的“门吸”。金属球能被磁铁吸引,是因为其制作材料可能含有

A. 铜 B. 铁 C. 铝 D. 锌

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科目:初中物理 来源:北师大版八年级物理下册:8.6“物体的浮沉条件”知识过关练习题 题型:填空题

中国农民常用盐水浸泡法来选种,在浓度适宜的盐水中,饱满的种子沉在底部是因为密度________盐水密度,干瘪、被虫蛀的种子会漂浮在液面上是因为密度________ 盐水密度。

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科目:初中物理 来源:北师大版八年级物理下册:8.7“飞机为什么能上天”知识过关练习题 题型:单选题

在地铁站候车时,离站台边缘一定距离的地方标有一条安全线,人必须站在安全线以外的区域候车,以免产生危险,这主要是因为列车高速经过时,列车与人之间的

A. 空气流速增大,压强减小 B. 空气流速减小,压强减小

C. 空气流速增大,压强增大 D. 空气流速减小,压强增大

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