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13.功率是用来表示物体做功快慢的物理量;甲、乙两台机器的功率之比为3:2,它们做同样的功所需的时间之比为2:3.

分析 (1)功率是表示物体做功快慢的物理量;
(2)已知两台机器的功率之比,根据公式P=$\frac{W}{t}$变形可求做同样的功所需的时间之比.

解答 解:
(1)功率是表示物体做功快慢的物理量;
(2)已知P:P=3:2,
根据P=$\frac{W}{t}$可得,t=$\frac{W}{P}$,
所以做同样的功所需的时间之比为:
t:t=$\frac{W}{{P}_{甲}}$:$\frac{W}{{P}_{乙}}$=$\frac{1}{3}$:$\frac{1}{2}$=2:3;
故答案为:快慢;2:3.

点评 解答此类问题要理解功率的定义及物理意义,以及功率公式的灵活应用,是一道较为简单的应用题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验中,小聪对实验器材做了一些改进,如图所示,在有机透明盒里放入一块海绵和砖块进.
(1)实验时,是通过观察海绵的形变大小 来比较砖块对海绵的压力作用效果.
(2)要探究压力的作用效果与受力面积的关系,可以选用a、d两次实验(填序号).
(3)分析比较图中a、b、c三次实验,可得的结论是在受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越明显.
(4)该种探究实验方法在物理学中叫做控制变量法.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.在海拔数千米的高原上,牧民用水煮了很久的牛肉往往煮不烂,这是因为(  )
A.牛肉本来就煮不烂B.高原上气温太低,水烧不开
C.高原上气压太高,水的沸点太低D.高原上气压太低,水的沸点太低

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.小明利用一个烧杯、天平、水,测出了一块不规则小石块的密度.请将他的步骤补充完整.

(1)用调节好的天平测量矿石的质量,当天平平衡时,右盘中砝码和游码位置如图所示,矿石的质量是52g;
(2)如图所示:
A、往烧杯中加入适量的水,把小石块浸没,在水面到达的位置做上标记;
B、取出小石块,测得烧杯和水的总质量为122g;
C、往烧杯中加水,直到水面与标记相平,再测出此时烧杯和水的总质量为142g.
(3)计算出小石块的体积为20cm3
(4)小石块的密度为2.6×103kg/m3

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.如图所示,把一只乒乓球放在瓶内(瓶颈的截面直径略小于乒乓球的直径),从上面倒入水,观察到有水从乒乓球与瓶颈之间的缝隙中流出,但乒乓球并不上浮.对乓乒球受力分析正确的是(  )
A.重力、浮力、压力B.浮力、压力、支持力
C.重力、支持力、浮力D.重力、压力、支持力

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

18.生活在青藏高原的藏族同胞,主要采用烧、烤、炒的烹调方式做像糍粑(把干面粉炒熟)的一类食品,很少用平原地区居民常用的煮、炖一类的烹调方式.其主要原因是青藏高原的大气压较低,导致水的沸点较低.(均选填“高”或“低”)

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.如图所示放在水平桌面上的一个杯子重1N,底面积为0.01m2,杯中装有重6N、深度为0.05m的水,杯壁厚度不计.(g=10N/kg,ρ=1.0×103kg/m3)试求:
(1)水对杯子底部的压强.
(2)杯子对桌面的压强.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.下列说法中正确的是(  )
A.1kg铁块比1kg木头所含的物质多
B.物质密度跟它的质量、体积大小无关
C.若在调节天平时游码没有归零,用这架天平称量物体时,称量结果会偏小
D.节日放飞的气球可以飘在空中,是因为气球内部的气体密度比空气大

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

20.小明同学在探究“阻力对物体运动影响”的实验时,利用如图甲所示的装置,实验中该同学先后三次将同一小车放在同一斜面上的同一高度,然后分别用不同的力推了一下小车,使其沿斜面向下运动,先后在水平桌面上铺上毛巾、棉布、木板,使水平面的粗糙程度越来越小,观察小车移动的距离,从而得出阻力和运动的关系.

(1)在实验操作中有一处明显的错误是(不必解释错误的原因)用不同的力推小车;
(2)小明用正确方法做了三次实验,小车分别停在如图乙、丙、丁所示的位置上.由此可以得出结论是:在初速度相同的条件下,水平面越光滑,小车受到的阻力越小,小车运动的距离越远.
(3)实验结束后,小明和小华进行了交流:比较实验中小车运动的距离和小车受到的阻力大小,通过科学推理可以得到的结论是:小车在水平面上不受力的作用时,小车将做匀速直线运动.综合分析图乙、丙、丁实验,还可以得出的物理结论是:在压力一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大.

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