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【题目】古希腊学者亚里士多德认为:如果要使一个物体持续运动,就必须对它施加力的作用.而伽利略则认为:运动的物体并不需要力来维持.到底谁说得对呢?为了探究问题,小明和同学们设计实验:用同一小车从同一斜面的同一高度滑下,接着在材料不同的平面上继续运动,分别停在图中所示位置.

回答下列问题:

1)为了探究不同阻力对运动的影响,我们应该保持小车受不同阻力向前的速度是相同的,你认为小明如何做到这一点的?_____

2)请将小明在本实验中的结论填写完全:平面越光滑,小车运动的距离越______ ,说明小车受到的摩擦阻力越________ ,速度减小得越________

3)根据小明的结论,你能推理出若小车不受摩擦阻力,将做________ 运动.

【答案】让小车从同一高度滑下 匀速直线

【解析】

1)为了保持小车受不同阻力向前的速度是相同的,即使小车从斜面滑下时得到相同的速度,应使小车从斜面的同一高度滑下;

2)由实验现象知道,从毛巾面到棉布再到木板面,平面越来越光滑,而小车也运动得越来越远,由此说明小车受到的阻力越小,速度减小得越慢。所以,小明的实验结论是:平面越光滑,小车运动的距离越远,说明小车受到的摩擦阻力越小,速度减小得越慢;

3)由(2)推知,若小车不受摩擦阻力,则速度不变化,将做匀速直线运动。

练习册系列答案
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【题目】同学们作了如下实验,研究滑动摩擦力跟哪些因素有关。

1)如图甲所示,在研究摩擦力的实验中,将木块M置于水平桌面的木板上,用轻质弹簧测力计沿着_____方向拉动MM的运动状态和弹簧测力计的示数如下表所示,木块M受到滑动摩擦力的大小为______N。图甲、乙所示的实验情景,其目的是在保证接触面粗糙程度不变的条件下,研究滑动摩擦力的大小是否跟_____有关。

木块运动状态

静止

静止

加速

匀速

减速

弹簧测力计示数F/N

0.4

0.5

0.7

0.6

0.4

2)小华将图甲中的木块沿竖直方向截去一半后,测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半。他由此得出:滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。你认为他的探究过程中存在的问题是______

3)系列实验后,同学们讨论了拔河比赛的一些事宜:如果要取得拔河比赛的胜利,组队时应选体重_______(选填)的;同时在比赛中选用图中_______(选填“a”“b”“c”)类型的鞋。

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【题目】将体积相同的三个物体浸没在水中时,它们的状态如图所示,则下列说法中正确的是

A. 上浮的物体最终漂浮,漂浮时受到的浮力比上浮时的小

B. 下沉的物体所受到的浮力最小

C. 下沉的物体最终会沉底,沉底后的物体不受浮力

D. 将悬浮的物体往下移一些,它将会下沉

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【题目】请用笔画线代替导线将图6 所示的实物图补充完整。要求:小磁针的指向满足如图所示方向;滑动变阻器的滑片向A 端移动后,通电螺线管的磁性减弱;原有导线不得更改。

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【题目】如图所示,一个底面积为200cm3的容器置于水平桌面上。其内部所装液体的体积是20dm3 液体的深度为0.6m,若容器本身重为20N,容器底部受到的液体压强是4.8103Pa求:

1)液体的密度大小;

2)液体对容器底面的压力大小;

3)水平桌面受到的压强大小。

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【题目】近年来,独轮电动平衡车深受年轻人的喜爱。如图所示,它采用站立式的驾驶方式,人通过身体的前倾、后仰实现驾驶。下表为某型号独轮电动车平衡车的部分数据,则:

质量为50kg的人驾驶该车,以最大速度在水平地面上沿直线匀速行驶5min,若所受阻力为总重力的0.2倍,求(g10N/kg:

1)此时车和人的总重是多少N?

2)此时该车受到的牵引力;

3)质量为50kg的人驾驶该车时,车对水平地面的压强是多大?

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【题目】图是一个简单的串联电路当闭合开关S后发现两灯均不亮其故障原因是两只灯泡中的一只坏了(看不出哪只是坏的)。为了找出哪一只灯泡是坏的你可以不用任何辅助器材也可以从一根导线、一只电压表或一只电流表中任选一种作为辅助器材。

要求写出两种判断灯泡好坏的方法(方案包括选或不选辅助器材选何种辅助器材以及具体实验的做法、现象和结论)。

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【题目】探究压力作用效果的实验如甲、乙、丙所示.

甲、乙、丙实验中,根据______ 来比较压力的作用效果.

通过甲、乙实验能够得到的结论是______

由实验乙、丙可知:压力的作用效果与受力面积大小的关系,请举出生活中应用此知识的一个实例______

将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上,比较图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强p的大小关系为p______ p选填”“

实验中将质量分布均匀的物体沿竖直方向切成大小不同的两块,将左边部分移开后,发现海绵凹陷程度不变,由此得出压力的作用效果与受力面积无关,你认为此探究过程中存在的问题是______

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【题目】探究浮力的大小跟什么因素有关的实验时,小强组内同学利用弹簧测力计、铁块、水(已知密度为ρ=1.0×103kg/m3)、牛奶、烧杯、细线等实验器材合作完成下面的实验.如图所示:

1)分析比较实验序号①、②、③可知,弹簧测力计的示数逐渐______(填“变大”“变小”或“不变”).

2)由实验序号______可探究,浮力的大小与液体密度有关.

3)通过实验,他们发现利用这些器材还可以测出牛奶的密度,实验步骤如下,请你将实验步骤补充完整.

①用细线拴住铁块挂在弹簧测力计下,测出铁块的重力为G

②将挂在弹簧测力计下的铁块浸没在水中,______

③将挂在弹簧测力计下的铁块从水中取出擦干,______,记下弹簧测力计的示数F2

④计算牛奶密度数学表达式为ρ牛奶=______(用字母表示).

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