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    （1）图甲是某同学用已调好的托盘天平测物体质量时的操作情况，其中的错误是：
    ①___________________________；②________________________。 
    （2）图乙是测物体质量时天平上砝码的质量和游码的示数（天平已平衡），则物体的质量为______kg。
    （3）图丙是用铁钉在石蜡上刻划后，可看到石蜡上留下了刻痕，这说明__________________________。
    （4）图丁中，缓慢改变木板的倾角α，此时若剪断悬线OA，小球的下落方向将是______________。
    （1） 物体和砝码的位置颠倒；测物体质量时旋动平衡螺母
    （2） 0.1814
    （3）物质的硬度不同
    （4）竖直向下
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2010?玉溪模拟）如图甲是某同学设计的一个测量物体质量的“托盘秤”．乙图是压力传感器R的电阻值在称量范围内随所受压力变化的图象．杠杆ABO可绕0点转动，用一个量程为0～3V的电压表来显示质量大小．已知OA=3OB，电阻R0=150Ω．电源电压为4.5V恒定不变，托盘和杠杆组件的质量忽略不计．求：

    （1）简要说明“托盘秤”的工作原理．
    （2）当“托盘秤”上不放物体时，电压表的示数．
    （3）当电压表的示数为1.5V时，托盘上被测物体的质量．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图甲是某同学用“一定一动”两个滑轮组成的滑轮组，在同一种绕绳方式下匀速提升不同质量 的重物，得到了多组竖作用在绳子自由端的拉力F与重物所受重力G的大小关系，并绘制出如图乙的F-G 图象（不计绳重与摩擦）．

    （1）试根据图象计算动滑轮所受重力 G动=
    10N
    10N
    ；
    （2）请在图甲中画出该同学的绕绳方法：
    （3）用该滑轮组提起重为80N的重物时，竖直作用在绳子自由端的拉力是
    45N
    45N
    ；
    （4）还是“一定一动”的滑轮组，当换另一种绕绳方法时，竖直作用在绳子自由端的拉力为
    30N
    30N
    便可 用滑轮组提起重为80N的物体．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    如图甲是某同学用“一定一动”两个滑轮组成的滑轮组，在同一种绕绳方式下匀速提升不同质量 的重物，得到了多组竖作用在绳子自由端的拉力F与重物所受重力G的大小关系，并绘制出如图乙的F-G 图象（不计绳重与摩擦）．

    （1）试根据图象计算动滑轮所受重力 G动=______；
    （2）请在图甲中画出该同学的绕绳方法：
    （3）用该滑轮组提起重为80N的重物时，竖直作用在绳子自由端的拉力是______；
    （4）还是“一定一动”的滑轮组，当换另一种绕绳方法时，竖直作用在绳子自由端的拉力为______便可 用滑轮组提起重为80N的物体．

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    科目：初中物理 来源：2012-2013学年湖北省武汉市江岸区三校联考九年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

    如图甲是某同学用“一定一动”两个滑轮组成的滑轮组，在同一种绕绳方式下匀速提升不同质量 的重物，得到了多组竖作用在绳子自由端的拉力F与重物所受重力G的大小关系，并绘制出如图乙的F-G 图象（不计绳重与摩擦）．

    （1）试根据图象计算动滑轮所受重力 G动=______；
    （2）请在图甲中画出该同学的绕绳方法：
    （3）用该滑轮组提起重为80N的重物时，竖直作用在绳子自由端的拉力是______；
    （4）还是“一定一动”的滑轮组，当换另一种绕绳方法时，竖直作用在绳子自由端的拉力为______便可 用滑轮组提起重为80N的物体．

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