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【题目】用如图所示电路探究电流与电压、电阻的关系实验中:

1)闭合开关前,滑动变阻器应处于________(选填“A”“B”)端;

2)实验中,所测的数据如表一所示,由表一数据可得:在________一定时,导体中的电流与导体两端的电压成 _______比;

表一:

R 10

电压/V

1.5

2

2.5

电流/ A

0.15

0.2

0.25

表二:

U 2V

电阻/

5

10

20

电流/ A

0.4

0.2

0.1

3)探究电流与电阻的关系,所测的数据如表二所示:

①依据表格和电路图分析,将电阻 5 换成10 ,闭合开关进行实验时,应向________(选填“A” “B”)端移动滑片 P,使电压表的示数保持________V 不变;

②根据表二数据可得:在电压一定时,导体中的电流与导体的电阻成_________ 比。

【答案】B 电阻 正比 B 2 反比

【解析】

(1)[1]闭合开关前,滑动变阻器滑片应处于阻值最大处,即B端;

(2)[2][3]在探究“电流与电压的关系”实验中,由所测的数据知,电压与电流的比值为:

为一定值;由表一数据可得:在电阻一定时,导体中的电流与导体两端的电压成正比;

(3)[4][5]根据串联分压原理可知,将定值电阻由5Ω改接成10Ω的电阻,电阻增大,其分得的电压增大;探究电流与电阻的实验中应保持电阻两端的电压不变,根据串联电路电压的规律可知应增大滑动变阻器分得的电压,由分压原理,应增大滑动变阻器连入电路中的电阻,所以滑片应向B端移动,使电压表的示数为2V不变;

[6]根据表二数据知,电阻为原来的几倍,通过的电流为原来的几分之一,即在电压一定时,导体中的电流与导体的电阻成反比。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】实验小组用如图甲所示的电路来探究并联电路中电流的关系,其实验思路如下:接好电路后,把电流表分别接入到ABC三处,测出第一组数据;为了防止个别偶然因素的影响, 他们采用以下两种方法之一来重复实验,并完成第二次和第三次测量.

方法一:改变电源电压;

方法二:更换其中一条支路中的灯泡(规格不同)

1)实验时,接好电路后,闭合开关发现两灯都亮.但由于连线较乱,一时无法确定两灯是串联还是并联,小明灵机一动,随意拆下一根导线,发现两灯都熄灭,因此他认定两灯是串联的,小明的方法是_______的(“正确”或“错误”).

2)如图乙是某同学连接的并联电路的局部图,某次实验中,测量完干路电流之后,某同学想测量通过L1的电流,为接入电流表,abcd四个接点中,最方便的导线拆接点是__________点,测量过程中,电流表出现了图丙中的实验现象说明________________

3)该同学表格设计中存在的不足之处是:_________________________

A处的电流IA

B处的电流IB

C处的电流IC

第一次测量

0.10

0.12

0.22

第二次测量

0.20

0.24

0.44

第三次测量

0.25

0.30

0.55

4)表格补充完整后,通过对上面数据的分析,后面两次实验是采用方法_______(选填“一”或“二”)进行的,可以得出结论:并联电路干路中的电流等于_______

5)根据上述结论,应用到如图丁中,图中已标明了电流的方向,若bc d中的电流大小分别为0.3A0.6A0.2A,则a中的电流大小为_______A

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明班的同学对影响电流产生热量多少的因素进行了实验探究。首先他们猜想:影响电流产生热量多少的因素可能有电阻大小、电流大小和通电时间。此时小明联想到生活中以下两种现象,现象1:电热器只有在通电时才发热,而且通电时间越长产生的热量越多。现象2:电炉是通过铜导线接入电路中的,通电时,镍铬合金制成的电炉丝热得发红,而铜导线几乎不发热。

1)现象2主要支持以上猜想中的因素是____________

2)小明针对现象2的猜想设计了如图所示的实验电路,其中AB两个相同的瓶内分别装有____________都相等的煤油,将电阻RARBRARB)分别浸没在两瓶煤油中,两支温度计分别测量两瓶中煤油的温度。

实验时,小明将电阻RARB串联接入电路中,这是为了控制________________相同;

小明在实验中通过观察___________来比较电流产生热量的多少。

3)最后,小明又利用此装置探究了通电导体产生热量的多少和电流的关系,根据记录数据大致画出了产生的热量Q和电流I2关系的图象,其中正确的是________

A. B. C. D.

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明家中有一个具有保温功能的电饭锅,从它的说明书上收集到如下表中的数据,电饭锅的电路原理图如图所示.请问:

额定电压

220V

频率

50Hz

加热功率

880W

保温功率

40W

最大容积

3L

1)当开关S断开时,该电饭锅是处于保温状态还是加热状态?

2)该电饭锅正常加热时,电路中的电流是多大?

3)电路中电阻R1R2的阻值各是多大?

4)若在傍晚用电高峰期,电路中的实际电压只有200V,则此时该电饭锅在加热状态的实际功率是多大?(计算结果保留整数)

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】某中学为学生供应开水,用锅炉将200kg 的水从 25℃ 加热到100℃,燃烧了6kg 的无烟煤。[水的比热容是 4.2 103 J / kg ,无烟煤的热值是3.4107 J / kg]试求:( g =10N / kg

1)锅炉内200kg 的水吸收的热量是多少焦耳?

2 6kg 无烟煤完全燃烧放出的热量是多少焦耳?

3)此锅炉的效率是多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明使用了如图甲所示的装置探究比较不同物质吸热的情况

1)在设计实验方案时,你认为下列做法中不必要的是______

A.用相同的电加热器加热 B.控制两种液体的质量相同

C.控制温度计的深度相同 D.用相同的容器盛装两种液体

2)小明选择合适器材,正确操作, A液体加热5minB液体加热10min,温度都升高了10℃时,则______液体吸收热量多,______液体的吸热能力强。

3)停止加热后,绘制出两种液体温度随时间变化的图象如图乙所示,则A液体的温度变化图象是______(选填)。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示为探究并联电路电流特点的实物连接图。

1)本实验用干电池作为电源,干电池供电时,把_______能转化为电能。

2)连接电路时,开关应_______.闭合开关,发现L1亮,L2不亮,小明认为L2不亮的原因是L2被短路,小明的判断是_______(选填正确错误)的。

3)实验中,小明将图中的c导线上端不动,下端由“0.6”接线柱改接到“-”接线柱上,其他都不变。他这样连接的目的是为了测量_______灯中的电流。请评价其是否可行?答:_____________

4)下表是小明在实验中测得的数据:

a点电流Ia/A

b点电流Ib/A

c点电流Ic/A

0.22

0.16

0.38

根据实验数据小明得出的实验结论是:在并联电路中,干路电流等于各支路电流之和。其不妥之处是_________________

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示电路.当开关闭合后,L1L2均能发光,电流表、电压表均有示数。过一会儿,两灯都不发光.电流表、电压表的示数均为零,可能发生的故障是

A.电压表短路

B.L1短路.

C.L2短路

D.L2灯丝断了

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图甲所示,放在水平地面上的物体,受到方向不变的水平拉力F的作用,其Ftvt图像分别如图乙、丙所示,下列说法正确的是

At=2 s时,物体处于静止状态,摩擦力是0

Bt=3 s时,物体受到摩擦力是7 N

C4﹣6 s内,拉力F做的功是20 J

D2﹣4 s内,物体的机械能保持不变

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