练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

    【题目】盛一盆水，在盆里放两块高出水面的砖，砖上搁一只比盆小点的篮子，篮子里装上熟食，再把一个纱布袋罩在篮子上，并使袋口的边缘浸入水里(如图所示)，就做成了一个简易冰箱．针对这个装置，下列说法中正确的是

    A.简易冰箱能制冷是因为水蒸发吸热

    B.简易冰箱与电冰箱的工作原理一样，在工作时都有汽化和液化现象

    C.将该装置放在通风的地方，制冷效果更好

    D.篮子上罩着纱布袋是为了增大蒸发面积

    【答案】ACD

    【解析】

    A．因为水蒸发吸热，会使食物周围温度降低，这即简易冰箱能制冷的原因，故A选项正确；

    B．简易冰箱的工作原理与冰箱的工作原理相同都是利用了汽化吸热的原理，但工作时电冰箱有液化放热，简易冰箱没用到液化放热，故B选项错误；

    C．加快液体表面的空气的流动速度，可以加快蒸发，故将该装置放在通风的地方，制冷效果更好，故C选项正确；

    D．加大表面积可以加快蒸发，因此篮子上罩着纱布袋是为了增大蒸发面积，加快蒸发，故D选项正确．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示的电路中，电源电压恒定，R1为一定值电阻，R2为滑动变阻器.开关S闭合后，当滑动变阻器的滑片P在a、b之间滑动的过程中，电压表的示数最大为4 V，电阻R1的电功率变化范围是0.8 W～7.2 W，则P从a端滑至b端的过程中，电流表的示数

    A. 从1.8A变化至0.2A B. 从0.4A变化至1.2A

    C. 从1.2A变化至0.4A D. 从0.2A变化至1.8A

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】探究“产生感应电流条件”的实验步骤如图甲、乙、丙所示。

    (1)本实验中，我们是通过观察____________来判断电路中是否有感应电流产生的。

    (2)比较________两图可知，产生感应电流的一个条件是电路要闭合；比较________两图可知，产生感应电流的另一个条件是导体要在磁场中做切割磁感线运动。

    (3)若图甲中AB棒不动，磁体左右水平运动，电路中________(选填“有”或“无”)感应电流。

    (4)实验过程中，某些同学按图甲所示方法进行操作时，实验现象不太明显，请你分别从实验装置和操作过程两方面各提出一条改进的措施，实验装置方面：__________；操作过程方面：_____________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某家庭电路中安装有“220V 10A”的空气开关（未画出），如图所示是电路中的四种情况，开关全部闭合后，不会引起空气开关“跳闸”的是（ ）

    A. B. C. D.

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】同学们在制作电动机模型时，把一段粗漆包线烧成约3cm×2cm的矩形线圈，漆包线在线圈的两端各伸出约3cm。然后，用小刀刮两端引线的漆皮。用硬金属丝做两个支架，固定在硬纸板上。两个支架分别与电池的两极相连。把线圈放在支架上，线圈下放一块强磁铁，如图所示。给线圈通电并用手轻推一下，线圈就会不停的转下去。

    （1）在漆包线两端用小刀刮去引线的漆皮，刮线的要求是________（填选项“A”或“B”）。

    A.两端全刮掉 B.一端全部刮掉，另一端只刮半周

    （2）线圈在转动过程中________能转化为________能。

    （3）小华组装好实验装置，接通电源后，发现线圈不能转动，写出一条可能造成该现象的原因________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听发出的声音，同时注意观察钢尺振动的快慢，改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同．

    (1)本实验中应该听的声音是_____(选填“A”或“B”)．

    A．钢尺伸出桌面部分振动发出的

    B．钢尺拍打桌面发出的

    (2)实验时，钢尺伸出桌面的长度越_____(选填“大”或“小”)，振动越快，发出声音的音调越_____，说明音调的高低与_____有关．

    (3)实验时，保持钢尺伸出桌面的长度不变，改变拨动力度，则是研究声音的_____与_____的关系．

    (4)小华同学发现钢尺伸出桌面的长度太长时，可以明显看到钢尺在振动，但却听不到声音，可能是刻度尺发出了振动频率低于20HZ的_____波．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】甲、乙两同学从同一地点同时向相同方向做直线运动，他们通过的路程随时间变化的图象如图所示，由图象可知（　　）

    A．在0～10s内，甲同学比乙同学运动的快

    B．两同学在距离出发点100m处相遇

    C．在10s～20s内，乙同学静止不动

    D．在0～10s内，乙同学的速度为10m/s

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为了“探究光反射时的规律”，实验小组的同学选用了平面镜、纸板、激光器、刻度尺和几种不同颜色的笔，依据教材设计了如图甲所示的实验．

    （1）实验中还需要的器材是___________．

    （2）实验中为了使光线能在纸板上显示出来，方便实验研究，你该采取的操作是__________．

    A．向纸板喷烟或雾 B．使光束垂直纸板射到O点 C．使光束贴着纸板射到O点

    次数

    ∠ i

    ∠ r

    1

    70°

    70°

    2

    45°

    45°

    3

    30°

    30°

    （3）改变光束入射的角度，多做几次，换用不同颜色的笔记录每次光的径迹．取下纸板，测量ON两侧的∠ i和∠ r，将数据记录在上表中，根据数据得出的结论是_______________；

    （4）若将一束光贴着纸板沿FO方向射到O点，光将沿图中的OE方向射出，因为在反射现象中，___．

    （5）实验过程中若将纸板倾斜，如图乙所示，让光仍贴着纸板沿AO方向射向镜面，此时反射光______（选填“在”或“不在”）纸板这一平面内．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示的实验，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它发出的声音．下列说法不正确的是

    A.此装置只能用于探究音调与频率的关系实验，不能探究其它问题

    B.此装置可以通过用力拨动，发出声音，证明声音是由物体振动产生的

    C.此装置可以通过改变用力的大小，观察钢尺振动的幅度，探究响度和振幅的关系

    D.此装置可以通过改变钢尺伸出桌边的长度，观察钢尺振动快慢来探究音调和频率的关系

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案