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    在不计绳重和摩擦的情况下，利用一滑轮组匀速提升物体．下表是在利用该滑轮组将一物体匀速提升到一定高度时采集到的
    物体所受重力G/N 作用在绳子自由端的拉力F/N 滑轮组做的有用功W有用/J 拉力做的总功W总/J
    500 200 1 000 1 200
    通过计算确定该滑轮组提起物体的绳子段数，并在下边虚线框中画出该滑轮组的组装示意图．
    分析：要确定滑轮组的构成，先要判断出滑轮组中承重绳子的段数；首先根据表格中有用功和总功的数据，利用S=
    W
    F
    求出绳端自由移动距离和物体被提升的高度，两者的比值即为所求的绳子段数．然后根据拉力的方向确定绳子绕法．
    解答：解：∵W=Fs，
    ∴由表格数据知：
    h=
    W有用
    G
    =
    1000J
    500N
    =2m；
    S=
    W总
    F
    =
    1200J
    200N
    =6m；
    所以绳子段数：n=
    s
    h
    =
    6m
    2m
    =3．
    因此滑轮组最少有一动、一定两个滑轮，而拉力的方向向下，即通过滑轮组改变了力的方向，所以要再加一个定滑轮，如图所示：

    或即绳子的股数为三股．有三股绕线的滑轮组最少是由一个动滑轮和一个定滑轮组成的．
    具体图形如下：


    答：该滑轮组提起物体的绳子段数为3，滑轮组如图所示．
    点评：根据功的计算公式求出物体与拉力移动的距离，求出承重绳子的股数是正确解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    精英家教网如图所示，在不计绳重和摩擦的情况下，用动滑轮把重40N的物体匀速提高2m，所用的拉力为25N，则拉力做功是
     
    J，动滑轮的机械效率是
     
    ；如果把重100N的物体匀速提升相同高度，则这个动滑轮的机械效率将
     
    ．（填“增大”，“减小”或“不变”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    精英家教网如图所示是小明欲将一袋粮食从地面抬到楼顶上．在不计绳重和摩擦的情况下，小明用动滑轮把重40N的一袋粮食匀速提高10m，他所用的拉力为25N，则整个过程中小明所做有用功是
     
    J，总功是
     
    J，动滑轮的机械效率是
     
    ；如果把重100N一袋粮食的匀速提升相同高度，则这个动滑轮的机械效率将
     
    （选填“变大”、“变小”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在不计绳重和摩擦的情况下，利用图中所示的甲、乙两装置（每个滑轮相同），分别用力把同一物体匀速提升相同的高度．若用η甲、η乙表示甲、乙两装置的机械效率，W甲、W乙表示拉力所做的功．（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在不计绳重和摩擦的情况下，利用相同器材组成如图所示的甲、乙两装置，分别用力把相同的物体匀速提升相同的高度，若用η甲，η乙表示甲、乙两装置的机械效率，W甲、W乙表示拉力所做的功，则有（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，某人站在地面用一根绳子和两个滑轮提起重物，已知重物的质量为50Kg，动滑轮的质量为2Kg．（g=10N/Kg）
    （1）画出向下拉的绕向方式；
    （2）重物所受的重力为多少；
    （3）在不计绳重和摩擦的情况下，人拉绳子的拉力至少为多大才能提起重物？

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